曹國艷 謝幸保
活動目標(biāo)
1. 了解各種運(yùn)動,將圖標(biāo)與簡筆畫結(jié)合,運(yùn)用多種材料創(chuàng)作不同動態(tài)的運(yùn)動員。
2. 感受繪畫與手工組合運(yùn)用的趣味性,在做做玩玩中體驗(yàn)當(dāng)一名運(yùn)動員的歡樂和自豪。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解2022杭州亞運(yùn)會運(yùn)動項(xiàng)目,會使用毛根、彩紙、吸管、冰棒、雙面膠等材料,有一定的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:三個用材料制作的不同運(yùn)動姿勢的人、音樂、開放式自助材料、剪刀、膠水。
活動過程
一、談話導(dǎo)入,引出運(yùn)動員
1. 教師根據(jù)幼兒的表述出示一張大的運(yùn)動簡筆畫。
師:2022年我們杭州將舉辦一場亞運(yùn)會,你知道是在哪里嗎?亞運(yùn)會上會有哪些運(yùn)動項(xiàng)目呢?
師:猜一猜,再過5年你會是幾歲了?原來再過5年你也是一名小小運(yùn)動員啦。
2. 出示三塊仿真場館圖,簡單介紹亞運(yùn)會場館。
師:如果你是一名小小運(yùn)動員,你會參加什么運(yùn)動項(xiàng)目呢?
二、出示材料,觀察運(yùn)動員
出示三個用材料制作的不同運(yùn)動姿勢的人。
師:老師也想?yún)⒓舆@次亞運(yùn)會。
1. 你們看看我這是在參加什么運(yùn)動?你從哪里看出來的?它是用哪些材料做的?
2. 教師將三位運(yùn)動員放進(jìn)不同場館里,激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。
3. 引導(dǎo)幼兒在材料區(qū)里自主選擇喜歡的材料進(jìn)行組合變換,把自己想要參加的運(yùn)動樣子制作出來,然后把它送到各個運(yùn)動場館里去。
三、自由選材,制作運(yùn)動員
1. 幼兒自由選材創(chuàng)作,教師巡回觀察指導(dǎo)。
2. 鼓勵幼兒大膽想象,運(yùn)用不同材料組合制作出人物運(yùn)動時的不同動態(tài)。
四、相互交流,觀看運(yùn)動員
將幼兒的作品放進(jìn)運(yùn)動場館,請幼兒相互交流自己在做什么運(yùn)動?猜猜同伴做的是什么運(yùn)動?
五、延伸活動
將材料放置美工區(qū),供幼兒后續(xù)動手制作。
