戴維斯地貌理論深度分析

葉芃睿

摘要：地貌，它是指地球表層的基巖在地球內外作用力下形成的多樣地表形態，地貌有自己內部結構、組成、客觀幾何形態的三維空間地貌體，其實，他還具有時間尺度，他會隨著時間的變化而不斷地變化，形成四維空間總體，地貌學研究忽略地貌周圍的環境、氣候，以及他的內部構造，這樣的研究是不能得出正確結論，描述，分析地貌，因為地貌學的分析對環境的考察，對古氣候的調查是必要的，而古氣候學的資料、技術總是不到位，模擬古環境，也總避免不了無法親臨現場，只作事后諸葛的尷尬，但不得不說，古氣候的調查、分析，不僅有利于還原地貌的作用力，發展史，更可以推導出地貌的發展趨勢。

關鍵詞：地貌 戴維斯 理論

戴維斯是美國的地理學奠基者，他也是很早就注意到了地貌的四維性質，他提出了“解釋性地貌描述法”“侵蝕輪回說”“地貌是構造，營力，發育階段的函數”理論，其中侵蝕輪回說最為出名，可以說，地貌源自地殼升降、地貌動力剝蝕，所謂剝蝕，可以理解為地表物質的運動，理化作用下的地表物質瓦解、搬運、堆積、溶解屬于剝蝕（持續地、平均速率較低地）；強構造作用下的各種構造地貌亦是剝蝕（相對勻速地、突發地），氣候變化、構造運動是改變地貌動力，影響地貌景觀的重要因素，下面由戴維斯的理論進行上文描述的進一步思考。

戴維斯于1899年討論地理（地形）循環，他認為，地貌發育始終滿足“構造（內力）-過程（侵蝕循環）-階段”這樣的公式，所謂過程，即地貌發育的幾個侵蝕循環，按照列別捷夫的《普通地貌學》中闡述，地貌發育循環包括水循環（最常規、最活躍）、冰川循環（更替較慢）、海蝕循環和干燥循環，這些在今天看來，簡言之都是外力作用，不難發現，公式的第一步，構造，就是內力，構造是地貌發育的大前提，不難發現，內力（構造）決定地貌發展大方向，過程導致同種地貌的形態差異，階段決定同一地貌發育時間不同的動力強度。

對于戴維斯的地貌學理論，我們僅分析最著名的侵蝕輪回理論，先以流水地貌中的河流地貌（外流河）為例，眾所周知，水循環中的海陸水循環是十分活躍的，外流河的上游流水補給多半與之有關，因此，河流的地貌作用力也是十分活躍、顯著的。一條河，在初期階段，河流所在的地面開始傾斜，河道的侵蝕基面上升，這是構造活動，為各種河流地貌的發育提供了原始的動力，此時，河流的河網較為稀少，支流較少，水量聚集以坡面徑流為主，河谷間有了寬廣的分水嶺。河流侵蝕基面上升，導致河流的下切作用增強，落差加大，時有跌水發育，出現V字型河道，谷坡坡度變大，河道慢慢變多，加深，由于橫向環流，河道拓寬。逐漸向壯年期過度。

壯年期階段可以稱為均衡階段，所謂均衡階段，大可理解為地貌發育時，巖石（侵蝕面）變得光滑，此時以側蝕為主，侵蝕線變得開闊，此時，分水嶺變得狹窄，谷坡變緩，堆積，搬運作用增強，在后期，各個支流的河道也拓寬了，山脊逐漸低矮此時橫向環流作用最為顯著，出現凹岸侵蝕，凸岸堆積的現象。

極盛，亦是衰的開始，河流的下切作用開始停止，也就過度到了終級階段（即老年期），下切深度達到侵蝕基面，無法繼續，分水嶺下降，流水更多是進行側蝕，河谷寬，落差較小，河道曲折。

如下圖，分水嶺在垂直結構上分地面地下分水嶺，在水平層次上，有因干支流不同而有主、次分水嶺，由于不對稱的分水嶺兩側局地氣候差異、地形差異，導致河流流速差異，導致了分水嶺向流速慢的緩坡。分水嶺遷移包括了外動力的河流奪蝕、風力作用、河流堆積，內力的火山侵蝕、地殼升降。

據沈玉昌 1981 《河流地貌學概論》

在洪期過后，出現河漫灘，心灘，岸邊形成各種沙堤、沙壩，迂回扇，當沙壩堆積物角度超過休止角時，受到重力作用下榻，堵塞河道，易斷流，有時可形成牛軛湖。分水嶺基本被侵蝕，河流易出現奪蝕作用，出現斷頭河，流域河網發達，起伏很小，僅剩下孤峰殘丘，這時，流域可稱為準平原。

上述步驟，我們都可以用兩個坐標系表示、分析。

②：最高（低）點（分水嶺/谷底），不難發現a階段時，隨著地殼的抬升，分水嶺高度隨著上升，河床底部上升，為河流下切作用提供了條件，兩者同時出現，而且河流初期，下切作用強度相對較弱，高低兩點的落差基本恒定（增量不大），谷坡坡度較大。

④⑤⑥：此時為壯年時期，高度達到整個循環過程的平均高度，此時的下切作用減弱的，河谷谷底部分侵蝕作用較強，側蝕加劇，因此此階段可達到最大落差，也是谷坡坡度的達到平均的時刻。

⑦⑧⑨⑩：河流的老年期，主谷高度接近侵蝕基面，下切變慢，直至停止，地形起伏變小，此時，谷坡坡度也是極小的。

從河流不同時期的縱剖面圖可以看出，并模擬侵蝕輪回，隨著時間的推移，谷坡和谷底都在緩慢而持續的下降，坡度逐漸變小，但是谷坡的下降幅度總是更大的，在老年期，河流的兩個高程差也是最小，坡度也是最為平緩的。

在老年期的末尾，若有新的構造運動，則又是一次新的循環，這就是戴維斯的大概思想。類似的侵蝕輪回也在其他地貌中出現。

結語：地貌學問題應更多的與其它學科交融，體現自然地理學的綜合性、系統性、時空性，規范地貌的描述、命名、分類是現在急需的，多角度分析，化繁為簡，可以回歸最基本的侵蝕輪回說等，成因上，考慮各自然地理要素的相互作用是分析地貌的前提；只有如此，才能更多地掌握地貌，預測地貌，從而應用地貌，重建古地貌。

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（作者單位：江西科技學院附屬中學）