劉湘舟：開發民族產品讓助學意義更長遠

問：能介紹一下您的工作嗎？

劉湘舟：我出生在農村，干過農活，做過工人，也自己做過一些小生意。到深圳后，從事法律工作，參與運作過私募基金，后來還做過策劃、創業指導。現在準備開發藏區特產。從綠色環保的角度來看，青藏高原做得非常好。我想把這里的民族特色產品和食品介紹給更多人，也想通過這個途徑，讓漢族和藏族的文化有更多的交流。

問：那么您對藏區非常熟悉和了解了。據說您在青海、四川，10年里資助數千名貧困兒童上學？

劉湘舟：這不是我一個人做到的。我們有一個自發的志愿者團隊，其中有漢族人，也有當地的藏族人。

我們的能力其實很有限，現在一年捐助的貧困兒童不到1000人次，只是我們做這個事的時間有10年了。資助的金額也不多，每個學生每學期的捐助金額只有400元～500元，僅僅只是維持最基本的住校生活費。此外還有一些校舍和自然災難方面的捐助。

問：最初是怎樣的原因，促使您去做這樣的事呢？

劉湘舟：大概是來源于一次又一次的觸動吧。印象最深的，是一次坐西寧到玉樹的班車，大概是后半夜3、4點，看到了一個背書包上學的孩子。我只看到一個隱約的背影，問車上的人，介紹說：因為離學校遠，很多小孩要走好幾個小時才能到學校。當時的天氣還有冰凍，我就在想：假如他在路上遇到狼，會遭遇怎樣的人生呢？

有一次我們遇到一個殘疾女生，幼年騎馬摔傷，一只手多處粉碎性骨折，但從未進行過任何治療。請專家診斷，得出可以基本恢復的結論。但當我們募集了6萬多元手術費用，然后聯系家長的時候，結果卻聯系不上了。

我在做這個事的10年里，非常尊重當地的文化。但看到的不止是貧困和善良，還有一些需要從教育的角度培養人才和改變觀念的問題。但正是這些，讓我更加覺得要把助學這個事情一直做下去。

問：助學中發現的這些問題，您覺得怎樣去改善它呢？

劉湘舟：助學10年里，發現最大的問題，就是持續的捐助，會養成孩子好逸惡勞的習慣，他們會習慣于伸手要。這樣的結果，實際上不是捐助，而是毀掉一個孩子。當然，這是短期的正常現象，文化會改變一個人的，一代不行，那就兩代、三代，幾十年的時間總會發生質變的。而我們捐助貧困學生的方式，每學期只有400元～500元，僅能勉強維持最低生活費。而且，我會盡量禁止捐助人接觸捐助學生，禁止捐助人給學生郵寄錢和物品。

另外一個問題，赤裸裸的捐助可能會讓孩子們失去尊嚴，不利于健全人格的培養。我去開發藏區特產，也就是這個目的。一方面，我想有能力捐助更多的貧困學生；另一方面，我覺得最好的慈善就是以商業帶動當地發展。

問：您會怎樣去做藏區特產？我非常有興趣。

劉湘舟：其實這是一個兩難的選擇。我們新成立的公司，計劃開發的產品有藏茶、藏區野生農產品、民族特色產品等。但我想明年再做一個宏大的規劃。