江蘇省教研重大項目課題結題暨初中優(yōu)秀足球課評比活動在蘇州舉行

李海燕

關鍵詞：江蘇省；教研項目；校園足球；重大課題；課例評比活動

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2018）06-0009-02

2018年5月14日至17日，江蘇省教研重大項目課題結題暨初中優(yōu)秀足球課評比活動在蘇州市高新區(qū)實驗初級中學舉行。活動期間還進行了“教學新時空——名師課堂”的網(wǎng)絡現(xiàn)場直播，并邀請了英國樸茨茅斯學院的足球代表團來華進行了互動交流。

來自全省13個市的體育教研員和學校骨干教師近300人參加了此次活動，28位體育教師進行了足球課例展示。本次活動由江蘇省教科院中小學教研室主辦，蘇州市教育科學研究院、蘇州高新區(qū)教育局協(xié)辦，蘇州高新區(qū)實驗初級中學承辦。

重大課題高屋建瓴 示范引領改革創(chuàng)新

江蘇省教研重大項目“基于學生核心素養(yǎng)校園足球教學的理論和實踐研究”于2015年啟動，歷時3年，如今課題圓滿完成。5月16日下午，“基于學生核心素養(yǎng)校園足球教學的理論和實踐研究”課題結題會議召開。蘇州高新區(qū)體育教研員金剛主持結題會議，同時邀請了中國教育科學研究院體育衛(wèi)生與藝術教育研究所所長吳鍵博士，華東師范大學博士生導師、體育與健康學院黨委書記汪曉贊教授，南京師范大學碩士生導師周兵教授，淮安特級正高季慶憲老師等參加結題會議并作點評。

結題會上，江蘇省教科院中小學教學研究室體育教研員孟文硯教授解讀了課題的出發(fā)點和意義，認為課題“定位準、起點高、實踐新”。在課題的引領下，江蘇省開發(fā)了水平一至水平四《魅力足球》系列教材，展示了江蘇省學校教育的重大改革，加速了校園足球的創(chuàng)新和發(fā)展。

南航附屬高級中學何中雷老師作為課題組的第二主持人進行現(xiàn)場答辯，他從課題研究的背景、理論依據(jù)、現(xiàn)實依據(jù)等方面進行闡述。本課題旨在落實每周一節(jié)足球課，促進教學流派的研究以及足球名師和骨干教師的培養(yǎng)，為蘇派教學提供示范樣本課。本課題帶動了《魅力足球》系列教材的開發(fā)和運用，并出版了教案集，發(fā)表了40多篇與課題有關的論文，為江蘇省乃至全國呈現(xiàn)優(yōu)秀的足球課堂實例，為培養(yǎng)蘇派名師、骨干教師教學風格研究提供依據(jù)，形成了以蘇派名家俞向陽的靈動課堂及無錫名師陳大寧、南通中學青年名師潘雪峰快樂課堂為代表的教學風格。課題研究極大地促進了足球的體育教學，使廣大教師在教育理念、課堂教學能力方面都有了長足的提升，也使學生因此課題的輻射而受益。正如江蘇省中小學教學研究室體育教研員孟文硯教授所說：“以教學教研為基礎，以課題研究為引領，把我們的體育教學搞得有聲有色，有情有理，有滋有味。”

評審專家一致認為，本課題嚴謹性強、目標定位準確、研究扎實、成果豐碩，走在了全國的前列，順應了時代的發(fā)展。華東師范大學博士生導師、體育與健康學院黨委書記汪曉贊教授對課題給予了充分的肯定，同時她指出，校園足球開展上的“虛假”不僅僅是形式上的，還有教師方面以及教材開發(fā)上的。目前基于學生核心素養(yǎng)方面的探討比較多，但是缺少足球項目的數(shù)據(jù)分析。最后她提出，核心素養(yǎng)的評價是否可以通過學業(yè)課程標準方式來呈現(xiàn)。

28節(jié)足球課例 展現(xiàn)前沿教學理念

優(yōu)秀足球課例是課題的研究成果之一。來自省網(wǎng)和13個大市推薦的共28位教師進行了足球課的現(xiàn)場展示。展示課例選題豐富多樣，包含了足球的多種技術，如腳內側運球變向、原地額前正面頂球、倒地側向撲地滾球、腳內側傳球。執(zhí)教教師精心設計課堂教學，形成了人球和諧的良好氛圍；運用各種新穎的方法和手段解決重點和難點問題；自主開發(fā)的器材吸引了觀摩教師和評委的眼球。他們以飽滿的熱情、嫻熟的技術、精湛的教學技能、游刃駕馭課堂的能力，帶領學生在綠茵場上汲取足球的知識和技能。這28節(jié)足球課以不同的風格、形式展示江蘇省初中校園足球課程建設和教學改革的成果，進一步提高了江蘇省校園足球的教學水平，促進了學生體魄強健和綜合素質全面提升。

時值蘇州高溫天氣，操場上陽光暴曬著草坪，每一個教師和學生都汗流浹背，但蘇州市高新區(qū)實驗初級中學的學生們臉上洋溢著笑容，酷熱的天氣也沒有阻擋他們熱愛足球的心，他們在操場上奔跑著，跟隨著教師的節(jié)奏學習提升著足球教學技能，在酷熱天氣下享受足球帶來的快樂，體現(xiàn)出孩子們良好的身體素質。

不同的課堂給與會教師帶來不同的思考和領悟。在課堂中有凸顯學練方式的朋輩互助式教學，有彰顯最前沿教學理念的技戰(zhàn)術教學，有自主創(chuàng)新的輔助教具有效解決教學難點的新創(chuàng)舉……觀摩教師將帶著這些新收獲、新理念、新方法落實到自己的課堂中。

為了讓此次比賽得到公開、公平、公正的評審，省教研室從全省抽調了16位體育特級教師、教授級高級教師、大市教研員等體育專家參與了評審工作。

名師課堂搭建平臺 教學資源免費共享

江蘇省中小學教學研究室以“教學新時空”新媒體互動平臺建設為重點，創(chuàng)新教研機制，轉變教研方式，充分發(fā)揮各學科優(yōu)秀骨干教師的名師示范引領作用，為城鄉(xiāng)廣大教師提供可以直播、點播的“名師課堂”等欄目，讓各地各校有機會在線參與、觀摩省級“網(wǎng)絡教研活動”，為優(yōu)質教學資源免費共享、教研效率普遍提升、基礎教育均衡公平發(fā)展及教育現(xiàn)代化建設作出獨特貢獻。自2012年“教學新時空”正式開播以來，已直播“名師課堂”1415節(jié)，深受廣大教師的歡迎。

2018年5月16日上午，由江蘇省中小學教研室、蘇州市教育科學研究院和江蘇學校體育網(wǎng)聯(lián)合主辦的“教學新時空——名師課堂”活動進行了面向全國范圍的現(xiàn)場直播，以蘇州李功老師的“足球跨步撥球過人”和南京龐智強老師的“腳內側踢球”兩節(jié)課為主要內容，由江蘇省教研員孟文硯教授親臨指導，特邀南京師范大學體育學院院長周兵教授，江蘇省特級教師卜揚老師以及鎮(zhèn)江新區(qū)教研員、省特級教師王竹平老師，圍繞“核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念下對中小學足球教學的思考”，對兩位教師的課堂進行了現(xiàn)場點評。

足球活動使校園充滿生機，“名師課堂”為教師搭建交流平臺。本次活動以足球教學為媒介，提出專家引領下新的教學理念與新的教學主張，旨在開拓教師的教學視野，提升教育教學水平，走向教師專業(yè)化的快車道。

他山之石可以攻玉 老外亮相中國操場

本次活動還邀請到英國樸次茅斯學院足球代表團進行互動交流與研討培訓。首先，英國樸茨茅斯學院西蒙·白洛波副院長介紹了樸茨茅斯足球項目發(fā)展的整體框架、設計理念和教學方法等，并播放了一段樸茨茅斯學院的足球活動宣傳片，使在場人員對其培養(yǎng)模式有了更加全面、直觀的了解。然后，樸茨茅斯學院體育部主管杰克·穆爾教練作了題為“現(xiàn)代教學方法在足球教學中的運用”的主題報告，介紹了樸茨茅斯學院足球訓練營針對中國學生和教練員設計的英式足球體驗課的時間、模式以及球員的發(fā)展理念。

隨后，來自樸茨茅斯學院的高中學生和蘇州高新區(qū)實驗初中的初中學生展示了一場精彩紛呈的國際足球友誼賽。雖然有著年齡上不可忽視的差異，觀摩教師依然感受到了來自于蘇州高新區(qū)實驗初中孩子們的頑強拼搏精神與昂揚的斗志。在場觀看比賽的教師們心情也隨著比賽的進展跌宕起伏，每一個精彩的瞬間，都有教師們大聲的歡呼，傳遞著那來自內心深處的激動與贊賞。

最后，樸茨茅斯足球學院技術總監(jiān)香農(nóng)·西夫賴特和樸茨茅斯學院體育部主管杰克·穆爾提供了一堂足球學院教練培訓的互動體驗課。觀摩教師積極參與，認真學習，現(xiàn)場氛圍輕松而不失嚴肅。

本次活動旨在貫徹落實國務院辦公廳《中國足球改革發(fā)展總體方案》、教育部等6部門《關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，以及江蘇省青少年校園足球工作會議精神，展示江蘇省初中校園足球課程建設和教學改革的成果。