以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐

李曉輝

摘 要 隨著經(jīng)濟的不斷進步，各個行業(yè)的結(jié)構也發(fā)生了重要的改變，同時也對技術人員提出了越來越高的要求。進行專業(yè)人才培養(yǎng)不但要迎合企業(yè)需求，還要全面培養(yǎng)學生各方面的能力。本文是在分析以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式的特點的基礎上，提出了促進以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)的方案，希望對促進我國以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展提供一點建議。

關鍵詞 人才培養(yǎng) 教學模式 培養(yǎng)方案

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

1以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式特點

1.1以應用為主

電子技術的應用是應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)的關鍵，首先，對電子技術專業(yè)人才的培養(yǎng)不僅僅是要掌握理論基礎知識，還應該在過程中提高專業(yè)人才的實踐能力，只有將專業(yè)知識和實踐能力結(jié)合起來，才能更好的提升專業(yè)人才的綜合能力。此外，進行電子技術專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，還應該充分考慮社會需求，保證建立的模式培養(yǎng)出更符合社會需求的人才，使培養(yǎng)的專業(yè)人才有更好的前景，并能夠為應用電子技術行業(yè)的發(fā)展做出重要貢獻。

1.2受教師素質(zhì)的影響

應用電子技術專業(yè)人才的培養(yǎng)對老師的素質(zhì)有一定的依賴性。一方面，老師是應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式中的關鍵，老師決定了課程的安排及講解，對于整個人才培養(yǎng)的過程有著非常重要的影響。另一方面，以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，老師處于主導位置，過程中老師帶領學生不斷進行培養(yǎng)策略的更新和實踐，使培養(yǎng)過程達到更好的效果，這就決定了老師在人才培養(yǎng)中的重要性，學校和相關培養(yǎng)機構應該給予足夠的重視。

1.3現(xiàn)階段以能力為本的教學要求比較低

隨著科技的高速發(fā)展，知識的更新?lián)Q代速度非常快，對專業(yè)人才的需求也越來遠大。應用電子技術是科技發(fā)展的重要部分，這也就決定了對電子專業(yè)技術人才的大量需求，同時要求培養(yǎng)人才的理念也必須要跟上時代需求。此外，以應用為本、以能力為本是應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)的關鍵。但是現(xiàn)階段，應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)的模式中卻將這些要求忽略，缺少必要的實踐課程，不能很好的培養(yǎng)學生的實踐能力，導致在實際的工作崗位上遇到難題，所以，以能力為本的要求低，教學更新速度慢，嚴重影響了專業(yè)人才培養(yǎng)的效果。

2提高以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)的措施

2.1重視以能力為本的人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化

人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化和更新是促進以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)的關鍵，應該給予足夠的重視，這就要對方案優(yōu)化的重要性進行宣傳，讓學生和老師都能夠足夠重視應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化，并努力的參與其中。此外，相關院校也應該對應用電子專業(yè)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化給予足夠重視，并為其提供各方面的支持，以保證以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案及時得到優(yōu)化。

2.2提高教師的專業(yè)素質(zhì)

以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式不僅要求老師具有較好的理論知識，還要求老師有較強的實踐能力。這就要求進行以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)的老師熟練掌握該專業(yè)的理論和實踐能力，并且能夠?qū)⑦@些知識很好的應用到培養(yǎng)模式中，以保證培養(yǎng)模式的高效性。以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)的學校也應該嚴把招聘關，并對應聘者就時間和理論進行考核，以保證人才培養(yǎng)的老師的綜合素質(zhì)。

2.3建立以能力為本的教學目標，加快教學更新

及時更新教學知識內(nèi)容，實時跟進社會對應用電子技術專業(yè)人才的需求，保證電子技術專業(yè)培養(yǎng)出的人才不僅具有扎實的理論技術還有很好的實踐能力，滿足社會的需求，是以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)的關鍵，這就要求學校加快教學內(nèi)容的更新，讓學生了解最新的技術和社會需求，將來更好的服務社會。以能力為本的教學目的是必不可少的，人才的培養(yǎng)是為了更好的滿足社會需要，使學生有更好的發(fā)展前景，并且能為應用電子技術的發(fā)展做出更大貢獻。企業(yè)需要的人才是技術扎實的人才，學校在應用電子技術專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中應該增加實訓課程，培養(yǎng)學生各方面的綜合能力，以更好的適應社會需求。

3總結(jié)

應用電子技術專業(yè)人才的需求量在不斷增加，同時對人才的能力也提出了越來越高的要求，學校培養(yǎng)出的人才不僅要有過硬的理論知識，還必須要有過硬的技術，能夠滿足社會及企業(yè)的需求，要有以能力為本的教學目標，并通過重視人才培養(yǎng)模式更新即提高教師綜合素質(zhì)等方案促進以能力為本的教學目標的實現(xiàn)，促進以能力為本的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式的完善實施。

參考文獻

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