我是小小運(yùn)動員

曹國艷 謝幸保

活動目標(biāo)

1. 了解各種運(yùn)動，將圖標(biāo)與簡筆畫結(jié)合，運(yùn)用多種材料創(chuàng)作不同動態(tài)的運(yùn)動員。

2. 感受繪畫與手工組合運(yùn)用的趣味性，在做做玩玩中體驗(yàn)當(dāng)一名運(yùn)動員的歡樂和自豪。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解2022杭州亞運(yùn)會運(yùn)動項(xiàng)目，會使用毛根、彩紙、吸管、冰棒、雙面膠等材料，有一定的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：三個用材料制作的不同運(yùn)動姿勢的人、音樂、開放式自助材料、剪刀、膠水。

活動過程

一、談話導(dǎo)入，引出運(yùn)動員

1. 教師根據(jù)幼兒的表述出示一張大的運(yùn)動簡筆畫。

師：2022年我們杭州將舉辦一場亞運(yùn)會，你知道是在哪里嗎？亞運(yùn)會上會有哪些運(yùn)動項(xiàng)目呢？

師：猜一猜，再過5年你會是幾歲了？原來再過5年你也是一名小小運(yùn)動員啦。

2. 出示三塊仿真場館圖，簡單介紹亞運(yùn)會場館。

師：如果你是一名小小運(yùn)動員，你會參加什么運(yùn)動項(xiàng)目呢？

二、出示材料，觀察運(yùn)動員

出示三個用材料制作的不同運(yùn)動姿勢的人。

師：老師也想?yún)⒓舆@次亞運(yùn)會。

1. 你們看看我這是在參加什么運(yùn)動？你從哪里看出來的？它是用哪些材料做的？

2. 教師將三位運(yùn)動員放進(jìn)不同場館里，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。

3. 引導(dǎo)幼兒在材料區(qū)里自主選擇喜歡的材料進(jìn)行組合變換，把自己想要參加的運(yùn)動樣子制作出來，然后把它送到各個運(yùn)動場館里去。

三、自由選材，制作運(yùn)動員

1. 幼兒自由選材創(chuàng)作，教師巡回觀察指導(dǎo)。

2. 鼓勵幼兒大膽想象，運(yùn)用不同材料組合制作出人物運(yùn)動時的不同動態(tài)。

四、相互交流，觀看運(yùn)動員

將幼兒的作品放進(jìn)運(yùn)動場館，請幼兒相互交流自己在做什么運(yùn)動？猜猜同伴做的是什么運(yùn)動？

五、延伸活動

將材料放置美工區(qū)，供幼兒后續(xù)動手制作。