淺談留守兒童的教育問題

周錦霞

隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)步伐不斷加快，農(nóng)民外出務(wù)工人員隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，大部分孩子留在家中成為留守兒童。這些孩子大多數(shù)由祖輩及親朋好友照料，這些留守兒童的教育問題越來越成為社會關(guān)注的話題。留守兒童是一個特殊的未成年人群體，是一個敏感脆弱的孤獨(dú)群體，是一個長期遠(yuǎn)離父母而缺乏家庭教育和親情關(guān)愛的群體。在學(xué)習(xí)成長過程中，比其他孩子更容易出現(xiàn)問題，這些問題非常緊迫而亟待解決，這就需要家庭學(xué)校和全社會的共同關(guān)注。

一、留守兒童的教育存在的問題

1.生活自理能力差。

由于留守兒童父母長期在外打工，一段時期內(nèi)家庭對孩子的生活教育就會弱化，影響孩子生活能力的發(fā)展。缺乏父母的關(guān)愛和幫助，他們不夠講究衛(wèi)生，衣著邋遢，飲食不注意衛(wèi)生，生活自理能力差。生活不規(guī)律，他們經(jīng)常不能按時吃飯，不是遲就是早。作息時間不規(guī)律，他們沒有正常的作息時間，經(jīng)常發(fā)生遲到早退現(xiàn)象，上課注意力不集中，作業(yè)照抄完成任務(wù)。

2.心理自卑不陽光。

留守兒童長期與老人生活，與父母見面的機(jī)會很少，缺少父母的關(guān)愛。父母與孩子沒有生活在一起，致使這些兒童在成長過程中缺乏親情的溫暖，孤獨(dú)感強(qiáng)烈，在學(xué)習(xí)生活中遇到問題后不能得到及時正確的引導(dǎo)疏通，久而久之形成不正常的習(xí)慣，影響孩子的學(xué)習(xí)和成長。留守兒童感到自己在家庭學(xué)習(xí)方面不如別人，缺乏生活自信心，生活中通常表現(xiàn)為：好面子，容易沖動，有事悶在心里不輕易向別人表露，情緒低落，性格過于內(nèi)向，交往困難，難于適應(yīng)集體生活，愛發(fā)脾氣，經(jīng)常的內(nèi)疚和自責(zé)，對學(xué)習(xí)沒有興趣，生活不快樂，心理不陽光，等等。

3.學(xué)習(xí)能力有差距。

家庭可以說是孩子出生后的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位老師，家庭教育通常是以父母的言傳身教給孩子影響，對孩子的生活學(xué)習(xí)起著極其重要的作用。沒有家庭教育的孩子就像一匹沒有韁繩的野馬，無拘無束，我行我素。由于父母長期不在身邊，家中其他成員大多數(shù)年齡偏大不識字，對孩子教育問題不夠重視，不能輔導(dǎo)留守兒童的學(xué)習(xí)，無法給孩子提供良好的家庭教育，導(dǎo)致他們不認(rèn)真完成作業(yè)，無心學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)逐漸產(chǎn)生厭倦心理，學(xué)習(xí)成績越來越差。

二、教育留守兒童的對策及建議

1.教師開展“結(jié)對子”的幫扶活動。

為留守兒童選配在職教師與他們結(jié)成對子，在生活學(xué)習(xí)上給予幫助，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓留守兒童傾訴心中的苦悶，幫助他們解除煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)。在學(xué)習(xí)上給予他們單獨(dú)輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的困難，耐心講解，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，在學(xué)習(xí)生活中實(shí)行全程跟蹤教育。同時建立“多對一”幫扶模式，選配優(yōu)秀學(xué)生和班隊(duì)干部與留守兒童開展生活學(xué)習(xí)互幫互助活動，讓他們成為知心朋友，在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，生活上互相關(guān)心，在心靈思想上互相溝通。

2.學(xué)校開展“留守兒童”的主題活動。

學(xué)校經(jīng)常開展一些關(guān)于留守兒童的活動，每學(xué)期每班舉辦“關(guān)愛留守兒童”主題班會，學(xué)校開展“為留守兒童獻(xiàn)愛心”募捐活動，號召所有學(xué)生關(guān)心幫助留守兒童。召開“留守兒童家長會”，及時與家長溝通交流留守兒童教育問題；進(jìn)行“留守兒童家訪日”活動，安排教師定期到留守兒童家中家訪，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，使家長真正有效地履行他們的監(jiān)護(hù)義務(wù)；定期讓留守兒童與家長通話交流感情，拉近彼此之間心與心的距離；等等。

3.家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提高思想認(rèn)識。

教育工作不僅僅是學(xué)校、教師的工作，它需要全社會的關(guān)心支持，協(xié)調(diào)配合。特別是家長，要轉(zhuǎn)變教育觀念，提高思想認(rèn)識，在務(wù)工掙錢的同時，也要多關(guān)心照顧孩子，不要無視孩子的存在，父母對孩子的教育和關(guān)心在孩子的成長中有著非常重要的意義，是任何人代替不了的。同時，撫養(yǎng)管理留守兒童的所有監(jiān)護(hù)人，應(yīng)理性平等地對待留守兒童，進(jìn)行科學(xué)的管理和引導(dǎo)，養(yǎng)成留守兒童良好的生活習(xí)慣，在生活中塑造留守兒童健康的心理。