圖書館在農村文化扶貧中的作用探析

凌云霞

摘 要：文化扶貧是我國精準扶貧工作中的重要內容，圖書館作為公益性質的文化服務機構，在扶貧過程中的重要性越來越顯著。如何傳播文化知識和信息，實現圖書館的社會教育功能，助推公共文化服務體系建設，已經成為現代圖書館發展過程中的重要研究內容。本文對圖書館在農村文化扶貧過程中的作用進行分析，并且對相應的扶貧策略進行探討，旨在真正發揮圖書館的文化扶貧作用，實現精準扶貧目標。

關鍵詞：圖書館 精準扶貧 文化扶貧 作用 對策

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）09-00-01

引言

扶貧工作是我國全面深化改革過程中的一個重要內容，在開展扶貧時，以前的扶貧主要是從經濟角度著手，給貧困人口更多經濟上的幫助與支持，隨著我國精神文明建設不斷推進，文化建設工作也越來越重要，人們的精神生活匱乏帶來的問題越來越多，所以從精神層面上著手對群眾進行教育，開展文化扶貧工作具有更加重要的作用，可以從精神上、智力上、文化上給予群眾更多的扶持。

一、文化扶貧的概念

文化扶貧指的是政府以及相關部門、社會組織創設文化平臺，在貧困地區發展文化事業的過程，從文化以及精神層面上給貧困人口更多支持與幫助，從而不斷提高貧困地區群眾的科學文化水平、創造力和想象力，從根本上改善和促進經濟文化發展，幫助人們徹底擺脫貧困。在文化扶貧工作中，圖書館是一個十分重要的機構，圖書館是公益性質的文化服務機構，已經成為文化扶貧中的主要力量，圖書館可以傳播文化、知識、信息，并且實現社會教育功能，推動公共文化服務體系的建設，新時期積極開展對圖書館在農村文化扶貧工作中的定位的研究，提出全新的建設路徑，對于圖書館的持續發展以及農村地區的文化扶貧工作的推進都有十分重要的意義。

二、圖書館在農村文化扶貧中的作用

1.圖書館為農村群眾提供終身學習的場所

知識的學習是一個無止境的過程，由于貧困地區的人們接受教育的程度較低，所以導致他們的思想文化層次也比較低，對經濟社會發展不利。圖書館的建設逐漸向農村傾斜，可以為廣大農民群眾提供良好的學習場所，引導農民群眾積極組織起來進行學習。例如在農村地區開設農家書屋可以為農民提供十分便利的學習條件，農家書屋可以定期組織培訓會，將農民集中起來學習，文化活動中心也可以定期開展讀書會、分享會等活動，讓農民群眾在活動中學習。

2.為農村群眾提供信息服務

隨著信息技術的不斷應用，圖書館的信息化管理模式越來越成熟，而且信息化管理可以為人們提供更便捷的服務，促進圖書館的服務水平不斷提升。例如農家書屋可以與圖書館加強聯系與溝通，不斷豐富農家書屋的文獻資源，尤其是關于種植、養殖技術等方面的書籍，農民可以抽時間學習新技術，掌握新知識，并且將其用于農業生產過程中，以此提高農業生產水平，為農民改善生活條件提供重要的支持。

3.豐富農村群眾的娛樂生活

圖書館也是人們閱讀和放松的場所，可以給人們提供良好的舒適的閱讀環境和文化氛圍。新時期農民群眾對精神文化生活的要求也越來越高，除了每天的生產活動之外，也需要一些精神上的食糧，而精神文明建設又是文化建設過程中的關鍵，圖書館可以為農民群眾提供豐富的活動，比如詩歌朗誦、文學作品賞析、歌舞表演等，農家書屋應該要設置專門的管理人員，農家書屋管理員和圖書館館員要經常保持溝通和交流，開展豐富多彩的娛樂活動，開展信息推廣服務，讓農民學習更多新知識，豐富其文化生活。

三、圖書館在文化扶貧中的應用

1.開展多元化活動

多元化活動是圖書館開展文化扶貧的重要載體，在活動中可以實現寓教于樂的目的，并且還能通過各種活動充分調動群眾的積極性，讓他們真正參與到圖書館組織的活動中來，真正學會學習知識。例如峨眉山市圖書館曾率峨眉山市民間文藝家協會部分成員到九里鎮就特色農村文化進行研討和考察。因為當地的書畫愛好者易樹生開辦了自己的工作室，為農民的書畫展覽提供了平臺，隨后圖書館著手建立農民畫之鄉，以九里鎮為基地，進行示范推廣，號召更多愛好書畫的農民積極參與到活動中，并且為他們提供專業的培訓，提高農民的形象思維、審美能力、文化素養等，讓文藝真正從民間“開花”，并且對農民服務。再比如可以開展全民閱讀推廣活動，峨眉山市圖書館以“紀念世界詩歌日，推廣全民閱讀”為主題，聯合峨眉山市文聯、峨眉山市民間文藝家協會、峨眉山市圖書館來到普興鄉仙牙村主辦了“紀念世界詩歌日.推廣全民閱讀——峨眉山市文聯文化下鄉詩歌朗誦會”。召集了民間文藝愛好者一起深入到農村，和農民一起感受民間文化的魅力，民間文藝愛好者閱讀自己比較喜歡的詩歌，其中還穿插了獨唱、舞蹈、書畫等現場表演，為山區的文化事業添上濃墨色彩。

2.積極加強農家書屋建設

農家書屋是農民學習的重要場所，也是圖書館基層農村地區開展文化服務的重要載體。圖書館應該要積極加強與農家書屋的對接，為農家書屋提供更加豐富的圖書資源，并且幫助農家書屋不斷完善信息化系統的建設，提高農家書屋的信息化管理水平。另外要積極加強對農家書屋工作人員的培訓和教育，培訓的內容包括圖書的登記、編目、上架、借閱等，并進行結業考核，確保農家書屋管理人員可以對農家書屋管理工作產生更加明確的認知，不斷提高農家書屋管理水平。

3.建立三農服務平臺

圖書館的文化扶貧工作內涵豐富，不僅僅要為群眾提供精神文化生活方面的支持，還要結合扶貧目標，真正開展群眾教育，提高群眾在農業生產、養殖等方面的技術水平。例如峨眉山市羅目鎮郭坪村的主要產業為茶葉、脆紅李果樹，養殖業，在圖書館開展文化扶貧的過程中，應該要積極結合扶貧工作的任務與要求，建立三農服務平臺，給農民宣傳新型的產業發展模式，對各種果樹種植以及養殖技術進行宣傳和推廣，并且積極對市場信息進行分析，給群眾傳遞更多前沿信息，旨為貧困地區農民指明方向，促進當地產業發展。

綜上所述，圖書館是精神文明建設過程中的重要場所，近年來在文化扶貧工作中的重要性也越來越顯著。在圖書館的發展過程中應該要積極加強對其文化扶貧作用的認識，對圖書館進行重新定位，積極發揮圖書館的扶貧作用，實現精準扶貧目標。

參考文獻

[1]王建民.農村精準扶貧戰略下基層圖書館的建設與發展[J].圖書館學刊，2017（09）

[2]邱楠.圖書館與農村文化扶貧[J].科技信息，2011（33）