高中物理學習方法探究

沈施緣

摘 要 高中物理在初中物理與大學物理之間起著承上啟下的作用，分別從自主預習，閱讀教材；認真聽課，釋疑解惑；物理實驗，自主實踐；創新意識，大膽設計；及時梳理，融會貫通；難題練手，舉一反三等六個方面對高中物理的學習方法進行了探究，實踐證明行之有效。

關鍵詞 高中物理 學習方法 物理實驗

高中物理在初中物理與大學物理之間起著承上啟下的作用，通常，初中物理大多數限于定性的了解與分析，大學物理又分成許多個方向深入學習，而高中物理涉及的面廣，并且要求進行定量計算，因此，學習任務重，不容易學好學透，許多同學感覺高中物理難，學得不扎實，稍微綜合一點的題便無從下手，被大段的題目文字所迷惑，被繁多的條件所干擾，無法理出清晰的解題思路，其實還是因為，沒有能夠讀懂題目的本質，不能把理清題目的條件之間的關系。那么，如何才能有效進行高中物理學習呢？現總結了一些具體的學習方法，實踐證明是行之有效的。

1自主預習，閱讀教材

物理物理，物質道理。教材清楚地告訴我們，高中物理大致分為四個模塊，有力學、光學、熱學、電學，每個模塊都對相關知識點有詳細表述，通過閱讀教材，可以了解一些物理現象的本質，把一些抽象的、看不見、摸不著的物質以生動的語言文字描述出來，對各種物理規律發現的歷史及應用都有客觀介紹，閱讀教材是學好物理的第一步。在閱讀的時候，有些內容淺顯易懂，有些則抽象深奧，這就需要邊讀邊做筆記，把疑問及時記錄下來，為進一步學習打下伏筆。

2認真聽課，釋疑解惑

經過提前閱讀教材，心里對有疑問的地方是很清楚的，這樣，就可以帶著問題聽課，學習的時候就有針對性，當老師講到簡單的地方，就相當于復習了一遍。通常，老師的講課是逐步深入，并且，會把那些難以理解的部分進行形象的比喻，從而顯得淺顯易懂。此時，老師是如何將深奧的問題簡單化的，這個環節的聽課特別重要，這意味著，我們能不能真正理解那些抽象的物理規律，如果通過上課，仍然心中有疑惑，就要及時與老師或同學交流、探討，或者，還需要通過做題，來達到掌握的程度。

3物理實驗，自主實踐

我們知道，物理學科中的任何一個發現或結論都是可以通過實驗進行驗證的，有些定理，如果經過實驗來證明一下，就顯得非常簡單明了，而不是單純依靠記憶。比如，電學中的歐姆定理，U=IR，只要搭一個簡單的電路，用萬用表對電阻兩端的電壓及流過電阻的電流進行測量，并單獨測出電阻的阻值，三者關系一目了然，并不需要太多記憶的成分，關鍵是自己動手做實驗得到的結論與看別人做實驗記一下數據的感受完全不同，動手操作的過程將在大腦深處留下深刻印象。

4創新意識，大膽設計

我們學到的所有知識只有服務于人類才有真正的價值，因此，當我們掌握了一定的知識能力后，就可以大膽進行應用，比如利用自主制作一個觸摸延時開關、利用傳感器制作簡單的自動控制裝置等，這種將知識轉化成解決問題的能力可以大大激發學習物理的興趣，同時，也有利于更好地理解物理規律，將書面的知識變成造福人類的本領，為將來進一步深入學習夯實基礎。

5及時梳理，融會貫通

要想把高中物理學扎實，還需要將所有知識點進行總結、分類，系統梳理知識脈絡，理清不同物理現象之間的聯系及異同，正如新東方優能中學的老師所說，物理本質同中有異、異中有同，綱舉目張，善于用一根繩子把一張網拉起來，經緯便一目了然。這樣梳理的好處便是培養思維的邏輯性，即使遇到復雜的題型，也能進行庖丁解牛，各個條件之間的關系清清楚楚，自然不會覺得難。

6難題練手，舉一反三

到高二下學期，經常會遇到一些綜合性的題，比如運動力學、電場、磁場結合在一道大題里，而且會有好幾問，大段的文字表述嚇退了許多同學，往往出現，讀到后面，已經忘記前面說什么了，這種題目首先不用怕，往往可以邊讀邊做些關鍵記號，一些冗余信息大可忽略，從題目中找出關鍵條件，然后，一問一問來，各個擊破，針對每一問，倒推回去，看看解答問題需要哪些條件，不要受無關信息的影響，只要條件充分，就可以進行解題。這種經典的題型通常在歷年大考模考中會出現，在練手過程中，甚至發現，有些題目本質是一樣的，只是換了個說法，所謂萬變不離其中，說的就是這個道理，有了一定綜合題型的練習后，就再也不用擔心不會解題。

實踐證明以上這些方法在物理學習過程中是切實可行的，從長遠來看，我們學習的最終目標決不是為了應對考試，只有把學到的知識用來造福人類，學習才具有現實意義，當然，作為一名中學生，只有踏踏實實學好高中物理，才可能將來在創造美好世界的過程中大顯身手。