略論小學語文學科的性質特點與教學要求

摘 要：在語言的功能上來說，語文是一種語言，是表達自身感情、展示自己觀點的一門基礎性的學科。在語文的性質上來說，語文是一門工具性和人文性統一的學科。小學語文是啟發學生、引導學生人文素養發展的學科。學生在學習基礎性知識的基礎上，充分發揮學生的主觀能動性，培養學生的綜合素質。

關鍵詞：小學語文；學科性質；表情達意；人文素養

學科的性質和教學要求是根據學科的實際性的功用和特點來定義的。語文是工具性和人文性的統一。工具性是指語文是一門語言，是表情達意的工具。人文性是指語文在培養學生的人文素養、綜合素質方面有著重要的作用。語文教學的目的是為了養成學生的思維，形成學生自己的思維，比如形成獨立的為人處世的方式，以及引導形成學生的世界觀、人生觀、價值觀等等。小學語文是學生學習語言的基礎階段，是促進兒童心靈反戰的學科。作為小學語文教師，在理解語文學科的性質特點和教學要求的基礎上，能夠將小學語文的教學做得更加的科學和合理。

一、 小學語文學科的性質特點探析

（一） 小學語文學科作為語言的性質特點

語文作為一種語言，這是他最基本的功能和性質。語言的主要功能就是表情達意，將自己的情感想法表達出來，這也是語文最直接的功用。從語言的角度來分析語文的話，可以從三個方面來理解。一是表達，這是最基本的功能。孩子從生下來到咿咿學語是需要一個過程的，通過不斷的練習和學習，孩子才能夠學會流利的講話。慢慢地來表達自己的想法。二是交際。交際即是通過語言來交流，表達想法與理解對方。小學語文的基礎交際是學會與家長、老師、和同齡的小伙伴交流，通過溝通交流來相互學習和進步。這是語文作為一種語言的共同性質。三是解釋；解釋是指社會中的各種活動和現象都需要用語言來解釋主觀行動、客觀事物。解釋是溝通交流中常用的化解矛盾和表情達意的方式。四是記憶，記憶是幫助學生記住某些人文科學知識、記憶某些自然現象的依據。記憶的兩種形成，一是通過學習來記憶，也就是依據語言的積累來記憶。二是通過自身的經歷來記憶。也就是說在自身身上發生的事件就會形成某些記憶。而語言所有的這些特性，都是語文學科所有的。語文學科是學生成長過程中，學會表達交流、解釋、記憶的重要工具，是幫助學生成長的重要工具。

（二） 小學語文學科作為教育工具的性質特點

小學教育是教育體系中的基礎階段，九年制教育義務也是教育普及的一種方式。作為普及教學，小學語文學科自然也是有其基礎性的。首先是語文學科教學的內容普及性，小學語文的教學主要是以聽、說、讀、寫的四個方面為主的。聽說讀寫從簡單的字詞句的開始，到后期的短文寫作，作文寫作；自我創作等等。語文從字、詞、句、段的基礎開始，慢慢地學習更深層次的文章理解等等。其次是語文是其他科目學習理解的基礎，語文作為語言的基礎，是學生學習理解其他科目的基礎。語文是獲得其他學科文化知識的基礎載體，是通過認字、理解句意的基礎來獲得其他知識的。最后語文是學生掌握方法和能力的一種方式。養成自己的學習習慣，或者是形成自己的學習模式和思維，這都是從語文的基礎上開始的。語文是學生獲得其他知識的工具。掌握好語文能力，才能夠學習好其他學科。語文的教學設計實際上也是根據兒童的身心特點來編排的。學科的特點即是讓學生掌握基礎的語文知識，一是識字、寫字，二是能夠通過語文來是學習其他學科。通過學習形成自己的學習思維和學習習慣。

二、 小學語文學科的教學要求——表情達意

表情達意是語文學科的基本學科性質，同時也是語文教學的基本要求。表情達意即是學生通過學習能夠表達自己的想法、態度和觀點。語文的學習就是為了兒童能夠將自己的想法表達出來。小學語文是作為一種語言工具、和人文思想交流的載體存在的。小學語文中雖然不全是文學類的文章，但是在培養學生表達自己的感情上還是有很重要的作用的。其一是字詞的聽寫，這是兒童學習的基本能力，即能夠用合適的詞來形容自己的想法。其二是造句，這是一種表達的方式，而不同的句型表達的含義也是不一樣的。比如“我把水喝了”和“水被我喝了”，都是在說我喝水這件事，但是表達出來的方式是不同的。其三是短文的寫作，這是在訓練學生能夠通過篇幅的形式，來表達所要講述的事。小學語文要求寫日記，就是在鍛煉學生能夠將一天發生的事件描述表達出來。小學語文的教學的基本要求是表情達意，這也就是語文學科中課后練習設置的目的。

三、 小結

小學語文學科的性質和要求都是在語文學科的基礎教學和語文教學的大綱上所分析表達出來的。語文作為語言和教學的載體，在實際的教學中要將二者的目的都要結合起來，在實際的教學過程中，以學科特點為基礎，培養學生的人文素養和綜合素養。語文作為人文素養養成的重要學科，在提高學生的人文素養方面起著重要的重要。在長期的教育中也要不斷地更新思想，促進語文教學的進步。

參考文獻：

[1]張錦貞.略論小學語文學科的性質特點與教學要求[J].教師發展課堂，2005（02）.

作者簡介：

李霞，遼寧省大連市，大連瓦房店市駝山鄉中心小學。