情系留守兒童播撒愛心陽光

王紹毅

重慶市云陽縣盤龍街道盤石小學，與新城一江相隔，是一所新移民全遷學校，離新縣城5公里。學校現有教師102人，教學班35個，幼兒園班級15個，學生、兒童共計2700余人。由于盤龍街道是新建移民大鎮，外遷人口居多，在社會經濟日益發展的今天，年經人紛紛外出到沿海發達地區打工，在這些外出務工人員中，大多數都是“上有老下有小”的類型 ，把孩子留在家中讓老人看管。學校留守兒童高達821人。面對這群“特殊群體”，為更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環境，我校情系留守兒童 ，播撒愛心陽光。

一、成立關愛小組，摸清情況，加強領導

為加強對留守兒童工作的統一領導、管理及跟蹤工作，我校成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長、安穩辦負責對留守兒童的安全法制教育，德育處、大隊部、輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。在每學期開學初，以班為單位召開家長會，除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是摸清留守兒童情況。啟動關愛留守兒童工程，確保關愛留守兒童活動順利開展。

二、營造氛圍，健全制度，開展活動

1、營造氛圍，感受溫暖

學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成，在校園內、在家訪中，在班級內、在德育處、少先隊大隊部中對“留守兒童”充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全校師生營造了關愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。

2、健全檔案，幫扶結對，形成關愛網絡

為了確保關愛留守兒童工作落到實處，我校建立留守兒童檔案和聯系卡。清楚父母姓名、外出打工的地址、聯系電話；清楚代理監護人的姓名、聯系方式，便于老師與家長、代理監護人聯系溝通，配合教育。聯系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監護人的聯系，同時實施教職工結對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，結幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。形成了以留守兒童為中心的關愛網絡。

建立家校聯系。我校為每個班級配備了家校聯系電話，用于留守兒童與家長聯系和要求班主任老師與留守兒童家長、留守監護人聯系用，除此之處，在開學初、期中、期末必須對留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。并每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監護人進行科學育兒、科學監護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

3、開展多樣性活動，讓留守兒童快樂成長

學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關愛活動，加強對留守兒童的特殊關心和監護，全方位關注留守兒童的健康成長。學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、六一、中秋慰問等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。同時為豐富學生的課余文化生活，。給留守孩子搭建展示才藝的舞臺，培養全面發展的一代新人。學校還開展版畫，鼓號隊，形體、聲樂、籃球、足球等形式的社團活動，孩子們可以在學校圖書室自主閱讀自己喜歡的圖書、讓豐富多樣的文化陣地占領孩的思想。

4、實行營養午餐，關愛留守兒童身體健康

學校在各級領導的關心下，實行營養午餐，全校學生中午在學校免費就餐，讓身體正處于發育期中的孩子能有足夠的營養。同時經常邀請醫護人員為留守兒童進行體格檢查，關愛孩子的健康。每期開學，學校就與盤龍衛生院領導聯系，請來醫護人員免費為校區全體學生進行體格檢查。檢查的項目有量血壓、量身高、測視力、測肺活量、量胸圍、五官檢查等，并對兒童建立健康體檢檔案，讓孩子們感受到溫暖。

留守學生是當前的一個社會問題，全社會都非常重視，我校在關愛留守兒童工作中摸索了一些經驗，但還有待進一步創新。以后我們將更務實工作，不懈努力做好關愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。