高中英語閱讀教學改進策略分析

黃瑛

摘要：英語閱讀是高中英語教學中最為重要的一個部分，不僅是對學生綜合英語能力的考驗，同時，也是高考中分數最高的類目，所以說，作為課堂教學的重視，教師一定要給予閱讀充分的重視。近年來，隨著新課程教學改革的不斷推進，教師在高中英語閱讀教學中進行了教學改進，起到了非常好的效果。

關鍵詞：高中英語；閱讀教學；教學改進

引言

英語是世界上使用范圍最廣泛的一門語言，從小學開始，我國就設置了英語的課程，經過小學打基礎的階段，到中學提升發展的階段，再到高中英語的教學，學生的英語能力已經相當不錯。在高中英語教學當中，閱讀教學無疑是非常重要的，通過新課程改革的推動，高中英語閱讀教學的方法有了一定的改進。本文著眼于高中英語教學，分析了英語閱讀教學改進的方式，給出了有效的教學建議。

1.從基礎夯實，提高學生的英語詞匯和語法能力

英語是一門語言，作為大多數學生的第二語言，沒有扎實的基礎是不行的，就像語文的學習，如果你不認識足夠的漢字，怎么可能能夠順利的閱讀呢？英語也是如此，要讓學生做好閱讀，就必須夯實他們的基礎，提高他們的英語詞匯和語法的能力。在實際的教學過程中，學生經常會發現，自己某個單詞不認識，一下就對整篇閱讀中心思想的理解產生了偏差，所以說，教師在改進教學模式的第一步就是從單詞和語法的教學上著手。首先，是單詞方面的教學，教師要從課本上的單詞著手，讓學生首先掌握好課本上的單詞。之后，教師可以給學生總結不同類型的閱讀，像文化、科技、文體等，幫助學生梳理相關的單詞，讓學生遇到這些類型的閱讀時，看到這些中心詞匯，就不會有驚慌失措的感覺了，這對于學生的英語能力的提高是非常有幫助的。其次，是語法的教學，我們在英語實際教學過程當中經常會發現，學生在做英語閱讀的時候，遇到一個句子，每一個單詞都認識，但是，就是理解不了句子的意思，這主要的原因是因為學生對語法的理解程度不夠，在這樣的情況下，教師要從一些難度比較大的語法著手，像定語從句、虛擬語氣等等，幫助學生熟悉語法，理解語法的意義，這樣，配合單詞的教學，就能夠讓學生一步一步的理解閱讀內容，提高英語學習能力。所以說，要改進高中英語的閱讀教學，首要一點就是從單詞和語法的角度切入，夯實學生的基礎，提高學生的英語學習能力。

2.提高閱讀量，培養良好的語感

閱讀的基礎是單詞和語法教學，但是，對于學生來說，要做好閱讀還有非常重要的一個因素就是良好的語感，有的學生認識每一個單詞，而且句型也分析的頭頭是道，但是著眼整篇文章來做閱讀題目的時候就不知所措了，這主要體現的是語感上的差距。要培養學生的語感，最為重要的一點就是提高閱讀量，讓學生閱讀一些英語原文的書籍和文章，培養他們的語感。在實際的教學過程當中，教師要靈活的把握學生閱讀的內容，首先，是要注重課本上的閱讀文章，課本都是經過精心編撰的，其中選取的閱讀內容都是比較適合學生水平的，對于英語能力比較普通的學生，就必須要掌握好基本的閱讀內容，在長期閱讀文章的情況下，培養自己的語感。其次，要進行一些課外的閱讀，特別是英語報紙和英語名著等，目前，在市面上有二十一世紀報等適合高中學生閱讀的英語報紙，這里面也有非常多的文章是可以幫助學生更好的培養語感。同時，對于一些英語能力比較突出的學生，教師可以選擇一些英語名著來讓他們閱讀，這也英語原著的用語都是非常地道的，學生在閱讀的過程中可以很好的培養自己的語感，進而提高自己的英語閱讀能力。所以說，針對不同能力水平的學生，老師可以選擇不同的閱讀內容來培養他們的語感，當學生的語感上去之后，他們的閱讀能力自然就有了很大程度的提高。教師在后續的教學當中，要著力提高學生的閱讀量，幫助他們更好的學習英語。

3.加強對學生英語技能的培養和強化

首先，高中英語教師自身需要具備良好的英語閱讀習慣，除此之外，教師也要對學生的閱讀習慣進行有意引導，從而幫助學生培養對信息的提取和理解能力。同時，在訓練過程中還要對學生進行閱讀效率訓練，要求其在有限的時間中完成閱讀任務。其次，教師可以加強對學生英語閱讀技巧的訓練，比如說在進行語篇教學活動時，因為高中英語閱讀材料種類和范圍的廣泛性，需要在閱讀前幫助學生了解各種題材的背景信息，進而幫助其在整體上掌握閱讀文本的具體信息和核心知識點，與此同時，也能夠幫助學生在閱讀時做好取舍，靈活地安排閱讀中略讀、精讀和通讀的內容，有效提高學生的閱讀效率。最后，教師可以安排學生進行情景閱讀訓練。讓學生在具體的閱讀環境中進行閱讀訓練，逐步培養其閱讀技巧。所以說，要改進閱讀教學，加強對學生英語閱讀技能的培養與強化是非常重要的，教師重點把握。

結語

在高中英語教學中，閱讀教學是非常重要的，教師要從夯實學生的基礎出發，提高學生的單詞量和語法應用水平，同時，也要提高學生的閱讀量，培養學生的語感，使他們在做閱讀題目的時候可以更加得心應手。在這些措施的應用下，學生的閱讀呢里能給將會得到很大程度的提升。

參考文獻

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