圖說
2018-10-25 01:08:36
教育家 2018年38期
真實踐 真成長
北京市延慶區第三幼兒園于2016年初確定了“在真實踐活動中支持幼兒主動學習的研究”這一核心課題，園所圍繞“真實踐”做好教科研工作的頂層設計，全園一盤棋形成合力。“真實踐”活動是依據幼兒身心發展規律和學習特點，在幼兒生活的真實情境中，以直接感知、實踐操作、真實體驗為組織形式，以探究為主要方式引導幼兒主動學習和發展。它強調環境的“真”、方式的“真”、內容的“真”、經驗的“真”和關系的“真”。在“真實踐”研究中，園所引領教師關注真實的行動過程，眼睛向內看，基于教學現場，把孩子放在正中央，關注真問題、實踐真行動，使師幼共同獲得真成長。
（北京市延慶區第三幼兒園供圖)
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