多媒體環境下的中考物理復習策略探討

摘 要： 對于學生中考的成績好壞來說，初中物理的相關復習在極大程度上起著很大的影響，因此對中考物理的復習策略進行相關的研究，在改進中考關于物理復習的方式上有著很重要的意義。如果在中考物理的復習當中可以引進多媒體技術的話，這樣一來就可以很有效地對各大知識點進行相關的整合，從而加強中考物理復習的效率，也使學生的中考成績能夠得到相應的提高。以下就是筆者對中考物理復習策略進行的相關的探究，僅供參考。

關鍵詞： 多媒體；中考；物理

一、 多媒體技術能夠有效地夯實學生的知識基礎

對于那些馬上就要參加中考的學生而言，如果想要在短時間之內去復習大量的知識點，在時間方面來說可能會有點緊張，學習上的任務也相對比較繁重，并且中考是需要考多門學科，并不僅僅只有物理這門學科，在有限的時間內去同時復習多門學科，這其中的學習壓力可見是非常大的。傳統方式上的物理復習方式也有很大的不足之處，在極大的程度上使學生對相關知識點的了解受到影響。就比如說，在中學物理教學的課堂上，還是有一些老師對著課本照念，這種上課方式對于中考的復習是非常沒有針對性的，這樣也嚴重制約了學生對于中考復習的效果，學生并不能在這種教學方式下獲得更多的知識點。但是，如果在相關的教學中合理采取多媒體相關技術的話，就可以將所需復習的知識點集中起來再進行展示給學生，這樣就使得學生能夠有效地了解各大知識點之間所存在的內在聯系，使學生的物理知識打下了夯實的基礎。不僅如此，通過多媒體展示內容可以使學生的視覺效果得到有效增強，使得學生上課的注意力也更加集中，比方說在老師進行中考物理復習題的相關講解時，可以采取多媒體的投影技術，把那些學生易錯的題目還有一些具有典型的題目有針對性地集中展示出來，這樣一來就可以加深學生對錯題的理解以及認知，使學生能夠在下一次不再出現類似的錯誤，從而使學生能夠有效地去夯實基礎性的知識。

二、 多媒體可以增加課堂容量，提高復習的效率

對于中考物理復習的時間是非常緊迫的，因此課堂的相關容量在物理復習效果中起著很大的影響。當下，怎樣在有限的時間內去最大范圍內增加物理課堂中的相關教學內容是物理教師面臨的一個重大問題。由于多媒體技術的出現在極大程度之上使物理課堂上的教學內容得到了很好的擴充，這樣一來就能夠讓學生在有限的時間之內了解更多的知識量。在傳統的中考物理復習中，大多數的中學物理老師都是一邊進行講解一邊去進行演示，從而增加了許多中間環節的時間，這樣一來就對學生的復習效果沒有起到針對性的作用，而且也浪費了一些不必要的時間。但是在多媒體結合下的中考物理復習課堂之中，就可以大量的增加課堂中的相關教學容量，在上課之前，老師可以先做好相應的多媒體教程，然后在課堂講解之中對一些相應的重點、難點進行相關的標記，就可以大大加強學生對于課堂內容的印象。所謂課堂中的練習是鞏固教學的效果也是檢測學生相關知識點盲區的一大重要手段。傳統的教學之中，因為相關教學內容的限制，從而很難去實現每堂課中都能夠進行相應的習題練習，在有些時候老師甚至需要去獨自占用一堂課去進行相關的演示，這也就變相地減少了相應課堂中的容量。結合多媒體的相關教學可以通過使用多媒體教學中的超鏈接功能，然后根據學生的實際情況，鏈接出一些具有相關針對性的練習題目給學生進行相關的針對性訓練。

三、 利用多媒體可以激發學生學習的積極性

眾所周知，物理學是實踐性非常強的一門學科，在我們的日常生活當中，有關于物理學的知識是隨處可見的。對于中考物理的復習當中，作為老師應該盡量地去拓寬學生的知識層面，最大程度上使物理學和現實的生活相結合起來，利用各種資源，讓學生對物理知識能夠有更全面的掌握，同時也可以大大激發學生的學習積極性。同時，物理這門學科也是研究性極強的學科，在極大的程度上，其重點不僅僅是在于對已有知識的相關掌握，更是在于對未知領域的探索。所以說，不管是在日常的物理教學之中，還是中考物理的復習當中，老師應該善于去抓住一切可以抓住的機會，讓學生培養創新的意識以及創新性的精神。

四、 多媒體可以有效的增強物理實驗的教學效果

在物理的相關教學當中，實驗是其重要的一項內容，學生在課堂上對于很多知識的獲取都是建立在相關的實驗基礎之上的，在學校物理的教學當中，有很多的實驗是課堂現有條件不能夠實現的，就比如說學生在學習物理中磁場知識時，學生是很難去對它們進行相關的觀察。雖然說這些缺陷可以通過課本上的圖片以及老師的講解去進行彌補，可是在具體的知識講解過程當中還是有很多的不足之處。然而多媒體的技術就可以很好的解決該問題，在課堂上老師可以進行播放相對應的多媒體動畫，從而來讓學生對知識有著深刻的理解和認知，這樣所模擬出的場景，使教學效果得到有效的增強。

五、 合理使用多媒體，實現多媒體效果的最大化

對于多媒體在中考物理復習中的相關重要性，我們應當用正確的態度去認識，在這個過程當中應該積極合理的利用多媒體，從而有效提高中考物理復習的效果，在改進初中物理的相關教學中起到非常重要的作用。通過合理地去應用多媒體進行教學可以在很大程度上激起學生的學習積極性，可以讓學生以更加主動的學習方式去探索未知領域的相關奧秘，在這一過程當中能夠很好地培養學生的探索意識，還可以讓學生進一步培養創新性的能力，從而使得中考物理復習得到顯著的效果。

六、 總結

雖然說在給學生中考物理復習的過程當中，多媒體起到了至關重要的作用，但是作為負責輔導學生復習的物理老師來講，應該時刻牢記多媒體并不是萬能的，老師應該要根據學生的實際情況，然后合理地去結合多媒體做出具體的教學內容，這樣一來就可以讓學生可以更好的了解相應的知識點，也使得多媒體教學的效果可以發揮出最佳的效果，這樣才是真正意義上為學生提供相應的教學服務。

參考文獻：

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作者簡介： 周偉英，中學二級，福建省福州市，平潭縣第一中學。