新媒體環境下民辦高校大學生黨員教育培養對策

胡斌 覃興軍

摘要：大學生黨員教育是民辦高校教育的重點內容，也是提升大學生黨員素質的主要途徑，但是一直以來，民辦高校在大學生黨員教育過程中還存在一定的問題和缺陷。新媒體技術的發展給大學生黨員教育培養提供了一條全新的路徑，能夠在原有的基礎上提升教育培養質量。文章在深入分析民辦高校大學生黨員教育特點的基礎上，較為詳細的闡述了新媒體環境的影響。

關鍵詞：新媒體環境；民辦高校；大學生黨員；教育培養

新媒體技術是建立在信息技術充分發展的基礎上形成的一種技術形式，隨著技術的不斷成熟和完善，在各個領域中也取得了十分理想的應用效果，在民辦高校大學生黨員教育培養實踐中，傳統教育形式存在諸多的問題和缺陷，但是大學生黨員教育培養是提升大學生黨員素質的重要途徑，也是促進大學生快速成長為合格黨員的關鍵，因此，民辦高校應該積極創新和改進大學生黨員教育培養形式，充分利用新媒體技術，提升大學生黨員教育和培養工作的實效性。

一、新媒體環境下大學生黨員教育培養的優勢

新媒體具有較強的虛擬性特點，這也是新媒體與傳統教育形式最為本質的區別，新媒體是基于媒體技術充分發展的情況下產生的一種形式，也是當前教育過程中學生普遍接受的方式之一，新媒體技術給學生創造了一個相對虛擬的空間，在這樣的空間里，大學生可以通過移動終端實現隨時學習，大大方便了大學生黨員。與此同時，新媒體技術具有較強的開放性，教育資源十分豐富，大量的黨員教育資料都是隨手可得的，大學生黨員可以在新媒體網絡平臺之上查找相應的教育內容，根據自身的實際情況完成學習過程。與傳統教育形式相比，新媒體環境下的民辦高校大學生黨員教育培養效率大大提升。

二、新媒體環境下大學生黨員教育培養過程中存在的主要問題

（一）大學生黨員教育形式傳統，不能緊跟時代發展趨勢

大學生黨員教育是提升大學生黨員素質的重要途徑，作為國家未來的建設者和接班人，大學生黨員承擔著十分重要的責任。民辦高校在大學生黨員教育過程中同樣承擔著十分重要的職責，但是由于民辦高校缺乏相應的教育機制和培養體系，因此在大學生黨員教育培養過程中明顯無法適應當前的時代發展趨勢，呈現出一定的滯后性。在新媒體環境下，民辦高校作為高等教育不可缺少的一部分，如何通過民辦高校的新媒體模式，更加高效的推動新媒體環境下黨員的培養，一直是民辦高校應該重點關注的問題。因此在實際應用的過程中，這些教師又受課程改革趨勢的影響，追求教學形式創新，僅僅進行形式上的應用，有些教師甚至過于追求教學形式而忽略了教學的最初目的，表面上看，老師較好的應用了新媒體技術，但是實際上卻并未發揮新媒體技術的預期作用，同時由于民辦高校教師流動性較大，剛畢業年輕教師占主導地位，如何更好幫助新年輕教師通過新媒體多形式的提升黨員教育的培養，也成為影響大學生黨員綜合素質提升過程中的主要問題。

（二）民辦高校對于大學生黨員教育培養的認識程度不夠

對于民辦高校來說，盈利是其主要的目的之一，因此與一般的公立院校不同，民辦高校中有很大一部分對于大學生黨員教育培養工作不夠重視，在實際的教育和培養過程中缺乏一定的創新意識。除此之外，民辦高校在大學生黨員教育過程中還存在一個比較突出的問題，那就是教育培養的師資力量不夠，因為民辦高校在教育實施過程中對于學生考試成績的重視程度較高，學生的開始成績直接關系著以后的招生和盈虧情況，因此對于考試科目的師資力量建設較為重視，而對于大學生黨員教育工作的教師則很少重視，即使有些民辦高校有從事大學生黨員教育培養的老師，也主要是由一些教師兼職，這些教師并不具備較高水平的理論知識，因此在大學生黨員教育培養過程中也都是簡單的理論講解，難以有效提高大學生黨員的綜合素質。

三、新媒體環境下民辦高校大學生黨員教育培養的有效對策

大學生黨員教育是民辦高校教育實踐中不容忽視的關鍵問題，民辦高校應該在充分了解大學生黨員教育工作特點的基礎上，根據大學生黨員的實際情況，開展具有針對性的教育和培養工作，這樣才能有效提升大學生黨員教育和培養的整體質量，不斷提升大學生黨員的思想和政治素質。因此在教育培養實踐中，應該充分發揮新媒體環境的優勢作用，對此，首先應該注重教師專業素養的提升，及時更新教師的傳統教育觀念，對新媒體環境進行深刻認識，能夠牢牢抓住新媒體環境的實質，這是新媒體環境應用的第一步。在之前的教育和培養實踐中，新媒體環境之所以沒能發揮應有作用，其主要原因就是民辦高校存在教師過于年輕化，教師的理解程度不夠，僅僅進行形式上的應用，在此過程中，應該避開教師年輕化而非黨員較多給黨員大學生帶來的弊端，積極拓寬教育培養渠道，從而提升新媒體的應用效果。

其次，老師應該將新媒體環境與大學生黨員教育培養工作進行完美融合，由于大學生黨員教育性質的不同，因此在運用新媒體的過程中，應該深入研究大學生黨員教育培養的自身特點，然后與新媒體環境進行個性化融合，并且將黨員教育融入到專業知識教育培養實踐中，最終實現提升教育培養質量的實際作用。除此之外，在大學生黨員教育培養過程中，教師具有非常關鍵的作用，可以說，教師的綜合素質對于大學生黨員教育培養情況具有重要影響。

因此對于民辦高校來說，為了有效提升教育培養質量，應該在提升老師素質方面多下功夫，充分發揮青年教師的引領作用。在此過程中，民辦高校可以積極組織教師開展交流活動，針對大學生黨員教育培養過程中存在的問題和經驗，相互借鑒和學習，以此來深化教師對于新媒體環境的理解，不斷學習優秀的培養方式。同時，習近平總書記指出，希望大家做一個脫離低級趣味的人、高尚的人。同志們現在從事的是一項崇高的事業，在這里工作，升官發財請走別路，貪生怕死莫入此門。民辦高校應該以此為指引，不斷創新大學生黨員教育培養形式，提升大學生黨員教育培養的整體質量。

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