大學英語教育中英語電影的輔助功能研究

劉楊

近些年英語電影逐漸受到年輕人，尤其是大學生的追捧，成為大學生生活娛樂的一部分。大學英語教學在新時期迎來了新的變革，在實踐中我們發現出現了許多新的教學理念和方法，將生活和教學相結合就是其具體表現，將英語電影利用起來，吸引學生，發揮英語電影的輔助功效，提高大學生英語學習的質量和效率，創新大學英語課堂教學模式，實現英語教學在新時期的可持續發展。

1 英語電影應用于大學英語教育的背景

英語電影在大學英語教學中的應用不是歷史發展的偶然，其是多個方面因素綜合作用的結果。在調查分析之后我對其背景作如下分析：

1.1英語電影自身的魅力

英語電影與國產電影的不同在于其技術比較精湛，電影呈現的效果更佳，而且其中的美式幽默比較吸引人，與我國電影中的幽默有著很大的不同。大學生對于外來事物的接受能力比較強，英語電影已經逐漸成為學生生活的一部分，對學生產生了極大的影響。

1.2課程改革的全面深入

在新時期教育文化事業得到全面的發展，在實踐中我們發現課程改革的過程中，教學理念和方法得到全面的更新，將英語電影引入教學之中就是其具體表現，對學生的英語學習，以及對于創新英語教學模式有著不可替代的作用。

1.3大學英語課堂自身變革

在新時期大學英語教學的過程中也在不斷的自我變革，不僅教學理念和方法得到不斷的更新，教師等教學參與者也在不斷的發生變化，課堂教學設備得到不斷的完善，計算機等多媒體技術的引入，使得教學課堂產生了巨大的變化，為引入英語電影提供了堅實的基礎。

2 英語電影在大學英語教學中應用現狀分析

英語電影在大學英語教學中的應用是英語教學新的模式，在具體應用的過程中可謂是喜憂參半，在調查分析之后我對其現狀作如下分析：

2.1英語電影對大學英語教學的發展起到積極作用

在新時期實踐中我們發現英語電影在課堂教學中的應用極大的激發了學生的學習興趣，使得學生在教學中積極參與課堂活動，利用電影傳遞一種正確的價值觀念，比如說《泰坦尼克號》，不僅讓學生擴展了詞匯量，而且讓學生明白了一些正確的價值觀，面對危險時婦女和小孩兒優先離開，對于學生的全面發展有著不可替代的作用。總之，英語電影的應用對大學英語教學的發展起到了積極的作用。

2.2英語電影在大學英語課堂中的應用存在一些問題

在實踐中我們發現英語電影在引入課堂教學的過程中仍然存在一些問題，具體表現在以下幾個方面：

（1）不具有普遍性

不是每個學生都喜歡英語電影，對于英語基礎比較差的學生來講，在英語課堂教學中引入英語電影可以說是極大的挑戰，比如說英語電影中經常會使用一些俚語，基礎比較差的學生對其理解難度比較大，長此以往會產生抵觸心理，在實踐中影響自身的英語學習效果，導致課堂教學的質量大打折扣。

（2）課堂秩序得不到保障

課堂中引入電影，本身就是一種創舉，在具體實踐中我們發現課堂中往往會出現一些混亂的現象，不少學生不能夠自覺地進行學習，往往會出現交頭接耳等小動作，極大的影響了課堂秩序，影響了其他學生的學習，在一定程度上影響了英語學習的質量和效率。

3 發揮英語電影輔助功能的具體措施

英語電影的應用前景十分光明，在具體實踐的過程中需要我們大力的引導，在調查分析之后我認為發揮英語電影在大學英語課堂中的輔助作用可以從以下幾個方面入手：

3.1培養學生興趣

興趣是最好的老師。在大學教學中也是如此，要從思想入手，幫助學生培養學習英語的興趣，以興趣為指導，引導學生積極投身課堂教學之中，利用興趣幫助學生解決心理問題，克服對英語的恐懼，逐漸的接受它。比如說可以先從簡單的開始，利用近年來比較火的《小豬佩奇》，由易到難，逐漸樹立學習的興趣，培養信心，逐漸提高英語學習的質量和效率。

3.2提高教師素質

教師是教學的重要參與者，對教學的發展有著不可替代的作用。在新時期大學英語教學中引入英語電影，本身對教師便是一種極大的挑戰，對教師提出了新的要求，需要教師不斷的參與學校組織的培訓活動，積極提升個人綜合素質。在眾多英語電影中挑選出比較適合學生的作品，比如說《阿甘正傳》、以及漫威系列的電影，既讓學生學習到英語知識，也幫助學生樹立正確的情感態度價值觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知識，實現個人的全面發展。

3.3規范課堂秩序

無規矩不成方圓。在新時期大學教學的過程中要對規章制度進行全面的完善，對新時期出現的激勵制度加以應用，對于積極參與課堂學習的學生進行表揚，給予一定的物質獎勵，對于表現比較差的學生給予一定的懲罰，以示懲戒，督促其端正學習態度，掌握正確的學習方法。以規矩來規范課堂秩序，提高英語電影的應用質量，實現大學英語教學的健康發展。

4 小結

英語電影引入課堂教學之中是多個方面因素綜合作用的結果，對大學英語教學的發展產生了巨大的影響，雖然其中存在一些問題，但是需要我們認識到其發展前途的光明性，在實踐中積極的將其引進課堂，在實踐找到問題所在，認真分析問題，積極的尋找解決問題的辦法，從而充分發揮英語電影的輔助功能，實現大學英語教學的高效發展，將學生的興趣愛好與學習緊密聯系起來，實現學生英語學習質量和效率的提高，全面提升學生綜合素質，實現學生全面發展。

（作者單位：四川傳媒學院）