淺談如何開展小學(xué)德育教育

彭彪

小學(xué)德育教育是學(xué)校工作的重中之重，德育教育的好壞，將直接影響每一個學(xué)生的成長。小學(xué)時期正是人們科學(xué)人生觀、世界觀奠定基礎(chǔ)的重要時期，學(xué)生在這一時期具有的認(rèn)識和形成的觀點(diǎn)，對其一生的發(fā)展都有很大影響。因此，尋求切合實(shí)際又行之有效的德育方法，已顯得十分必要。特別是在倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”“自由、平等、公正、法制”“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，積極培養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀的當(dāng)下，這也是學(xué)校和班級廣泛開展德育教育活動的一個新亮點(diǎn)。筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、提高自身素養(yǎng)，注重“言傳身教”

“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，就必須有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教師要用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為，為人師表，率先垂范。小學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師的一言一行、一舉一動對學(xué)生都起著潛移默化的影響。筆者在擔(dān)任小學(xué)班主任期間，時刻嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。例如：當(dāng)要求孩子熱愛生活時，自己首先必須要充滿活力與激情；當(dāng)要求孩子愛護(hù)清潔時，自己首先要打掃好辦公室衛(wèi)生；當(dāng)要求孩子對人要有禮貌時，自己就要時刻注意文明用語。同時，我注重和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，主動接近他們，與他們打成一片，做學(xué)生的良師益友，以自身行動潛移默化地影響著他們。

我校將社會主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入德育教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主陣地、主渠道作用，確保每周1—2課時的集中教育時間。采取不同形式的課堂教育形式，學(xué)習(xí)和宣講社會主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生了解和掌握社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，理解和認(rèn)同社會主義核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，抓好“行為規(guī)范”

良好的習(xí)慣重在養(yǎng)成，貴在自覺。我校一直堅(jiān)持落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校還開展了一系列主題教育活動，如“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題活動；制訂學(xué)生禮儀規(guī)范和文明禮儀歌謠；利用“國旗下講話”校會活動，倡議學(xué)生“向不良行為告別”，并進(jìn)行了“告別不良行為，做文明兒童”的簽名活動。通過這些活動，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。例如：堅(jiān)持一日三查。查穿著、戴校徽情況；查遲到早退情況。每個班級都要嚴(yán)格實(shí)施德育目標(biāo)工作管理，按照教學(xué)大綱和學(xué)校要求，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和思想實(shí)際，規(guī)劃班級德育工作的總體目標(biāo)。圍繞總體目標(biāo)確定系列目標(biāo)、階段目標(biāo)，并分解成項(xiàng)目目標(biāo)，使其有機(jī)結(jié)合，層層推進(jìn)。例如：紀(jì)律管理系列中，有課堂紀(jì)律、隊(duì)伍紀(jì)律、衛(wèi)生紀(jì)律、勞動紀(jì)律等項(xiàng)，將其具體量化，便于學(xué)生掌握應(yīng)該怎樣做，具體做什么。在學(xué)校和班級共同教育和管理之下，學(xué)生形成了一定的思維定勢，久而久之就會自覺養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

三、加強(qiáng)德育教育，實(shí)施“活動助教”

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展形式多樣的德育活動，更好地促進(jìn)德育教育。例如：利用廣播、板報(bào)、手抄報(bào)等形式進(jìn)行法制教育，使學(xué)生懂得應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，每個學(xué)生都要自覺遵守《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。又例如：利用班會對學(xué)生進(jìn)行教育。每周的主題班會，先由班主任拿出計(jì)劃和方案，然后經(jīng)過德育領(lǐng)導(dǎo)小組共同研究通過后，方可實(shí)施，力求讓每一個學(xué)生都從中受到思想教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我校每周升降旗儀式活動時，都會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓孩子們懂得今天的幸福生活來之不易，讓學(xué)生明白“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。”同時，抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。班主任可根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事，使德育教育實(shí)現(xiàn)學(xué)校全覆蓋。

四、重視文化建設(shè)，做到“環(huán)境育教”

環(huán)境具有審美、約束、學(xué)習(xí)、導(dǎo)向等諸多教育作用，美麗的校園環(huán)境是一本立體的、多彩的、富有吸引力的、無聲的教科書。因此，學(xué)校要特別重視校園文化建設(shè)，將其與學(xué)校德、智、體、美等教育活動互相聯(lián)系、互相作用、互相滲透，形成一個有利于控制情緒、陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧的良好環(huán)境，達(dá)到環(huán)境育人的目標(biāo)。

我校將社會主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校德育工作中，開展以“愛國主義”為主題的教育活動，組織學(xué)生讀一本愛國主義書籍，觀看一部愛國主義影片，學(xué)唱一首愛國歌曲，講一個愛國主義故事，以此培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感；開展文明校園、文明班級創(chuàng)建活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣和交通習(xí)慣，督促學(xué)生改掉不良習(xí)慣，樹文明新風(fēng)，爭做文明小公民。

總之，小學(xué)德育工作是一個春風(fēng)化雨、潤物無聲，受之于情、育之于心，持之以恒、久久為功的過程。我們必須真正把德育工作作為頭等大事來抓，堅(jiān)持德育為先，守好陣地，樹立“全方位育人、全過程育人、全員育人”意識，把德育工作融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面。把學(xué)生培養(yǎng)成精神獨(dú)立、人格完整、品德高尚、懂得擔(dān)當(dāng)，能夠自食其力的社會主義建設(shè)者，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展。我相信，在我們廣大教師的共同努力下，德育之花會盛開在校園、社會的每個角落，會在學(xué)生的心靈上開花結(jié)果。