大學生創業團隊績效的關系研究

祁邱蕓　貝凱琳　胡金成　夏穎　俞學超

[摘要]近幾年來，大學生創業呈現高漲的趨勢，其中大學生團隊創業更是不斷興起。在大學生創業熱潮不斷高漲的同時，也面臨著大學生創業成功率低，存續期短等問題，因此如何提升大學生創業勝任力與創業團隊績效，以推動大學生創業團隊成功率的提升，成為實現大學生創業良性發展的關鍵之一，本文采用實證分析的方法利用SPSS23.0與AMOS17.0進行實證分析，通過向大學生創業團隊發放問卷后回收的73份有效問卷獲取分析數據，進行實證分析最終根據結論得出相應對于大學生創業的建議與啟示。

[關鍵詞]大學生創業；創業勝任力；創業動機；團隊績效

大學生創業研究是創業研究的重要組成部分，特別是大眾創新、萬眾創業口號盛行的當下，也成為一個新興的研究領域。現階段研究包含了大學生創業教育、創業管理等各領域。創業績效是評估創業項目是否成功的最關鍵因素。

一、大學生創業團隊構建

（一）大學生創業團隊及構成

郭洮村（1998）認為創業團隊是指兩個或兩個以上參與公司創立過程并投入資金的個人。Soumaya與Gartnef（2016）建立了一個綜合性的框架來解釋創業這種社會現象，他們認為創業依賴于社會網絡或個人視角。前者依靠團隊創業，形成明確的規范行為；而個體創業往往伴隨著規范的缺失與不合作的創業精神。調查結果顯示合作創業比個人創業更容易成功，也更容易促進創新，這一點在經濟不景氣的情況下尤為明顯。王年軍（2012）系統分析了一個創業團隊構成的三大特質，首先要有人，來組成這個團隊；其次要有相同的目標保證團隊中人的方向一致；第三要有明確的職能分工，來保證團隊正常的運轉；最后要有詳細的計劃來推進創業穩步前行。

（二）創業團隊勝任力

1.勝任力

勝任力這一概念提出由來已久，早在1973年麥克利蘭就通過冰山效應首次提出人口資源管理中的勝任力的概念，他認為勝任力是隱藏于人們專業知識等之下更加深層次的綜合素質。之后Boyatzis、Spencer等人都根據自己的見解得出對于勝任力的不同觀點。

國內對于勝任力的研究也非常的早，各個學者抓取的勝任力特征包括機會、溝通能力、關系、組織領導力、學習能力、自我管理、情感、主動性、人際關系能力等各個維度，因適用領域不同而有所調整。

2.創業團隊勝任力

除了個體勝任力外，隨著研究的深入，團隊勝任力的概念逐漸被深挖，人們在研究創業團隊成功率時，發現團隊勝任力在其中發揮了重要作用。田豐，張振華，劉文超（2014）綜合前人研究成果得出，創業團隊勝任力是在企業啟動階段，兩個或多個人共同合作組建的團隊，在為了獲得創新性的成果而開展的得到知識共享和資源保證的創業活動過程中，所表現出現的一種綜合勝任力。

3.勝任力模型構建研究方法

常用的勝任力模型的構建方法包括行為事件訪談法，問卷調查法，專家小組討論法，其他方法有文獻研評，觀察法，工作日志法。蘇芳，左延莉，吳彩媛，韋波在他們的論文中提出了德爾菲法，統計學方法。柏群，曹華玲，朱雪梅（2014）通過問卷回收得到數據，提出的大學生創業勝任力模型由情商、逆境商和智商三個維度構成，每個維度又包含不同數目的因子要素。

（二）創業績效

創業績效是創業研究中描述創業成果與有效性的最重要指標之一。Covin（1991）認為創業績效是由項目成長與經營回報兩部分組成，項目成長指創業項目市場前景、項目覆蓋率成長、估值升值等因素，經營回報指創業項目現階段項目所帶來的營業收入、凈收入、流動比率速動比率等財務上的回報情況。而后階段學者也大多將創業績效分為財務績效與項目非財務績效兩大類。余紹忠（2013）通過對于大量創業績效相關文章的述評，綜述了學者創業績效的研究視角、影響因素、測量指標與測評方法等方面的研究成果，并提出要把情境因素納入創業績效研究中來，開展本土化創業績效研究。

二、實證分析

（一）問卷設計與數據收集

本次問卷從2018年3月開始收集，4月結束，采用實地發放與線上發放相結合的方式，線上利用自身現在在風投機構從事創業投資的天然優勢，向公司備案的大學生創業團隊發放問卷，線下則走訪浙江大學、浙江工業大學、中國美術學院、浙江理工大學收集發放。在樣本選擇標準上鑒于大學生創業中PPT創業多，實際落地少的現狀，本文樣本至少要滿足以下條件之一：（1）項目已經產生營收；（2）項目正式注冊公司，有日常辦公場地，前期投入金額在10萬元以上；（3）項目核心產品完成研發已經鋪向市場。共收集創業團隊成員問卷97份，有效問卷72份，有效問卷率74.2%，有問題的原因包括4條信息缺少性別信息，5條缺少專業信息，2條缺少戶籍信息，14份量表選項全部相同，故為無效數據，在以下分析中剔除。

（二）變量測度

1勝任力指標測量量表

對勝任力評估量表或者模型眾多學者在Boyatizis的勝任力素質量表的基礎上根據所研究勝任的行業、人員特質差異提出自身的創業勝任力測度模型。在本文中，采用方建華，郭玉娟（2015）提出的大學生創業勝任力測度量表模型。

2.創業績效的測量

根據創業型企業績效的特殊性，本文從生存性和成長性兩個方面測量一個創業企業的績效，生存性來看，高績效的創業企業應具備良好的財務狀況、出色的經營業績，穩定的員工結構，且核心產品具有較強的競爭力；成長性角度來看融資的獲取能力是創業企業能夠快速成長的關鍵因素。而目前的創業環境下，頭部效應明顯，在嶄新的創業賽道中，行業前3的企業能獲得整個行業70%以上的融資，因此有著更高的可能成長為獨角獸甚至巨頭型企業，因此頭部情況對一個創業企業的成長亦是至關重要。因此本文主要從頭部情況、融資能力、經營業績、財務狀況、員工情況以及產品情況考察創業企業的績效情況。

（三）樣本的描述性統計

1.企業信息

在收集的73份有效問卷中，絕大部分的創業企業集中在信息傳輸、科學研究、計算機服務和軟件業以及文化創意業，這點不難解釋，本次選取數據主要來自杭州，互聯網、電商發達的整體社會環境形成明顯的集聚效應，有利于該類企業的孵化成長，而大學生創業者具有較高的科學文化水平與專業素質，且自身專業很多都與計算機、電子信息、數據管理等相關，也有利于互聯網領域創業。文化創意業創業門檻相對較低，投入成本不大，比較適合經濟水平相對不足的大學生創業者進行創業。核心團隊成員上63.01%的創業團隊核心成員在4-6人之間，也有4個項目團隊成員超過10A，總體而言，創業核心團隊人員不宜過多，否則容易造成股權分散、組織臃腫、決策低效、沖突頻發等問題。自愛成立年限看，本次樣本數據主要集中在成立1年到5年之間，其中接近一半的企業成立年限在1-2年之間，比較年輕，而1年以下企業因本次問卷發放時考慮到注冊一年以下企業大多處于萌芽期甚至還處于想法階段，很多公司雖然注冊但是還未落地鋪開業務，不能真實得反映大學生創業中存在的實際情況，因此選擇有條件的規避了這部分的樣本。在員工數量，大學生創業多為微小企業，員工基本都在50人以下。

2.個人信息

從問卷結果來看64.38%的大學生創業團隊成員是城市戶口，這點反映出城市大學生創業過程中在資金、人脈、信息、理念觀念、渠道等條件上要優于農村大學生。在性別上看男性大學生創業比女性大學生創業比例要高的多，樣本中幾乎90%創業大學生為男性，這反映出男性大學生在創業方面意愿更高。76.71%的創業學生有過工作經驗。在學歷方面則集中在本科碩士學歷，總體素質較高。

（四）信效度分析

1.勝任力量表的信效度分析

如表2.1所示，本文利用SPSS23.O進行信度分析，分析結果如下，勝任力量克朗巴哈Alpha系數為0.827，而子維度個人品質、創業素質與團隊素質的克朗巴哈Alpha也均大于0.7，且說明勝任力量表信度水平較高，適合利用因子分析進行效度檢驗。

在效度分析上，根據表2.2所示，該量表的KMO值為0.803，巴特利球形檢驗的x²為363.271，顯著性水平為0.000，小于0.001。

2.創業績效量表的信效度分析

如下表2.3、2.4、2.5所示，創業績效量量克朗巴哈Alpha系數為0.733，大于0.7，KMO值為0.722，大于0.7，量表內因子載荷數據亦均大于0.6。

（五）回歸分析

由相關分析可知，創業勝任力與創業團隊績效存在相關關系，故而本文以創業勝任力為自變量、創業團隊績效為因變量，進行一元線性回歸分析，分析結果如下表2.6所示，調整后R方為0.347，創業勝任力解釋了34.7%的總變差。

而如方差分析表所示，F值為39.3 16，顯著性值P=0.0000，顯著性水平小于0.05.

如表2.8回歸系數表所示，自變量創業勝任力的回歸系數為0.784，t值為6.270，線性回歸方程顯著。

（六）結構方程模型分析

由于職業背景勝任力、生存驅動型創業動機與創業績效不呈現顯著的相關關系，而對創業勝任力呈現顯著的相關關系；且創業勝任力對創業團隊績效有著顯著的影響，因而本文引用AMOS17.0利用結構方程模型驗證創業勝任力在職業背景異質性、成就驅動型創業動機、生存驅動型創業動機與創業績效關系之間是否存在完全中介作用。

職業背景異質性、生存驅動型創業動機、成就驅動型創業動機對于創業勝任力的直接效果為0.429、0.317（p<0.01）、0.419（p<0.05），而對于創業團隊績效的直接效果均小于0.15，創業

勝任力對于創業團隊績效產生的直接效果為0.784（p<0.01），因此創業勝任力在職業背景異質性、生存驅動型創業動機、成就驅動型創業動機與創業團隊績效的關系發揮著完全中介作用。

（七）檢驗結果

通過實證分析結果，本文發現職業背景異質性在創業勝任力的完全中介作用下對創業團隊績效產生顯著的正向影響，創業之前職業的不同能夠給創業團隊帶來復合的職業能力，從而形成更好的創業勝任力，最終對創業團隊績效產生助益。生存型創業動機與成就型創業動機在創業勝任力的完全中介作用下對創業團隊績效產生顯著的正向影響，內在型的創業動機往往更有創業持續性與創業動力，在創業長跑中走得更遠。而其他假設未能成立的原因一定程度上與樣本量相對較小，且僅在杭州地區大學生創業團隊發放有一定關聯。

三、結論

通過實證分析與案例分析，本文發現創業勝任力對于創業團隊績效呈現正向的顯著影響。因此本文得出以下結論：

第一，在大學生創業過程中考慮職業背景異質性的作用，形成一支復合型能勝任創業各領域工作的團隊。

第二，創業勝任力對于大學生創業團隊至關重要，大學生創業團隊要不斷提升自己的勝任力水平，已實現團隊創業績效的提升。