案例教學法在職業學校電子商務教學中的應用

蔡宗霞

摘要：電子商務學科本身具備突顯的實踐性，其構成了職業學校的關鍵學科。在目前看來，職業學校針對該學科教學正在著眼于引進案例教學法，從而緊密銜接了電子商務案例以及該學科原理。在此前提下，學校針對案

例教學法應當能夠明晰與之有關的教學運用要點。

關鍵詞：案例教學法;職業學校;電子商務教學;具體應用

中圖分類號：G712 ? 文獻標識碼：A ? 文章編號：1672-9129（2018）15-0164-01

Abstract： The subject of electronic commerce has a prominent practicality， which constitutes the key subject of vocational school. At present， vocational schools are focusing on the

introduction of case teaching method for this subject， which closely connects the case of e-commerce and the principles of this subject. Under this premise， schools should be able to clarify the teaching

application points related to case teaching.

Keywords： Case teaching method; Vocational schools; E-business teaching; The specific application

從現階段的企業經營角度講，電子商務已經能夠滲透于全過程的企業運行。因此作為職業學校而言，當前關鍵就應當在于融入案例教學，據此實現了針對電子商務原有教學模式的轉型與優化[1]。這是由于，案例教

學模式緊密結合了當前的電子商務實踐，在此前提下突顯了不可忽視的實踐教學價值。

1 案例教學法的內涵及其優勢

從基本內涵來講，案例教學法建立于學生主體以及教師主導的前提下，并且將學科案例融入全過程的課堂講授。在上述的案例教學中，教師首先需要篩選案例并且設計課堂案例，然后師生針對現有的案例內容予以共同評價剖析。由此可見，案例教學法相比而言體現為互動性以及實踐性的雙重優勢，因此有必要將其靈活適用于職業學校的平日教學中[2]。

在目前階段中，企業日常活動更多依賴于電子商務。在此前提下，電子商務也在迅速融入并且滲透于企業運營。然而不應忽視，當前仍有較多企業欠缺優良的電子商務人才，因此在客觀上突顯了培育該領域人才的價值所在。職業學校有必要秉持新課改的根本思路，在靈活引進案例教學模式的同時致力于提升學生本身擁有的綜合實踐素養，從而為目前企業輸送優質的新型實踐人才。

2 探析具體教學運用

職業學校如果可以做到緊密銜接電子商務領域的真實案例，則有助于逐步提升同學們在現階段具備的電子商務實踐素養，確保學生在面對日常性的崗位實踐時能夠妥善予以應對，而不至于表現為盲目性的趨向。因此在職業學校現階段的有關實踐中，針對案例教學法還需關注如下的側重點：

2.1適當導入電子商務案例。電子商務領域涵蓋了多樣化的真實案例，教師在課前有必要妥善篩選該領域案例，然后將其帶到電子商務課堂中[3]。由此可見，適當完成案例導入對于順利開展電子商務的各項日常教學體現為重要價值。具體在涉及到課堂導入時，應當著眼于靈活選擇相應的案例導入模式，從而針對學生思維予以全方位的啟發。在目前看來，教師針對電子商務案例已經能夠靈活加以選擇，確保緊密結合現有的課堂真實狀況來設置課堂導入模式。

2.2各個學習組開展案例探討。案例教學法的著眼點在于將學生視作整個課堂主體，因此涉及到劃分各個學習組，并且將特定的案例討論任務布置給學習組。通常情形下，教師有必要將全班的同學們分成特定數目的學習組，最好設置五名左右的每組組員，并且篩選各個學習組內的組長。各組針對教師為其布置的電子商務案例有必要共同予以探討，借助上網搜索的手段與途徑來查找與之有關的材料，然后通過彼此協作的方式來共同解答難題。

2.3歸納得出案例結論。各組學生經由全方位的案例探討以后，教師針對現階段的案例探討結論需要予以詳細歸納，從而全面理順了同學們現有的案例分析思路。通過運用課后點評的方式，學生針對現階段的思維誤區應當能夠予以深刻認識，并且對其著眼于妥善加以糾正。因此可以得知，課后評價對于培育并且激發探究興趣而言具備重要意義，這是因為課后點評能夠顯著提升學生當前具備的該學科技能以及學科實踐能力。

結束語：經過分析可見，電子商務教學在根本上必須依賴于案例教學法，如此才能突顯電子商務教學學科培育新型實踐人才的宗旨與思路[5]。因此在實踐中，職業學校仍需致力于案例教學法的全方位適用，據此提升教學實效性并且培育實踐素養更高的電子商務新型人才。

參考文獻：

[1]孫曉瑩.淺析案例教學法在電子商務教學中的應用[J].商業文化，2018（11）：87-88.

[2]曾玲.案例教學法在電子商務專業課程教學中的應用研究[J].時代經貿，2017（21）：86-87.

[3]曲明.案例教學法在職校電子商務教學中的應用探析[J].才智，2016（09）：63.

[4]劉俊娟.PBL聯合案例教學法在電子商務課程教學中的應用與實踐[J].中國校外教育，2016（02）：34.

[5]何錦云.案例教學法在農村職業學校電子商務課程教學中的應用[J].廣東技術師范學院學報，2013，34（03）：124-126.