創新創業對傳統文化在中職院校傳承的促進作用

趙陽

摘要：學生的人生觀價值觀與思想道德素質受傳統文化的影響較大，中華民族的繁榮發展要求學生具備良好的創新創業能力與較高的文化道德修養。除此之外，創新創業的思路對中華傳統文化的校內傳承有著重要的影響，其能為我國優秀傳統文化更加深入到學生群體中，使中國優秀傳統文化能夠在校園內得到更好的傳承。對于學生的全面發展具有重要意義。

關鍵詞：創新創業;中國優秀傳統文化;校內傳承

學校創新創業的教育工作是我國教育改革事業中的一項重要舉措，能夠為學校加強高素質人才培養進程起到一定的促進作用。而在創新創業的教育事業中，積極融入我國優秀傳統文化有利于學生的全面健康發展。當下中職學校應該加強對校內創新創業文化的構建工作，并將中國優秀傳統文化融入其中，在對學生進行創新創業教育實踐上應充分發揮中華優秀傳統文化的優勢。

1 創新創業與傳統文化校內傳承的關系

中國傳統文化經過數千年的歷史沉淀，有著深厚的內涵與文化底蘊。包含了各種領域的各個方面，具有極高的文化價值。學校創新創業教育工作的展開離不開中華優秀傳統文化的支持。學校在進行創新創業教育的過程中不只是構建不同的教育模式，還要上升到文化的高度。將創新創業的思路與人才培養目標進行有機結合，推動創新創業教育事業的發展。在豐富多樣的校園文化中，創新創業文化是其中極為重要的內容，占據著重要地位。先進獨特的創新創業教育事業能推動學校人才培養工作的發展與進步，而創新創業教育事業的發展需要既定的文化支持，中華優秀傳統文化是我國的本土文化，具有豐富的文化價值，能夠為中職院校創新創業教育事業的發展提供養分。

中國優秀傳統文化代表著中華民族的精神品質與內涵，繼承與發展我國優秀傳統文化能夠推動中華民族的偉大復興，提升我國的文化軟實力。學生是國家的未來，在創新創業的教育事業中對中國優秀傳統文化的開發與利用能夠推動學校人才培養進程的發展。中國優秀傳統文化為創新創業教育的建設提供了源源不斷的動力。

2 創新創業對傳統文化校內傳承的促進作用

2.1 創新創業價值觀塑造推動傳統文化校內傳承。創新創業是國家教育改革事業中較為重要的組成，國家的人才培養與教育改革措施推進的中堅力量。當前中職學生的就業目標依然停留在較淺的層次，沒有較為深刻的社會責任意識與理性創業的觀念，中職學生的創業目標普遍功利化沒有長遠的眼光與規劃，創業目標與自身的全面發展沒有得到更好的結合。對創新創業的職業道德倫理觀念認識不足，在創業思想方面存在較大問題。

學生是社會未來發展的重要力量，中國優秀傳統文化在創新創業思路中的有效融合能夠使其接受到更為科學正確的理論指導。中國優秀傳統文化里有著豐富的人文精神，倡導人們注重自身的道德修養，重視人際關系的和諧。這些優秀的文化思想能夠在創新創業的教育過程中幫助學生樹立正確的創業觀念，為其實現個人夢想提供動力使學生的創新創業觀念更具責任感與使命感。能夠在日后實現自主創業的過程中處理好道德與利益的關系。使得中華優秀傳統文化能夠更好的為學生所用，促進其在校園內的傳承。

2.2 提高學生的自主創業意識加深對傳統文化的認識。中職學生的創新創業能力需要豐富的思想文化養分作為依托，中國優秀傳統文化融入創新創業教育課堂，能夠使學生對中國優秀傳統文化的挖掘與探索更加深入。教師對學生進行創新創業過程中為了能夠更好的運用中國傳統文化，對學生的創業觀念進行更好的塑造，會不斷提高對探索中國傳統文化的探索力度，以便于更好的利用其中的合理成分，為中華優秀傳統文化在校園內的傳承起到的促進作用。

創新創業教育的重點內容是培養學生的創新創業意識，有此動機才可能進行具體實踐。創業過程中可能會出現各種問題，需要創業者具備較強的個人素質與抗壓能力。但歸根結底，創新創業意識在其思想精神以及社會責任感方面，都在中國優秀傳統文化中有著較為深刻的體現，學生在這些豐富的傳統文化中汲取養分，提升自身的思想道德素質與精神文化素質.樹立社會責任意識，為自己的創新創業理念負責。在對學生進行創新創業意識的培養過程中要不斷開發與利用中國傳統文化中的合理成分，為學生樹立創新創業意識提供豐富的指導思想，推動學生在今后創新創業實踐的開展。中國優秀傳統文化為學生創業意識的養成起到重要作用，創新創業教育的發展，推動了中國傳統文化在校園內的傳播與運用，推動了中國傳統文化校園內的傳承。

結語：學生時代是三觀的養成階段，創新創業能力對學生綜合素質的提升具有重要意義。加強對學生創新創業能力的培養能夠增強學生的綜合素質，提升個人能力。傳統文化中的諸多有利成分對學生人格的塑造具有重要意義，其不僅能夠使學生的思想道德素質得到有效提升，還能帶動中國優秀傳統文化在校內的傳播，有利于中華優秀傳統文化得以更好的傳承。

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