大數據在廣播新聞中的應用分析

馬微

摘要：現階段，我們的生活已經被數據包圍著，無論是學習、生活還是工作中都會有各種各樣的數據隨時隨地的呈現在你的面前。大數據的出現，數據的運用更加的廣泛和深入。大數據在廣播新聞中的應用是一種必然的趨勢，廣播新聞工作者應該充分利用大數據的重要優勢，創新廣播新聞的內容和形式，以此促進廣播新聞的發展和傳播。筆者針對大數據在廣播新聞中應用的重要意義進行了探究與分析，并提出了大數據在廣播新聞中的具體應用策略，希望有助于廣播新聞的發展。

關鍵詞：大數據;廣播新聞;客觀性;全面性

近幾年，社會以及信息技術都在飛速的發展與進步，在信息化發展的趨勢下，現如今，我們已經進入到了大數據時代，較多的行業在大數據時代的影響下發生了很大的改變。大數據在廣播新聞中的應用具有著十分重要的意義。廣播新聞工作者應該積極的轉變觀念，緊跟時代發展的步伐，在廣播新聞工作中充分的運用大數據，以此促使廣播新聞獲得新的生存和發展空間。

一、大數據在廣播新聞中應用的重要意義

在以往的廣播新聞中存在的一個較大的不足就是數據的缺失。從宏觀的角度來看，與傳統的紙媒體相比較，大數據的數據開發功能、理解功能等是其自身就具有的。大數據在廣播新聞中的應用，能夠有效的彌補以往廣播新聞中數據缺失的這一不足。對于廣播新聞稿件來說，其大部分稿件中都存在著數據。例如：醫藥價格調整、地鐵人流量統計等等。現階段，數據已經成為了廣播新聞稿件中不可或缺的重要構成部分。

現階段，具有碎片化的新聞資訊傳播方式要比較大篇幅和深入報道的廣播新聞傳播方式更加具有吸引力，并且大數據自身就具有和碎片化的特點[1]。大數據在廣播新聞中的應用，其受眾可以隨時隨地的進行收聽和互動。與報刊以及電視相比，廣播新聞更加拉近與聽眾之間的距離，通過真實的聲音讓聽眾感得到親切。然而，聲音存在的時間較為短暫，并不會一直持續下去，通常情況下，聽眾很容易對新聞事件形成記憶，但是，很難記住其中的一些數據。大數據在廣播新聞中的應用，對廣播新聞工作者提出了更高的要求，其需要有效的掌握大數據廣播新聞稿的寫作，加深受眾對數據的印象。

二、大數據在廣播新聞中的具體應用策略

（一）合理的運用大數據

現階段，大數據已經被廣泛的應用于廣播新聞中。但是，在具體的應用過程中，廣播新聞工作者通常為了實現全部數據的收集，而收集大量的數據，以此確保數據全部被獲取，過多的數據無疑加大了其工作量，嚴重阻礙了工作效率的提高，并且還需要較大的空間去存儲這些數據。因此，廣播新聞工作者應該合理的運用大數據，對一些不具有實際意義或者用途不大的數據應該適當的選擇舍棄，在初步應用大數據時，可以結合廣播新聞稿件的需求，構建數據模型，以此對新聞事件進行分析，從而快速的獲取有效的數據。這樣不僅有利于降低數據處理的成本，同時還有利于降低工作量，提高工作效率。

（二）強化數據的客觀性和全面性

大數據在廣播新聞中的應用，并非是全數據的應用[2]。廣播新聞工作者需要從不同的信息源來獲取足夠的數據，并對這些數據進行客觀性的判斷。與以往的抽樣數據統計方法相比較，大數據具有著充足的原始數據，這是其主要優勢所在。網絡信息時代，無論是社會活動，還是地理位置等都能夠通過數字的形式進行呈現。為廣播新聞數據的全面獲取提供了便利，并增加了全面獲取的可能性。大數據來源較為多樣化，其中主要包括：門戶網站、搜索引擎、社交網站、政府統計等等。數據的全面獲取，是大數據應用于廣播新聞的重要基礎。因此應該強化數據的客觀性，用不容置疑的數據去呈現真實的新聞事件和世界。

（三）促進大數據的發展

大數據在廣播新聞應用的過程中，應該將促進大數據的發展作為重要立足點，對大數據概念以及發展進行全面的認識、分析和反思[3]。例如：在運用大數據分析廣播新聞時，應該注重大數據之間的聯系和比較，以此充分發揮大數據在廣播新聞中應用的重要作用，并促進大數據的發展。另外，在大數據不斷發展的形勢下，人們的個人信息以及隱私存在較為嚴重的泄露現象，因此，在應用和采集大數據時，應該堅持合理性基本原則，在良好的隱私數據保護環境下，將大數據應用于廣播新聞中，促進大數據朝著良好的方向發展。

三、結束語

綜上所述，大數據在廣播新聞中的應用具有非常重要的作用，給廣播新聞帶來了新的發展契機。在應用大數據的過程中，應該強化大數據的客觀性和全面性，并立足于促進大數據的發展，合理的進行運用，以此充分發揮大數據在廣播新聞中應用的重要作用。

參考文獻：

[1]張建亞.讓大數據多維度發聲——廣播大數據新聞節目的現狀與對策[J].傳播力研究，2018，2 （17）：62.

[2]陳佳沁，高昊.數據時代的變與不變：廣播內容生產的“數字化”生存——以江蘇新聞廣播《新聞夜分享》為例[J].中國廣播，2016 （12）：59-63.

[3]李知兵.大數據技術在網絡廣播電視臺應用初探——以大數據新聞為例[J].西部廣播電視，2016 （13）：5-6.