全民健身運動背景下高職院校體育教學改革創新

梁子豪

摘要：在全民健身運動背景下，高職院校體育教學的改革是一項全面而又系統的工作，學校需要以全新的教學目標為依據，對體育課程內容進行調整，以期提高學生興趣。與此同時，還要結合實際情況，構建校園體育文化，為體育教學活動的開展營造一個良好的氛圍。本文主要結合現階段高職院校體育教學開展的現狀，從多方面出發對體育教學的改革創新進行探討，以此來為體育教學質量的提升提供參考。

關鍵詞：全民健身；高職院校；體育教學；改革；創新

全民健身計劃的提出使社會各領域都提高了對體育運動的重視，各類全民健身運動也在如火如荼的開展。高職院校作為國家優秀人才培育的重要場所，必須注重學生德智體美勞的全面發展。但是，由于受到傳統教育理念的影響，當前高職院校對體育教學仍然沒有被給予足夠重視，導致當下青少年的身體素質普遍較差。在這種情況下，增強學生身體素質刻不容緩。

1.加強宣傳教育工作

雖然體育課程目前已經成為教育體系的一個組成部分，但大部分學生對體育仍缺乏一個正確的認識，尤其是在全民健身大背景下，高職院校體育課程已經呈現出多方面的改革。只有讓學生了解體育運動，了解全民健身的宗旨，才能更好的確保體育教學活動的順利開展。從學校角度來看，可以開展宣傳教育途徑的方式有很多，比如說，廣播電視、平面媒體、開辦專欄、舉辦講座等，都可以讓學生在一定程度上深化對全民健身運動的了解，真正意識到體育鍛煉的重要性，并且積極主動的參與到體育課堂教學中，這對培養學生終身體育意識的養成具有重要意義。

2.培養學生參與體育鍛煉的興趣

俗話說得好：興趣是最好的老師。在體育教學中，教師如果想促使教學目標順利實現，首要任務就是為學生營造一個良好的課堂環境，讓學生感受到體育鍛煉的樂趣，激發學生參與體育運動的積極性。首先，教師應改變傳統的體育教學模式，將教學內容的設置多集中在學生的興趣點上，通過學生感興趣的體育運動項目，提高課堂參與度。由于體育課本身就很受學生歡迎，所以在內容上一旦能激發學生興趣，勢必會收獲意想不到的效果。其次，要豐富高職院校體育課堂中的運動項目。在全民健身時代，越來越多小眾的體育項目被給予了高度重視，比如說，棒球、壘球、攀巖等，在條件允許的情況下，高職院校可以開設上述體育項目，在豐富教學內容的同時，也可以提高課堂教學的趣味性。

3.加強體育環境建設，構建校園體育文化

體育教學活動的開展不僅需要有場地、器材作為支撐，而且還需要有一個良好的體育文化環境，才能夠將其作用最大限度發揮出來，促使學生養成終身體育的意識。但就目前高職院校體育教學的現狀來看，由于資金投入較少，因此在體育設施和場地的建設上還有很多不足之處。針對這一問題，學校必須提高重視，要在現有場地和器材的基礎上，加大資金投入力度，盡可能保證器材和場地的供應滿足體育教學活動的開展需求。此外，針對校園中各類體育社團組織，學校應該對其活動的開展給予支持，引導社團發揮宣傳和推廣作用，促使更多學生積極參與到體育鍛煉中，或者，體育教師也可以組織學生觀看體育方面的重要賽事，激發學生對體育運動的熱愛，從而加強體育鍛煉，提高身體素質，對校園體育文化的構建也具有重要意義。

4.重視體育教學資源再利用，實現資源共享

高職院校體育教學資源有很多，學校要學會合理使用體育教學資源。過去的時間里，體育教學資源的使用幾乎都是在體育課堂上或體育社團組織開展活動時，其他時間則大多是閑置的，這就會在很大程度上導致資源浪費。為了提高體育資源利用率，學校可以從兩方面著手，首先，將體育教學場地和器材在課余時間向學生對外開放，滿足學生體育鍛煉的需求；另一方面，在假期期間，學校可以將場地和器材租給校外人員開展體育活動，比如說，可以將足球場地租給企業開展企業內部足球賽等，這不僅可以是學校創收，有更多的資金加強體育環境建設，而且可以更好的促進全民健身運動的開展。

5.重視體育教師的培訓工作

高職院校體育教學的改革工作對體育教師的綜合素質提出了新的要求，所以，為了保證體育教學目標順利實現，定期對體育教師進行培訓至關重要。學校可以利用多媒體技術對體育教師進行繼續教育，對其教學理念和教學方法進行不斷更新與完善，確保其滿足全民健身運動的需求。另外，學校還要投入對體育教學科研的經費，以保證教師可以在新的領域內進行體育研究，以提高教師的綜合素質和能力，滿足學生的需求，與時代發展相適應。

由于現受到傳統教育理念的影響，當前高職院校對體育教學仍然沒有被給予足夠重視，導致當下青少年的身體素質普遍較差。總而言之，在全民健身運動背景下，高職院校體育教學的改革是一項全面而又系統的工作，學校需要以全新的教學目標為依據，對體育課程內容進行調整，以期提高學生興趣。與此同時，還要結合實際情況，構建校園體育文化，為體育教學活動的開展營造一個良好的氛圍。只有這樣，才能夠培養學生終身體育意識，滿足全民健身的宗旨。

綜上所述，全民健身計劃的提出使社會各領域都提高了對體育運動的重視，各類全民健身運動也在如火如荼的開展。高職院校作為國家優秀人才培育的重要場所，必須注重學生德智體美勞的全面發展。但是，由于受到傳統教育理念的影響，當前高職院校對體育教學仍然沒有被給予足夠重視，導致當下青少年的身體素質普遍較差。在這種情況下，增強學生身體素質刻不容緩。

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