學校共青團思想引領載體研究

摘要：高校承擔著為實現中國夢培養、儲備高素質人才的歷史重任。共青團組織在培養造就社會主義合格建設者和接班人的工作中發揮著不可替代的重大作用。加強青年學生思想引領是共青團組織義不容辭的責任和歷史使命，創新思想引領載體和方法，切實提高思想引領的實效性。

關鍵詞：共青團；思想引領

習近平總書記在北京大學師生座談會上提出“高校只有抓住培養社會主義建設者和接班人這個根本才能辦好，才能辦出中國特色世界一流大學。”高校共青團工作在培養造就社會主義合格建設者和接班人的工作中發揮著不可替代的重大作用。山東農業大學在新的形勢下，堅持以學生為本，與時俱進，注重思想引領，創造性地開展共青團工作，使共青團工作呈現出新的氣象。

一、用社會主義核心價值體系構建當代青年學生的精神支柱

與黨的建設一樣，把思想建設放在首位，注重理論武裝和思想建團也是共青團的傳統和優勢。

1.定期對大學生的思想狀況進行調研。今天的大學生們渴望成材，思想敏銳，視野開闊，富于進取，同時大學生思想意識，利益需求和行為方式也日趨多樣化，所有這些都給高校共青團工作帶來了新問題。針對這種情況，以召開座談會、開展調查問卷、建立專職團干部熱線等形式及時了解廣大共青團員的的思想狀況，并及時采取措施有針對性地解決各類問題。

2.創新業余黨校工作模式，增強團員青年教育效果。開展業余黨校是加強團員青年思想教育的有效途徑。從早發現早培養團員中的入黨積極分子工作抓起，創新業余黨校的工作機制和入黨積極分子培養體制。在以往業余黨校單純注重集中講解考試的基礎上，通過改革業余黨校授課內容和授課方式，加大入黨積極分子“四自”作用發揮等舉措，把業余黨校的聽課、自學、研討、實踐和考核五個環節真正結合起來，從而實現了理論灌輸和討論引導、學習理論和實踐理論、統一集中和分散自學的結合。通過在新生團員中開辦業余黨校初級培訓班，在團員中的入黨積極分子中舉辦業余黨校中級培訓班，在學生黨員中舉辦業余黨校高級培訓班等形式，實現了業余黨校中的短期集中培訓和長期分層培訓相結合，切實增強了業余黨校對團員青年的教育效果，提高了廣大團員青年的思想覺悟，吸引了更多的團員青年團結在了黨的旗幟下。

3.理論教育與實踐教育相結合， 把團員青年的思想教育落到實處。學校以馬克思主義理論社團――學生黨建研究會為依托，以“學生黨員之家”和校外黨建基地為實踐陣地，抓住經常性開展學生黨員主題教育活動的有利契機，積極吸納廣大團員青年參與各種黨建活動，使廣大團員青年特別是團員骨干，在學校組織的各種黨建活動中受教育、做貢獻、長才干。學校學生黨組織先后開展了“知榮辱、明方向、樹新風”等主題教育活動、“深入學習十九大精神”座談會、紀念建黨九十周年報告會、“高舉團旗跟黨走 青春獻禮黨代會”主題教育活動等系列活動。利用寒暑假的“三下鄉”活動，組成以黨員為龍頭，以團員為骨干的宣講團，深入農村宣傳黨的路線、方針、政策，調研“三農”問題。在玉樹地震、西南旱災和舟曲泥石流等自然災害之際，大力開展團員青年的感恩教育，黨員帶頭捐款，以實際行動為全校團員青年做出表率，帶動廣大團員青年參與到向災區獻愛心中來。在開展黨建帶團建活動過程中，經常與關工委、五老報告團合作，充分發揮老同志作用，成為活動的又一特色。

二、加強團的組織建設，讓共青團真正成為黨的助手和后備軍

1.在思想引領的組織上，抓好班子建設。按照團干部隊伍德才兼備的標準，把一批思想政治素質好、學習成績優秀、組織領導能力強的優秀團員選拔為團干部。通過舉辦團干部培訓班，加強對團干部的黨的理論知識的教育，增強了團干部的整體素質。

2.在思想引領的隊伍上，抓好“帶”。按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，在保證黨員質量的基礎上，努力完善共青團組織“推優”制度，暢通“推優”渠道。

三、加強團的作風建設，發揮思想引領的先鋒模范帶頭作用

學校特別注意利用黨員的先鋒模范作用帶動團組織的作風建設，借此來加強青年學生思想引領。通過“四個做法”明確要求學生黨員要在六個方面發揮模范作用，即在思想工作中發揮先進作用，業務學習中發揮表率作用，聯系群眾中發揮橋梁作用，精神文明中發揮示范作用，班團建設中發揮核心作用，社會活動中發揮骨干作用，從而帶動團組織的作風建設，繼承和發揚黨的優良傳統和作風。

1.充分發揮學生黨組織和學生黨員的政治優勢，通過實行黨員聯系團支部、黨員聯系寢室制度，有針對性地對不同層次的團員青年進行“引導”、“幫扶”、“助困”，以扎實工作促進思想引領建設。

2.利用學生黨員與廣大團員同吃同住同學習的優勢，通過黨員風采圖片展示、實行黨員掛牌制等方法，喊出了“有困難、找黨員”、“黨員身邊無事故，黨員身邊無臟亂差”的口號，讓團員青年在日常的學習和生活中，學有目標，趕有榜樣，帶動、引導團員青年成長成才。

3.開展“黨徽在胸前閃光”、“黨旗在宿舍飄揚”、實行黨員義務勞動日等黨員先進性示范系列活動，以始終保持學生黨員先進性為主題，努力抓好團的先進性建設。

4.實施黨員承諾制、成績公示制、黨員衛生紀律情況通報制，在加強黨員隊伍組織紀律建設的同時進一步強化了團的作風建設。

實踐證明，我校共青團組織通過扎實開展各項思想引領活動，引領和帶動了學校團組織的各項建設；學校團組織努力加強自身建設，緊跟黨組織的步伐，實現了自身發展的新跨越，這種模式是行之有效的。培養了一大批忠于祖國，忠于人民，把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家青年人才。

作者簡介：

王倩，女，1986年1月—，共青團山東農業大學委員會干事，助教，主要從事共青團思想組織建設。