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基于核心素養的小學體育教學研究

2018-09-26 11:14:40孫鐵軍
中學課程輔導·教師通訊 2018年12期
關鍵詞:小學體育體育教學核心素養

孫鐵軍

【內容摘要】隨著教育的不斷深化改革,對于小學教育我們已經進入了核心素養時代,培養學生的核心素養是我們小學體育教學的重要研究課題之一,我是必須做到以學生為本,一切以學生為中心,切實考慮學生的實際需要,改變教學的方式方法,是體育學科的性質特點,培養學生的核心素養,增強學生的身體素質,才能使學生有更好的發展和進步。

【關鍵詞】核心素養 小學體育 體育教學

引言

隨著時代的發展和進步,教育的不斷深化改革,新課程標準提出了一個全新的概念,要求學生能夠通過學科的課程學習培養學生的基本素養。對于小學體育教學來說,體育學科的核心素養就是要求學生能夠積極主動的自覺進行強身健體活動,是學生對知識與技能以及情感、價值觀等態度取向的整合,是小學生成長和發展的重要核心部分。所以我們在小學體育教學的過程中,要注重學生核心素養的培養,改變傳統的教學方法,讓學生積極的投入到體育鍛煉中去,讓他們有一個強健的體魄和健康的心理品質去學習和生活。

一、基于核心素養的小學體育教學意義

一個良好的身體素質和健康的心理品質對于學生來說非常的重要,這些都得從小抓起,所以基于核心素養下的小學體育教學,我們應當力求做到促進學生健康全面發展,將體育運動能力、健康的身體素質、學生的體育品德作為小學體育教學的核心素養,讓學生能夠積極主動的參與到校內校外的體育鍛煉活動中來,掌握科學的體育鍛煉方式,讓學生能夠從小養成良好的體育鍛煉習慣,身體健康常識,學會對自己的身體進行健康管理,這樣更有利于學生的健康成長。基于核心素養下進行小學體育教學,我們要重視學生體育品德的養成,讓學生形成良好的價值追求和精神風貌。小學階段的學生在體育與健康學習的過程中,我們應當培養學生自尊自強、積極進取、挑戰自我以及勇于克服困難、戰勝困難的精神和能力,讓他們能夠正確的對待體育比賽的勝負結果,培養學生公平競爭的意識。所以在核心素養下進行小學體育教學,既能夠使小學體育教學質量有所提高,還能夠讓學生有更好的發展和進步。

二、基于核心素養的小學體育教學策略

1.老師要發揮引導作用

對于小學體育教學來說,體育老師的工作非常的重要,體育老師是體育教學中的組織者、引導者,因為小學階段的孩子自我管理能力較差,所以體育老師在小學體育教學過程中起著非常重要的作用。作為一名體育老師首先應當自身具有良好的品行,具有專業的素質能力,這樣才能有能力去培養學生。所以即便是體育教學的老師,也應當不斷的提升自己的專業水平和綜合素質能力,基于核心素養的小學體育教學中,不僅僅需要對學生進行素質能力的提升,我還應當注重老師的專業素質提升和自我完善,這樣才能以身作則,在學生面前起到榜樣的作用,這個學生也有著至關重要的影響。

2.在體育教學中培養學生的德育教育

其實德育教育不僅僅是文化學科的內容,小學體育教育也能進行德育教育,人們常說:先成人,后成才。德育教育也是核心素養的重要部分,所以我們在核心素養的大背景下進行小學體育教學,將德育教育滲透到小學體育教學中去,讓德育教育貫穿于小學體育教學課堂中,將能更大限度的在小學體育教學的過程中培養學生的德育品質。例如在進行體育比賽的過程中,我們對學生進行團結精神教育,讓學生在體育比賽的過程中,學會互幫互助,學會與他人合作,與他人和睦相處;在進行體育教學的過程中,我們還可以培養學生在遇到困難時,堅持不懈、努力拼搏,勇于面對困難的精神。所以基于核心素養的小學體育教學我們可以滲透德育教育,立德樹人,讓學生的綜合素質能力都有所提升。

3.培養學生的自主鍛煉意識

隨著教育的不斷深化改革,老師也應當改變傳統的教育理念和教學方法,激發學生對體育鍛煉的興趣和熱情,鼓勵學生積極的參與到體育鍛煉的活動中去,樹立體育鍛煉的目標,讓學生能夠在老師的引導下用科學的方法和正確的體育態度進行鍛煉,有效的培養學生的自主鍛煉意識,讓學生能夠自覺主動的進行體育鍛煉,這對學生來說是終身受益的。對于小學體育教學來說,讓學生從小養成自覺鍛煉的意識,才能使學生將來能夠適應社會的發展,有一個良好的身體素質去應對繁重的學習,所以基于核心素養下進行小學體育教學,我們必須培養學生對體育學習的自覺性和主動性,這樣才能讓學生的身體素質得到更好的發展,使小學生茁壯成長。

總而言之,基于核心素養下的小學體育教學是教育改革下的新的挑戰,核心素養引領著我們小學體育教學的改革和實踐,核心素養是小學體育教學的靈魂所在,所以我們應當重視小學體育核心素養教學,提高體育老師的自身素質,積極引導學生用科學的方法進行體育鍛煉,讓學生能夠從小養成自覺鍛煉的意識和能力,使學生能夠養成體育鍛煉的習慣,在體育教學的過程中滲透德育教育,培養學生的優秀品質,這樣才能讓學生的綜合素質能力得以提高,使學生健康成長。

【參考文獻】

[1]張鑫.基于核心素養下體育教學及評價體系探索.[J].現代體育教學.2011.

[2]周泰.如何培養學生的體育學科的核心素養.[J].體育教育.2012.

(作者單位:內蒙古赤峰市喀喇沁旗牛家營子中心學校)

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