李莉
活動目標
1. 了解湘橋古厝建筑獨特的魅力,感受湘橋古厝造型、裝飾等的藝術美,萌發熱愛家鄉的美好情感。
2. 能用畫、剪、粘、搓等美術技能表現湘橋古厝的美,嘗試用線描的形式表述古厝里的故事。
3. 體驗與同伴共同合作完成作品的快樂。
活動準備
經驗準備:幼兒欣賞過湘橋古厝圖冊、參觀過湘橋古厝,并通過親子攝影和寫生,了解湘橋古厝的建筑特色、裝飾圖案等。
物質準備:課件、前期幼兒的親子寫生作品、參觀圖片。
分組創作材料:1. 圖畫紙、記號筆、卷軸、剪刀、雙面膠。
2. 泥土、瓦片、竹涼席片、干果殼、秸稈枝、泥塑工具等。
3. 紙盒、白乳膠、手工紙、剪刀、樹枝、竹涼席片、秸稈枝等。
活動過程
一、引導幼兒欣賞課件、親子寫生作品,鞏固對湘橋古厝建筑特點、裝飾圖案等的印象,激發創作興趣
1. 用課件展示幼兒與家長拍攝的湘橋古厝。
師:前不久,小朋友和爸爸媽媽一起參觀了湘橋古厝,我們來看看你們拍到的照片,欣賞古色古香的湘橋古厝吧!
2. 引導幼兒回憶和交流湘橋古厝的建筑。
師:我們欣賞了湘橋古厝照片,小朋友們也帶來了寫生的作品。你們拍到或寫生的湘橋古厝有哪些特點?
小結:湘橋古厝與我們現代的房子不同,有紅磚墻、燕尾脊,古厝的屋頂、門、窗戶、柱子上可以看到非常精美的木雕、石雕、磚雕等,還有象征美好寓意的裝飾圖案。
二、引導幼兒想象與交流關于湘橋古厝里的故事
師:家鄉的古代人民用聰明的頭腦和勤勞的雙手建造了湘橋古厝,并雕刻出很多漂亮的圖案來裝飾它。如果你住在這樣漂亮的古厝里,會有怎樣的故事呢?
師:小朋友們分享了自己看到或想到的在古厝里的故事,你們可以把自己心中關于古厝里的故事畫出來。
三、向幼兒介紹分組與材料,引發幼兒創作思考
師:我們準備了三組不同的材料,線描組的小朋友和同伴一起完成“湘橋古厝”主題卷軸作品;泥塑組的小朋友在瓦片上制作泥塑湘橋古厝;手工組的小朋友用自然和廢舊材料來制作湘橋古厝。
四、提出創作要求
1. 自由選擇自己喜歡的材料和表現方式創作湘橋古厝,可以選擇其他小朋友作為合作的伙伴。
2. 線描組的小朋友要關注卷軸的構圖和布局,與同伴協商分工、觀察思考各自的作品粘貼在卷軸上的位置,共同完成作品。
3. 泥塑組和手工組的小朋友要大膽嘗試,運用自然和廢舊材料創作湘橋古厝。
五、幼兒分組創作,教師觀察指導
六、欣賞、交流同伴創作的作品
