小學語文教學中耐挫意志的培養探討

雷勇

耐挫能力不僅是一個人心理素質的體現，更是一個人能力的體現，而這些便是素質教育所追求的。小學階段的學生作為未來國家發展的綠苗，語文教學對于他們的教育至關重要。小學生的學習、生活以及交往均是與心理情況緊密聯系的，因此，教師應該密切關注學生的心理健康，為其進行挫折教育。本文闡述了小學語文教學中耐挫意志的培養與探討。

小學語文 耐挫意志 挫折教育

【中圖分類號】G623.2【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2018）33-0000-01

1.幫助學生樹立面對挫折的正確觀念，注重挫折教育

很多教師覺得自己上課的過程中只需要將知識以及學生遇到的問題解決就行了，在教學中，教師主要以傳授知識為主，而不怎么關注學生的心理健康問題，也不注重傳授學生關于生活的知識。因此，在對學生進行挫折教育時，教師首先應該自己注重挫折教育，并且提高自身的素質。因為教師不僅僅背負著教書的任務，育人也是教師工作的重要組成部分。由于小學階層的教育者處于教育的最前線，對于小學階段的教育應該更加重視，將挫折教育從娃娃抓起，使得學生能夠在將來具備良好的心理素質以及道德品質。教師對于小學生的教育應該經受得住考驗，并且鍛煉學生在困境中不畏困難，迎難而上的堅強品質，使得學生能成為一個合格的社會主義接班人。學生處于小學階段，正是其人生的初級起步階段，這不僅是學生未來道路的基石，而且還關系到學生的個人成長以及發展前途。由于現在的小學生家庭生活條件較好，衣來張口、飯來伸手，沒有經歷過什么挫折，再加之大部分學生均為獨生子女，生活條件也比較富足，父母對孩子也非常溺愛，導致學生沒有經歷過什么挫折，一直以來都是順順利利的情況，從而導致學生的精神層次較低，任性、自私且受挫能力差。當遇到挫折時想到的便是退縮與逃跑，因此，教師應該重視學生的挫折教育。例如：教師可以在可以挖掘一些具有良好品質的材料作為培養學生心理耐挫能力的資源。如《向命運挑戰》中的霍金，即使受到疾病的纏身以及語言能力的困擾，依舊還是與命運進行為了抗爭，最后成為了偉大的科學家；又比如《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜，憑借著自身頑強的意志獨自在孤島生活數年，這些內容都是幫助學生培養其耐挫意志的良好資源。

2.幫助學生認識挫折，敢于面對挫折

對于小學階段的學生，首先需要教會學生如何正確面對挫折，對待挫折。教師在教學的過程中應該教育學生，當遇到挫折的時候應該勇于面對，挫折并不是什么不可戰勝或是無法克服的東西，只需要采取正確的方法，并且充滿戰勝困難的勇氣與決心，就能夠克服挫折，從而迎接勝利。在挫折中，還能培養學生吃苦耐勞的精神以及面對苦難的勇氣，從而使得學生的人格更加健全，培養出更多符合社會需求的人才。挫折教育是素質教育的重要組成部分，在當今的素質教育改革潮流中，能夠有效推動學生的全面發展，使得學生得到綜合且全面的發展。因此，挫折教育對于小學階段的學生來說是非常重要的。語文作為基礎教育的一門學科，不僅需要注重工具性以及人文性，教師在教學的過程中還應該考慮到學生的特點，并且對學生采取因材施教的方式對其進行恰當的挫折教育。教師可以運用教材中的案例對學生進行教育，這種方式在心理上是一種正視挫折才能面對挫折的方式。目前，小學階段的教材中有不少實例均可以用來作為挫折教育的材料。例如：《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒，雖然她的眼睛已經失去了光明，看不到任何事物，但是她依舊為我們的文學事業做出了非常巨大的貢獻；又例如身殘志堅的張海迪，自學成才，最終成為了我們國家的一名偉大的人大代表，代表人民發出呼聲，而這些材料正是能夠展現如何對待挫折的東西。在現實中，挫折是難以避免的，只有為學生樹立正確的挫折管，幫助學生勇敢地面對挫折與困難，才能使得學生戰勝困難與挫折。在現實生活中，失敗不可怕，可怕的是害怕，未戰先屈，這不僅不能擊倒挫折，還可能一事無成，因此，對學生進行挫折教育，才能培養學生良好的品性。

3.利用家庭進行耐挫能力培養

在學習上，很多家長一直為學生做著減法的工作，降低對于孩子的期望值，對孩子進行客觀的評價，使得孩子沒什么壓力。但是，這樣的教育方法，不僅學生的耐挫能力將會越來越差，還會導致學生認為自己這樣做也沒什么問題，如果遇到挫折或者失敗的時候，只要跟家長抱怨兩句，便能夠得到安慰。這樣不僅使得學生抗壓能力弱，耐挫能力弱，還可能對學生的心理健康造成影響。因此，家長應該在日常生活中多給予學生一些主動權，有意地鍛煉學生的生活自理能力以及獨自解決問題的能力，使得學生有更多成功體驗。此外，家長還應為學生做好榜樣，遇到問題時展現出自己的行動力以及堅強品質，讓學生在耳濡目染之下提升其耐挫能力，從而使得真正能夠培養學生自身的耐挫能力以及堅強品質。

綜上所述，對于小學階段的學生進行語文教學中的耐挫教育，需要教師與家長一起努力，讓學生看到更多具有堅強品格的例子，真正提高學生的耐挫能力，幫助學生獲得全面的發展。

參考文獻

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