當代大學生使用網絡情況調查研究

張若愚 李東方 陳景云

【摘 要】 文章以長安區大學城學生為樣本的調查數據，描述和分析了大學生的上網時間、上網成本、上網主要內容、上網遇到的問題等，認為，大學生的上網時間和地點表現出一定的規律性，上網成本控制有一定的科學性，在遭遇網絡問題上有一定的共性。認為，建立大學所在地點的網絡信息篩選機制，建設網絡安全防護墻對于解決大學生上網問題十分重要。

【關鍵詞】 大學生；網絡使用；情況調查

一、導言

信息化已經成為了21世紀新社會發展的主流。青年大學生是將來從事社會主義建設事業的主要力量。正確的使用網絡，意味著大學生能夠跟上時代發展的步伐，利用信息化的時代和技術實現自身價值的最大化。對于大學生來說，學會正確的使用網絡和信息化技術已經是他們面臨的重要任務。但信息技術的飛速進步，網絡環境日益復雜化也使得青年大學生面臨的網絡問題越來越突出。

在使用網絡這個問題上，當代的大學生已經對網絡和信息化社會的本質有了一定的認識，但這并不意味著上網行為的科學化和規范化。在現實的大學生活之中，他們在上網的地點，設備，頻次選擇上有什么特點？在上網內容的選擇上以時事新聞為主還是以游戲娛樂為主？不同的社會背景的大學生在上網行為上有什么不同的選擇？這些不同的選擇又有什么深層次的社會根源？這些問題是本項研究關注的主要問題。

更為重要的是，大學生目前對于網絡的依賴成癮已經是一個非常明顯的社會問題，在這些長時間的，不科學的上網行為背后的原因是什么？目前仍沒有一個確切的答案。搞清楚這些問題的答案，對于大學生科學合理的使用網絡，提升自己的健康水平和知識水平，為建設社會主義新時代貢獻更大的力量。

二、大學生使用網絡研究述評

在中國知網上的檢索表明，近幾年來，關于大學生上網情況的研究和調查呈現逐步下降的趨勢。2017年發布的關于“大學生上網情況調查”的相關論文僅有60篇。

王立珍在對于山東某市大學城的調查分析中，較早提出了大學生上網存在著外部條件和內部條件兩個不同的影響因素，調查顯示的大學生主要上網的目的是上網索取信息，這與現代社會網絡使用的主要目的是相符的。大學生上網的主要地點是網吧，其次的地點是學校的網絡機房。（王立珍，2011）但此項調查中沒有涉及大學生上網所需要的各項成本，使得研究者者難以尋找到影響大學生上網的各種因素。作者認為對于上網情況進行主觀方面和客觀方面的分析，有利于全面的審視上網現狀的成因，但因為此調查研究調查的高校類型有限，能否使得其通過顯著性檢驗還不得而知。

陳剛在論文中概述了使用網絡學習相對于傳統學習方式的優勢，但同時指出目前大學生上網存在著如過度網絡聊天、網絡游戲、不務正業的問題，作者通過觀察發現目前使用網絡學習的大學生占少數，而大多數大學生沒有很好地、充分地利用網絡這個工具增長知識、提高能力、開拓視野。針對這種現象，需要教師的正確引導，從思想上引導學生正確使用網絡。網絡是每個人生活中不可或缺的一部分，僅僅憑借思想教育無法改變現有的狀況，真正需要改變現狀仍然任重而道遠。（陳剛2007）但遺憾的是，作者得出大多數大學生都沒有正確使用網絡僅僅憑借他本人的觀察，在論文中我們無法知道作者通過什么專業手段來分析。

翁培程的調查報告指出，當代大學生面臨三個主要方面的信息沖擊：首先是社會變革帶來的社會價值的變化，這反映在線上就呈現出評論的多樣化，從許多不同的視角，看待同一個問題；其次是隨著全球化進程的不斷深入，各種外來文化也不斷地傳入，這就使得來自不同文化世界的信息通過網絡這個平臺在大學生群體中廣泛傳播；最后是隨著網絡技術的不斷普及與信息技術的進步，網絡信息的覆蓋范圍也越來越廣泛，涉及到了社會生活的方方面面，這些信息共同匯集成了一個與社會同構的線上世界。他認為社會變革和互聯網之間是相互促進的關系，在使用互聯網的過程之中要注意相應的社會變革，對于大學生互聯網安全不應該以限制性的手段為主，要將正確的引導和適度的管制相結合。應對社會網絡沖擊的形式是多種多樣的。（翁培程 2015）

馬浩楠認為，互聯網被稱作是繼報紙、廣播、電視之后的第四媒體，網絡作為一種新興的信息載體，近幾年在大學里日趨流行，越來越多地介入到大學生的學習與生活當中，對他們的各個方面產生了一定的影響。盡管網絡存在著諸多優點，但是我們應該清醒地看到，網絡信息的開放性、自主性與多元性極容易令部分同學對其產生過度依賴，從而造成大學生心理扭曲，導致人格的發育不健全。據專家分析，頻繁瀏覽黃色、暴力等不健康網站是造成大學生心理失衡進而引發殺人行為的重要原因之一。（馬浩楠 2015）

本文作者認為造成網絡問題的原因出互聯網的客觀問題之外，個人的因素也是重要的。

三、調查設計

1、調查方式和時間：在本次調查之中，調查組成員采取線上和線下自填式問卷相結合的問卷調查方式，此外還采用一定數量的個案訪談調查作為補充。

調查的具體時間：本次線上調查的時間為2017年12月1號到2017年12月12號，線下調查時間和個案訪談的時間為2017年12月10號。

2、調查樣本：研究的總體為西安市的在讀大學生，本次調查樣本為西安市長安區大學城的幾所大學（西北大學，陜西師范大學，西安外國語大學，西安郵電大學，西北政法大學）之中的在讀大學生。調查組成員在長安區大學城的幾所學校的線上問卷采取簡單隨機問卷的形式，一共收集到124問卷份。線下的封閉式問卷填答一共31份，共155份。

3、本次研究的主要變量分為五個部分，分別為：樣本基本信息，這是分析導致上網現狀出現的重要變量；正式問卷部分分為：①上網的基本情況調查（主要指的是上網的頻次，地點，時間等）②上網的成本調查，主要為受訪對象的經濟成本，時間成本，健康成本，人際關系成本等。③上網的內容，主要調查大學生使用網絡的目的，內容。④上網遭遇到的問題，主要調查大學生是否瀏覽過虛假信息，遭遇過網絡暴力事件等。⑤上網的主觀意愿調查，主要考察大學生心理認同的合理的上網內容，成本。用以分析大學生使用網絡的現實狀況和理想狀況之間的差距。

4、分析方法：本次調查問卷分析采用SPSS17.0版本進行數據的錄入和分析。

四、調查發現

1、上網時間

調查顯示，大學生每天的上網時間主要集中在晚上。并且由網狀圖的分布顯示（此處以性別和生源地），雷達圖的分布呈現矩形即說明每天的上網時間在不同的基本信息之間差異性不明顯，即說明不同條件的大學生在每天上網時間的分布上存在共性。從另一方面來看，尤其應該影響上網分布的年級和學歷層次沒有對上網分布產生決定性的影響。這有可能與大學生白天需要進行上課，學習等工作，所以使用網絡的時間主要集中在晚上。

2、上網成本

（1）在上網經濟成本上，一個月網絡支出50元及以下占樣本的主要部分，隨著費用的增長比例呈現下降趨勢。其次一個月上網支出達51～100元占樣本的40.52%，101～200元和200元以上共占比達16.34%。根據中青網全國大學生生活費用調查報告（樣本容量1519人），51.22%大學生平均月生活費在1000元以上，37.79%大學生平均月生活費在1000～1500元。各省大學生平均月生活費調查中陜西地區月平均生活費978元來看，陜西地區大學生月生活費較全國水平低，而上網經濟成本50元及以下約占陜西地區大學生平均月生活費的大約5%，上網經濟成本100元時占比為10%，這兩者都是相對健康的消費比例，證明長安區各高校學生對于上網經濟成本的控制相對理智，上網對于長安區大學生的生活花銷影響較小。這或許與長安區大學生的層次較高，自我控制能力強有關。但是我們也不難看到有16.34%的大學生對于上網經濟成本難以控制，占到自身生活費用10-20%及以上，這不符合理性的網絡使用習慣，應當對上網行為進行自律，以不影響除上網之外的生活行為。

（2）上網時間成本上，樣本中有將近70%的大學生對于網絡時間使用每周占達10小時以上，平均一天至少1.43小時用于上網，這對于大學生時間管理是不利的，每天在上網時間花費越多，大學生對于學習，體育鍛煉等方面時間花費則越少，不利于學習成績和身體素質的提高。應當進行合適的上網時間規劃，使得大學生能夠將時間用于其他活動之中。

（3）上網時間成本占用問題。由于時間是有限的，大學生在上網的過程中往往需要占用其他時間滿足自身上網需求，樣本中52.94%選擇了占用休息時間以滿足自身上網需求，這是不理智的行為，缺乏休息對于大學生身體健康是不利的，國內經常有因為上網時間過長不休息而猝死的案例，證明大學生的這種行為是不健康的選擇。其次，28.1%的大學生選擇占用學習時間，這對于他們學習成績提高也是不利的，沉迷網絡荒廢學習往往是其集中體現，大學生因此應該對上網時間進行合理規劃，將時間讓步于對身心健康有利的學習，運動之中。

3、大學生上網內容

根據上述的圖表可知，約有一半左右的大學生上網主要以娛樂為主，其主要瀏覽的也主要是娛樂類平臺，上網的行為也主要以娛樂行為為主。在對上網的具體內容進行分析發現，約有50%的同學上網的時間主要用以玩游戲和看視頻為主，很少用網絡進行學習，運用網絡搜集學習信息等學習行為則相對較少。分析發現，上網實際上已經成為當代大學生重要的娛樂方式之一，是其日常生活中的一劑調味品，網絡正越來越成為當代大學生娛樂生活不可或缺的重要組成部分。由此可見，大學生的主要信息來源就是作為當代重要科技發明的互聯網。

4、上網遇到的問題

（1）關于網絡欺詐，有90%左右的人沒有遇到過或很少遇到，只有10%的人遭遇或網絡欺詐，說明詐騙分子在選擇目標時，還是主要避開了思維縝密的年輕人，但目前詐騙的主要受害主體仍需要進行調查。這個問題與本項主體相關性不強，所以在此不具體解釋。網絡暴力的對于本項主題的作用同理，不予以具體的說明。

（2）根據調查顯示，遭遇個人信息問題現象在大學生之中較為普遍，經常遭遇個人信息問題和遭遇過類似問題的大學生分別占9.15%和39.22%，個人信息安全問題較嚴重。根據以網齡這一最能影響網絡信息篩選發現個人信息的變量對此問題影響不明顯，經驗對信息問題的防范作用不明顯。這可能與大學生自身對于缺乏信息安全意識，網絡安全機制不健全有關。

（3）對于網絡虛假新聞方面，大部分調查者顯示遇到或經常遭到，不同類型的人在此方面具有一定的共性。經常遭到和遭到過的比例分別占44.44%和40.52%。這可能主要是因為互聯網新聞缺乏管理，對于出了問題的報道不負責任有關。從另一方面，只有少部分的人能夠不受上網虛假信息的影響，比例分別為11.76和3.27%。這樣的結果說明了網絡安全問題在知識水平較高的大學生之中也較為普遍。大體的情況是學歷，網齡，科類并不能對虛假信息產生抵制作用。

五、小結和討論

分析顯示，在上網基本情況的基本方面，大學生的上網時間主要集中在晚上，不同城鄉，不同性別的學生的上網時間分布幾乎沒有差別?；蛘哒f，不同的基本條件對于上網時間的分布沒有決定性的影響。在上網的成本方面，陜西省在校大學生上網經濟的費用約占生活費用的5%，處于比較科學合理的空間，但同時也有極端的案例，影響了正常的生活。在上網的成本上，大部分大學生每周上網時間處于相對不合理的空間，影響了大學生對于時間的合理分配，使得大學生在其他方面（主要是休息時間）時間安排減少，對大學生的健康造成了影響。在上網的主要內容方面，大學生主要偏好娛樂性的內容，其他方面的內容所占比例較少。上網遇到的問題方面，大學生較少受到網絡詐騙的影響，但是較多的受到網絡虛假新聞的影響。

本研究的上述結果為我們正確認識和了解當代大學生上網情況提供了新的資料和方式方法。

首先，當代大學生上網的主要時間集中在晚上，地點以宿舍為主。并且學生個人狀況對時間和地點影響程度不明顯，所以上網的時長和地點不能簡單的歸納為性別，網齡，學歷等基本因素的影響。影響大學生上網的因素帶有一定的共性。所以，解決當前大學生上網面臨的問題需要通盤考量，影響大學生上網時間和地點偏好的主要因素，還需要進一步的研究分析。宿舍是主要用于休息的地方，晚上是主要用于休息的時間，大學生應該控制自己在宿舍晚上的上網時間，避免對自己和他人的身心健康產生不利的影響。

其次，受訪大學生大部分可以對自己上網的成本可以較好地控制，對自己的生活水平不造成影響，但仍然有接近20%的學生不能正確的認識上網對自己經濟的重要影響。此外，依據經濟發展理論的視角，我們認為上網的成本不應該只是經濟性的成本，還應該包括關系成本和時間成本。對于關系成本的調查以“他人對自己上網行為的看法”發文，主觀性的問題可能使我們不能得到他人對于上網行為的正確評價。根據本調查組成員對于附近學校成員的訪談資料顯示，對于舍友使用網絡影響自己的現象較普遍。

關于大學生的上網遭遇的問題，在社會上普遍存在的網絡詐騙問題對大學生的影響較小，驗證了在一定程度上文化水平對于抵制網絡問題的作用。但對于客觀力量更為強大的社會性網絡問題，大學生接受的較高層次知識水平作用并不明顯。同時，上網年齡，學歷等個人基本信息的作用也不十分明顯。虛假信息對于大學生群體造成的影響難以估量，會影響大學生日后對于各種事物的判斷和行為。所以，對于大學生，建立大學所在地點的網絡信息篩選機制，網絡安全防護墻對于解決大學生上網問題十分重要。

【參考文獻】

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[4] 陳剛.大學生上網問題的分析與對策[J].中國電子教育，2007.

【作者簡介】

張若愚，男，漢族，陜西西安人，西北大學公共管理學院本科生.

李東方，女，漢族，河北人，西北大學公共管理學院社會保障系講師，研究方向：社會保障，公共管理，經濟學.