融匯傳統文化智慧的學前美術教育的創新發展

馮燕

傳統文化在學前教育專業當中的融入具有非常重要的作用和地位。學前教育對于幼兒來說是極其重要的啟蒙教育，在傳承和發揚傳統文化的藝術教育當中起著較為基礎性的作用。學前教育的實質就是能夠正確引導幼兒進行學習，更好地理解傳統文化，有效培養幼兒對傳統文化的自覺意識以及自豪感。

當前對學前教育的重視程度還不夠，并且專業化的教師比較少，很多幼兒園的教師都沒有接受過較為專業化的教育，更勿論經過專業培養的美術教師，這些因素都會影響學前教育的良好發展。因此，應該在實際的教學當中有效提升學前教育專業教師的整體素質。

學前美術教育中融入傳統文化的重要意義

能夠培養愛國主義思想

傳統文化融入了勞動人民的智慧，是廣大勞動人民在辛苦勞動中創造而來的，如果在學前教育專業中融入傳統文化，將美術教育與傳統文化融合在一起，能夠促使幼兒在實際的學習中深刻感受傳統文化和勞動人民的偉大，從小培養幼兒的愛國主義意識。

凸顯地方的文化特色

傳統文化中包含著很多地方文化，不同地域各具特色的文化組成了中華優秀傳統文化。如果在學前教育專業中融入傳統文化，將美術教育與傳統文化融合在一起，能夠促使幼兒更加深刻地了解和認識不同地方的不同文化，促使幼兒更加熱愛自己的家鄉。

能夠加強對美的教育

將傳統文化融入學前教育專業美術教育中，實際上就是對幼兒一種美的教育。為了能夠將幼兒培養成為德智體美勞全面發展的人，將美術教育與傳統文化融合在一起，不僅僅能夠提升幼兒對美的鑒賞能力，還能夠更好地提高其審美能力。

學前美術教育中融入傳統文化的創新發展途徑

重視傳統文化美術教育的重要作用

傳統文化是中華民族的精髓和靈魂，是中華民族在歷史長河發展中充分體現民族風貌和民族特質的一種民族文化，是各民族歷史上觀念形態和思想文化的整體表征，是我國中華民族創造的、為世世代代發展所繼承的、具有特殊民族特色的、博大精深、歷史悠久的傳統文化。在學前教育專業美術教育中融入傳統文化，能夠拓展學生的視野、豐富學生的文化內涵。而且，通過優秀傳統文化美術教育，還能促使學生獲得較為基本的技能和知識，從而有效提高其綜合藝術的能力，激發其創新的能力，提高其美術藝術素養，培養其感受美、表現美、鑒賞美以及創造美的能力，全面促進幼兒的素質教育，為社會的發展輸送更多具有高素質的學前教育專業人才。

加強美術教育師資隊伍的建設，滿足文化美術教育教學的實際需求

在當前的學前教育專業美術教育當中融入傳統文化具有十分重要的作用和意義，因為傳統文化是我國文化歷史數千年發展而得的結晶。作為一名美術教育教師，應該具備較為扎實的美術藝術功底，同時還應該具備較為深厚的文化底蘊，從而豐富和熟悉美術教育內容，以此來充分地激發學生掌握較強創造性的能力。在進行審美教育的過程中，還可以使用較為生動的美術形象，促使學生不僅僅能夠掌握學習的技巧，還能夠幫助學生理解作品，在這過程中滲透傳統文化，提升學生民族意識，使其深刻了解和認識傳統文化的博大精深。此外，教師在美術教學的過程中，還要將美術作品當中包含的傳統文化內涵和背景以及創作背景等向學生進行介紹，在實際的教學當中滲透較為豐富的傳統文化精髓。

結合地域文化特色

每個地區因自然、歷史條件差異，有著不同的文化特色。要想充分發揮傳統文化在學前美術教育中的價值，就必須將其與當地的地域文化相結合，配以互聯網時代的全新教學手段，加深學生對當地歷史文化的了解，同時增強其美術修養。例如新疆的巖畫藝術，具有雅拙、樸素的特點，適合以藏書票的形式呈現，教室應該利用多媒體技術凸顯藏書票的表現效果，帶領學生積極參與藏書票制作，這樣以來，學生能自然而然地融入學前美術教育，創作出有趣有料又不失新疆特色的創意產品，這對保護和傳承新疆巖畫藝術，提升學前美術教育效果具有十分重要的作用。

結語

綜上所述，傳統文化是日新月異、不斷發展的，我們不僅僅要守望和尊重傳統文化，還應該對傳統文化進行創新、轉化以及創造。積極正確地引導兒童真正地了解和認識傳統文化對人類發展所具有的重要作用和巨大的貢獻，進而能夠更加靈活、智慧地應用美術或者跨學科的方式，促使傳統文化的發展和傳承獲得無限的活力和生機，推動中華傳統文化能夠走向世界，促進人類的未來發展，促進中華民族在未來更好地發展。

基金項目：甘肅省體育衛生與健康教育美育國防教育專項任務自籌項目“學前教育專業舞蹈美育弘揚優秀傳統文化現狀與策略研究”階段性成果之一（項目編號：2017B_137）