淺談儀式感在少先隊活動中的重要性

摘 要： 針對儀式感在少先隊活動中的重要性分析，主要從少先隊員可以在富有儀式感的少先隊活動中感受文化禮儀、少先隊員可以在富有儀式感的少先隊活動中提升自豪感、少先隊員可以在富有儀式感的少先隊活動中體驗使命感幾個方面，進行有效分析。

關鍵詞： 儀式感；少先隊活動；重要性

目前，在大部分少先隊活動中，儀式感變得越來越粗糙、走樣和浮躁，甚至缺失儀式感。這些現象導致了少先隊活動中儀式感越來越弱化，使少先隊員對自己的身份價值變得越來越模糊。儀式感可以使少先隊員感受到光榮和自豪，對少先隊員來說是非常重要的。本文針對儀式感在少先隊活動中的重要性進行深入的分析。

一、 少先隊員可以在富有儀式感的少先隊活動中感受文化禮儀

少先隊中獨特的文化禮儀是少先隊和其他組織的區別標志，并且少先隊文化禮儀還具有政治啟蒙和信仰啟迪的教育內容。少先隊文化禮儀主要的表現形式就是富有形式感的少先隊活動，在富有儀式感的少先隊活動中，少先隊員可以感受到文化禮儀，還可以正確地認識少先隊組織的光榮歷史和偉大使命，使其可以具有一種光榮感和自豪感。

（一） 文化禮儀的感染

少先隊中有很多具有豐富內涵的禮儀標志，例如：紅領巾、少先隊禮、少先隊小干部標志等等。其中紅領巾是少先隊員的標志，紅領巾是紅旗的一角，其象征著紅色的革命傳統；少先隊禮是寓意人民利益大于一切；少先隊小干部標志表達的一種責任和使命。這些禮儀標志，在具有儀式感的少先隊活動中都是必不可少的。在少先隊活動中，需要深入地挖掘這些禮儀標志的涵義，并且把其看作是一種身份的象征。讓進入少先隊的學生可以感受到禮儀標志的魅力，要求少先隊員日常佩戴紅領巾，進行出旗退旗，佩戴少先隊小干部標志等等。

（二） 儀式感活動的熏陶

少先隊員在學會了基本少先隊禮儀以后，不能只處于知道的狀態，還需要在日常生活中使用這些文化禮儀，這個時候就可以在少先隊活動中體現出來了。在少先隊活動中，需要讓少先隊員們感受到少先隊禮儀的魅力。通過這樣的少先隊活動，可以激起少先隊員的積極性，使其可以時刻認識到自己是一名光榮的少先隊員。

二、 少先隊員可以在富有儀式感的少先隊活動中提升自豪感

著名的心理治療家弗蘭克爾認為，人最終是自我決斷的。因此，學生對少先隊員身份是否認可，完全取決于學生本身，而不是輔導員。在少先隊活動中，輔導員需要注重讓少先隊員感受到儀式感，對儀式感進行感受和認可，只有這樣少先隊活動才可以充分發揮出自身的意義和價值。

（一） 開放少先隊陣地

在大部分學校中，少先隊活動室是少先隊活動的主要陣地，也是少先隊員在學校第二個家。但是一般情況下，少先隊活動室只有少部分的大隊委員才可以進入，在沒有活動的時候，活動室都處于關閉的狀態。這樣雖然有利于進行管理，但是也使大部分的少先隊員在整個小學時期都沒有進入過少先隊活動室，從而影響了其對少先隊的情感。為了使更多的少先隊員把少先隊活動室當作是自己在學校第二個家，輔導員可以有針對性地在活動室中組織一些具有儀式感的活動，例如，隊室一日游、小小隊室設計師、我是隊室值日生等。這樣可以使每個少先隊員都有進入活動室的機會，也可以使少先隊員參與到管理活動中，認識到自己是一名光榮的少先隊員，提升自身的自豪感。

（二） 創新少先隊活動

在組織少先隊活動的時候，不能固守一隅，需要在保持儀式感的基礎之上，對少先隊活動進行不斷的創新。例如，輔導員可以指引少先隊員把學校看作是社會的縮影，然后把身邊經常發生的事情作為談論的主要內容，開展交流會，讓少先隊員時刻關注身邊的事情，在開展交流會的時候，自選話題進行討論，讓少先隊員明白哪些事情的做法是正確的。

三、 少先隊員可以在富有儀式感的少先隊活動中體驗使命感

在少先隊活動中，儀式感可以使學生有一個積極的情感體驗，并且還可以使少先隊員快速地融入少先隊中。因此，輔導員需要在富有儀式感的少先隊活動中，注重少先隊員的情感體驗。只有少先隊員獲得良好的情感體驗以后，才可以肯定自己少先隊員的身份，從而發揮出自身的使命感。

（一） 在富有儀式感的少先隊活動中，學生可以獲得積極的情感體驗

少先隊意識具有獨特的意義，因此，輔導員不僅需要教會少先隊員怎么做，更需要讓少先隊員知道為什么這么做。在富有儀式感的少先隊活動中，可以對學生進行教育。對少先隊員重溫少先隊的光榮歷史，使少先隊員可以了解儀式感的獨特意義。從而使少先隊員在進行儀式的時候，可以充滿光榮和自豪。

（二） 在富有儀式感的少先隊活動中，給學生樹立良好的榜樣

榜樣的力量是非常強大的，并且小學時期的學生都喜歡偶像、崇尚英雄。而在富有儀式感的少先隊活動中，少先隊員可以成為學生的榜樣，但是一些經典的榜樣形象已經不能吸引學生的注意。時代在不斷的發展，榜樣教育也需要不斷的進行創新，在創新的過程中需要有新的讓學生可以信服和追隨的榜樣。因此，輔導員需要在富有儀式感的少先隊活動中，進行榜樣教育，拉近榜樣和學生之間的距離，使少先隊員可以感受到強烈的使命感。

四、 結束語

總而言之，儀式感在少先隊活動中是非常重要的。少先隊員是我國民族的未來，也是我國共產主義事業的接班人。少先隊員可以在富有儀式感的少先隊活動中感受文化禮儀、提升自豪感、體驗使命感。因此，輔導員在組織少先隊員活動的時候，需要注重儀式感的融入，使少先隊員可以感受到儀式感，提升自身光榮感、自豪感、使命感。

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作者簡介： 歐萍，廣西壯族自治區桂林市，桂林市龍隱小學。