數字化軟件在室內設計教學中的應用

黃友

摘要：當前的教學改革發展背景下，加強室內設計教學的質量提高，就要注重教學模式的創新應用，從整體上提高室內設計教學水平。將一些新的教學技術和室內設計教學進行結合，就成為教學質量提高的重要途徑?；诖?，主要就室內設計教學的現狀以及數字化軟件的應用重要性加以闡述，然后就室內設計教學中的數字化軟件的應用詳細探究。

關鍵詞：室內設計；數字軟件；應用

中圖分類號：G712；TU238.2-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）14-0243-01

在室內設計的教學過程中，一些教師受到傳統教學觀念的影響，教學當中還存在著不少問題，嚴重影響了教學改革的工作開展。面對新的教學發展環境，就要充分數字化技術的應用，將數字化軟件應用在室內設計教學當中，就能有助于促進室內設計教學的質量提高。

一、室內設計教學現狀及數字化軟件應用的重要性

1.室內設計教學的現狀。當前的室內設計教學過程中，還存在著一系列的問題，室內設計教學當中的設計表達以及方法的應用存在不均衡現象。室內設計教學過程中的方法滯后設計表達，沒有充分注重學生的創新能力的培養，學生的實踐能力在僵化的教學環境下得不到提高。室內設計教學過程中涉及到的內容比較多，對各個細節的講述都需要采用有效的教學方法，方便學生吸收，這樣才能提高學生的學習效率，但是在教學中老師的照本宣科的教學方式，對學生的積極性激發就存在著阻礙。另外，室內設計教學過程中，教學的模式沒有注重創新，整體的氛圍比較沉悶枯燥，不利于學生的主動積極性激發。教和學的勞動強度大，整體的效率卻得不到有效提高，學生的主體地位得不到重視，學生一直處在被動的學習地位，這對學生室內設計的綜合能力的發展就有著嚴重影響。

2.室內設計教學中數字化軟件應用重要性。室內設計教學過程中，為提高教學的質量和效率，將數字化軟件加以科學應用，就能有效改變教學內容以及方法。數字化軟件的應用對傳統教學當中的不足之處得到了有效彌補，讓學生能夠在學習中更容易理解，通過數字化軟件的應用，能將室內設計中的抽象問題具體化的呈現，讓學生對室內設計的要點準確的把握。并且在數字化軟件的應用下也能有效縮短教師的講解時間，能夠將課堂的時間得到充分利用。數字化軟件的應用過程中，在內容的傳遞方面也有著積極作用，這對學生更好的發展就有著積極促進作用。

二、室內設計教學中數字化軟件的應用

室內設計教學過程中，對數字化軟件的應用要注重和學生的實際學習內容緊密的結合起來，讓學生能夠通過數字化軟件的應用，明確學習的要點和技術的難點，從基礎上把握學習的內容。通過數字化軟件的應用要加強學生的數字化思維訓練，促進學生創新能力的提高。室內設計過程中，設計就是最為基礎性的環節，這是抽象的概念，所以學生在理解方面就有著難度。數字化軟件的應用過程中，能夠對學生進行可視化的思維訓練，讓學生進入到設計平臺之后，被視覺效果吸引，這對激發學生的學習興趣和積極性就比較有利。通過螺旋式觀察方法的應用，在利用Autodesk 3ds Max數字化軟件之后，通過制作三維動態圖，結合AdobePrcmiere進行應用就能添加音樂。通過在3ds Max軟件當中進行建立方形體然后將數據調節到合適位置，使其能夠產生重疊的立體效果。進行對學生空間形態思維訓練的過程中，通過數字化軟件的應用就能實現。另外，數字化軟件的實際應用過程中，要注重和室內設計緊密的結合起來，通過3ds Max軟件的應用下實現模型的建造，并能通過動態化的觀察實現人機交流。這樣就能對學生個性化的測試，學生的思維在這一過程中就不會受到限制，然后通過將3ds Max加以應用讓學生進行數字化的創作，學生通過對其中的一些簡單的命令執行，就能將軟件當中的照明系統等加以組合應用，從而能建立相應的模型，這樣就能和實際的模型相類似，這對提高學生的室內設計的思維創新能力以及實踐操作能力就有著積極促進作用。

室內設計的教學過程中，教師在對數字化軟件的應用過程中，就要注重在相應的空間當中建立大量視覺元素，對這些應用的視覺元素探究分析，找到優化設計的方式，這樣就能對學生的創新靈感進行激發，這對數字化技術的充分發揮就比較有利。通過將數字化軟件的科學應用，通過3D集成軟件的應用，以及云技術的應用能，就能實現優化設計的目標。在具體的數字軟件的應用中，要注重和電腦同步設計，將記錄的數據能夠完整的保存。按照實際的室內設計的需求通過數字軟件的應用建立建立軟件架構，通過將3ds Max軟件和CAD軟件能綜合化的應用，這樣就能將軟件的優勢得到充分的發揮，促進軟件的應用質量，這對提高整體的教學質量就有著積極意義。

三、結語

綜上所述，數字化軟件的實際應用過程中，要注重和室內設計教學的內容緊密結合起來，保障室內設計的整體質量。通過數字化軟件的科學應用，對提高學生的創新能力以及實踐操作能力就能發揮積極作用，促進學生更好的發展，希望能通過此次對數字化軟件的應用研究，為實際的室內設計教學發展起到一定啟示作用。