紅色文化在輔導員職業(yè)道德建設中的作用探析

萬浩

摘要：輔導員是高校思想政治工作的核心力量，但受歷史虛無主義等影響，部分輔導員出現(xiàn)了理想信念不堅定、職業(yè)規(guī)劃不清晰、職業(yè)行為不規(guī)范等現(xiàn)象，嚴重影響了思想政治工作有效開展。紅色文化所蘊含的堅定信念、持之以恒、開拓創(chuàng)新等精神特質(zhì)，對于輔導員職業(yè)道德建設具有重要價值。

關鍵詞：輔導員；紅色文化；職業(yè)道德

中圖分類號：G451.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）43-0018-02

一、輔導員職業(yè)道德建設的必要性

輔導員是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人，主要職責是幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，指導學生黨支部和班委會建設等日常思想政治教育和事務管理工作。黨中央、國務院歷來高度重視高校輔導員隊伍建設，先后制定了《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》等文件規(guī)定。但是，受各種因素影響，輔導員隊伍在職業(yè)道德方面存在以下幾個方面的問題。

1.理想信念受到?jīng)_擊。隨著改革開放的不斷深入，歷史虛無主義、新自由主義、民主社會主義、憲政民主等錯誤思想影響著人們的思想觀念和價值判斷。部分輔導員不能識別這些錯誤思潮質(zhì)疑和否定中國特色社會主義的本質(zhì)，不加辨別地接受，導致理想信念發(fā)生動搖，不能堅定在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和信念。

2.職業(yè)榮譽感不強。為進一步提升輔導員隊伍素質(zhì)，增強高校德育工作時效性，教育部鼓勵和支持輔導員向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。[1]但從目前情況來看，在職輔導員大多為工齡較短的年輕人，部分人把輔導員工作當作跳板或者謀生手段，并未作為長期職業(yè)來規(guī)劃，往往選擇帶完一屆學生后轉(zhuǎn)崗。臨時觀念和短期行為使得對輔導員工作缺乏責任感和使命感。

3.職業(yè)行為不夠規(guī)范。輔導員應當做學生的人生導師和健康成長的知心朋友，在工作和生活中實行平等相處，增強工作親和力。但部分輔導員習慣理論說教和單向灌輸，對學生個體缺乏尊重和理解，造成與學生之間的距離感。更有甚者，在工作中缺乏公允，摻雜個人利益，添加個人好惡，喪失了學生的信任感，讓學生疏遠我們從事的工作。

二、紅色文化在輔導員職業(yè)道德建設中的應用

紅色文化是我們黨領導全國廣大人民為實現(xiàn)民族解放與民族獨立、國家富強與民主實踐基礎上形成的一切物質(zhì)財富和精神財富的總和，是中國共產(chǎn)黨的信仰、制度、作風、道德、革命精神、革命傳統(tǒng)等的綜合體現(xiàn)，蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，[2]是構(gòu)建新時期社會共識的基礎，也是文化自信的根本支撐。[3]學習、傳承、發(fā)揚紅色文化，有助于提高輔導員隊伍的職業(yè)信念、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)行為規(guī)范水平，形成政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正、改革創(chuàng)新、德才兼?zhèn)洹酚诜瞰I等工作隊伍。

1.在理想信念中融入紅色文化。紅色文化最為重要的內(nèi)涵是“理想之光不滅，信念之光不滅”理想信仰。革命時期，無數(shù)革命志士把個人生命與國家發(fā)展、民族未來、社會進步聯(lián)系起來，把共產(chǎn)主義理想作為人生奮斗的方向，無所畏懼，一往無前。正是靠著堅定的信念，我們黨才取得了國家獨立、民族解放的偉大勝利。改革建設時期，依舊是靠著信仰，自覺地把個人融入到黨的事業(yè)中，服從、奉獻于黨，才取得人民自由幸福的社會主義建設豐碩成果。如果沒有對馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅定信仰，中國革命不會取得成功，社會主義建設事業(yè)也不能取得如此輝煌的成績。當下是實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的新時代，我們更要掌握馬克思主義基本理論這一看家本領，自覺地堅定理想信念。

輔導員隊伍應該主動把紅色文化蘊含的堅定理想信念、忠誠事業(yè)等內(nèi)涵和精神品格融入到職業(yè)道德中去，堅定馬克思主義信仰，堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，增強價值判斷、選擇、塑造能力，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺抵制文化虛無主義和文化復古主義等錯誤思潮和腐朽文化的侵蝕。“打鐵還需自身硬”，只有輔導員不斷從紅色文化中汲取正能量，在大是大非面前始終保持清醒、答案明確，始終保持政治定力，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想的堅定信仰者，才能真正引導學生正確認識改革和發(fā)展進程中出現(xiàn)的各種問題，真正理解并積極擁護黨的路線、方針、政策。

2.在職業(yè)規(guī)劃上傳承紅色文化。傳承紅色文化，還需要發(fā)揚“咬定青山不放松”的實干精神。毛澤東同志曾說：“世界上怕就怕‘認真二字，共產(chǎn)黨就最講‘認真。”我們共產(chǎn)黨人正是靠著“認真”才干出了屬于我們今天的事業(yè)。在不同時期，都涌現(xiàn)出大批“從今天做起，從眼前做起，從小事做起”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們摒棄了個人主義和享樂主義，在工作崗位上腳踏實地，擁有高度的使命感和責任感，展現(xiàn)了“俯首甘為孺子牛”的任勞任怨、“愚公移山”的堅忍不拔等精神。這些沉淀下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國共產(chǎn)黨領導中國人民取得革命勝利和社會主義建設偉大成就的重要經(jīng)驗。在新的歷史時期繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚“釘釘子”精神，對于實現(xiàn)中華民族的偉大復興，有著十分重要的現(xiàn)實意義。

輔導員應當認真領會傳承紅色文化中對事業(yè)忠誠，對工作認真的價值意義，牢記“獻身教育事業(yè)”的誓言，對待崗位要有“干一行、愛一行、鉆一行、干好一行”的韌勁，要有“一張藍圖干到底”的決心和耐心，不能受福利待遇和權(quán)力誘惑，在工作上虎頭蛇尾，半途而廢，有始無終。對待工作內(nèi)容要勤勉認真，增強履職盡責能力，多干打基礎、利于學生長遠發(fā)展的事，多做切合實際、符合學生愿望的工作，干出實際成效，真正做到立德樹人。不能為了個人升遷和考核，急于求成，搞“一陣風”活動，導致對學生的教育不深刻，管理不到位，失去了職業(yè)崗位的既定目標。

3.在行為規(guī)范上凸顯紅色文化。我們黨得以生存、發(fā)展、壯大，我們的社會主義建設事業(yè)得以不斷發(fā)展，根本原因在于得到了人民群眾的擁護和支持。我們黨能夠始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終同人民想在一起、干在一起。問政于民、問需于民、問計于民，接受人民群眾監(jiān)督，以實實在在的業(yè)績贏得人民群眾真心實意的擁護和支持。[4]同時，我們黨繼承和發(fā)展了“茍日新，日日新，又日新”的開拓創(chuàng)新精神，不斷順應社會發(fā)展要求，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，不斷推進馬克思主義中國化。我們要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，就必須堅持以人民為中心，不斷推進實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。[5]

我們應該突出紅色文化中聯(lián)系群眾和開拓創(chuàng)新在職業(yè)道德建設上指導性意義。首先，在日常工作中，堅持樹立以學生為本的工作理念，把培養(yǎng)學生、促進學生最大限度地發(fā)展作為我們工作的主要職責和最低的職業(yè)道德規(guī)范。要尊重和熱愛學生，對學生應該充滿真摯的感情和平等的心態(tài)，做到關心學生的心理，理解學生的感情，解決學生的困難，真正促進學生的成長成才。其次，我們要以身作則，廉潔自律。在工作中規(guī)范自己的行為，公平公正對待每一位學生，在思想和行動上保持一個黨員的先進性和純潔性，用自己良好的作風去影響和教育學生。最后，我們在工作中不能墨守成規(guī)，要根據(jù)學生的不同特點，社會的不斷變化，創(chuàng)新工作方式，讓工作貼近生活，貼近實際，貼近學生，使得學生對輔導員的工作喜聞樂見，最大程度提高工作成效。

三、結(jié)語

紅色文化的內(nèi)涵極為豐富，遠遠超出了本文所能探討的范圍，隨著社會主義事業(yè)發(fā)展，紅色文化還將與時俱進地發(fā)展，在不同時期呈現(xiàn)出不同的核心特質(zhì)，其具有的形象感染力、精神吸引力、行動感召力使得紅色文化在教育功能上具有極大優(yōu)勢。輔導員只有不斷從紅色文化中吸取精神鈣質(zhì)，把紅色作為工作的底色，才能具有正確的政治素養(yǎng)，擁有良好的師德，真正做到以社會主義核心價值體系引領高校學生的信仰教育，提高學生思想政治素質(zhì)，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的合格建設者和可靠接班人。

參考文獻：

[1]教育部.關于加強和改進高等學校輔導員、班主任隊伍建設的意見[Z].教社政[2005]2號.

[2]王鸝.論紅色文化內(nèi)涵及對大學生思想政治教育的價值[J].赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版），2014，35（01）：268-269.

[3]高建進.讓紅色文化閃耀時代天空[N].光明日報，2017-5-7（04）.

[4]雷國珍.中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的理論與實踐[M].湖南：湖南人民出版社，2005.

[5]勇于推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新[N].人民日報，2017-8-5（01）.

Abstract： Counselor is the core of the ideological and political work in universities，but influenced by historical nihilism，some counselors appeared some phenomena，for example，the ideal belief is not firm，career planning is not clear，professional behavior is not standard，these problems are seriously affected the effective development of ideological and political work.The red culture that have strong belief，persistence and innovation are of great value to the construction of professional ethics of counselors.

Key words：Counselors；red culture；professional ethics