聯(lián)通世界，創(chuàng)造未來

上海市七寶外國語小學 郭 蕊 熊 梅

2018年的“六一”兒童節(jié)，對上海市七寶外國語小學的隊員們來說是特別的一天，具有非凡的紀念意義。在慶“六一”活動中，隊員們展示了近幾個月里他們深入調(diào)查、了解“一帶一路”偉大倡議以及沿線國家風土人情的成果，表達了他們對世界的凝視、求索與發(fā)現(xiàn)。

2013年，國家主席習近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學發(fā)表演講時，提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”的暢想。同年10月，他在印度尼西亞國會發(fā)表題為《攜手建設(shè)中國—東盟命運共同體》的演講時，提出建設(shè)“21世紀海上絲綢之路”的倡議。學校抓住這一良好的教育契機，在此后每年的“國慶大沖浪”知識比賽中，都加入了“一帶一路”的相關(guān)內(nèi)容。在組織比賽的過程中，輔導員又發(fā)現(xiàn)隊員們對“一帶一路”越來越感興趣，因此帶領(lǐng)他們開展了“聯(lián)通世界，創(chuàng)造未來”主題活動。

◆在實踐中開啟絲路之旅

在一個周一的升旗儀式上，輔導員進行了關(guān)于“一帶一路”的國旗下講話，向隊員們簡單介紹了“一帶一路”有哪些沿線國家、沿線國家的特色是什么，還提出希望他們深入了解“一帶一路”沿線國家等建議。

全校5個年級的隊員們在少先隊大隊部的帶領(lǐng)下進行自主探究，明確沿“一帶一路”規(guī)劃的5條“絲路新圖”展開活動，并以抽簽的形式分中隊領(lǐng)取了各自的調(diào)查地圖。

◎五年級聯(lián)合中隊：北線A（俄羅斯、日本、韓國、美國、加拿大、蒙古）

◎二年級聯(lián)合中隊：北線B（立陶宛、愛沙尼亞、拉脫維亞、德國、瑞典、挪威、芬蘭、丹麥、冰島）

◎四年級聯(lián)合中隊：中線（阿富汗、哈薩克斯坦、烏克蘭、捷克、斯洛伐克、羅馬尼亞、保加利亞、匈牙利、奧地利、法國）

◎一年級聯(lián)合中隊 ：南線（越南、老撾、緬甸、柬埔寨、新加坡、泰國、馬來西亞、菲律賓、印度尼西亞、印度、巴基斯坦、肯尼亞、希臘、意大利）

◎三年級聯(lián)合中隊：中心線（伊朗、伊拉克、敘利亞、沙特阿拉伯、埃及、土耳其、亞美尼亞、格魯吉亞、阿塞拜疆）

◆在創(chuàng)造中發(fā)現(xiàn)絲路新世界

經(jīng)過前期細致的調(diào)查，隊員們決定首先通過布置“國家展臺”的方式來展示自己的探究成果。各中隊的隊員們根據(jù)特長分工，分別制作了“一帶一路”主題小報、道具、代表性服飾等。比如，五（3）中隊抽到的國家是日本，隊員們在討論后確定了中日友好往來、日本風光、日本大學、日本工業(yè)等探究主題。接著，他們通過網(wǎng)絡(luò)、書本等途徑搜集圖片、資料，并對曾經(jīng)在日本生活過的隊員小馬和小蔡的父母進行了采訪。最終，隊員們順利完成了“國家展臺”的設(shè)計和布置。

隊員們自制瑞典傳統(tǒng)服飾及埃及銅版畫

同時，學校少先隊大隊部還在體育館設(shè)計了“絲路風情”展區(qū)。隊員們可以在其中盡情品嘗“一帶一路”沿線國家的美食，參與具有不同國家特色的小游戲等。

◆在聯(lián)通中追逐絲路之夢

歷時一個月的探究學習，使得隊員們對“一帶一路”的相關(guān)知識有了深入了解。他們提議舉辦一次慶典晚會，用多種方式展現(xiàn)“一帶一路”上的風采。

在輔導員的指導下，各中隊圍繞自己探究的國家的特色，排演了異彩紛呈的節(jié)目，并在這一過程中體驗到“一帶一路”倡議的重要意義，以及中國深厚的文化積淀與不同國家地域文化的碰撞。在活動中，隊員們還展現(xiàn)了自己非凡的智慧。比如，隊員小汪發(fā)現(xiàn)女隊員使用的道具傘邊角十分尖銳，在旋轉(zhuǎn)過程中極易使人受傷。于是，她開動腦筋，想到了避免危險的兩種方法：一是用透明膠布纏繞；二是用硅膠槍把尖銳的地方裹上一層軟膠。回家后，她在爸爸的幫助下對這些道具傘進行了安全處理。在分享活動收獲時，她說：“在這次活動中，我不僅體會到了探究‘一帶一路’知識的樂趣，還懂得了樂于助人的道理！”

慶典晚會的召開，使得隊員們在探究、設(shè)計、表演等體驗中，有了與未來對話的機會。他們時刻激勵自己做新絲路上的行走者、開拓者和建設(shè)者。

隊員們在慶典晚會上表演越南傳統(tǒng)舞蹈

此次“聯(lián)通世界，創(chuàng)造未來”主題活動，引領(lǐng)隊員們在遞進式的探索中不斷提高獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。隊員們以屬于自己的方式觸摸“一帶一路”的脈搏，通過動腦、動手、動心以及團隊合作，主動認知世界、了解世界，為走向美好、光明的未來時刻準備著！