渠建宇

摘要：德育工作在中學教育中是至關重要的。學校有責任、有義務通過思想道德方面的教育，讓孩子們在中學階段平穩度過。如果說整個學校的德育工作是從宏觀上開展，那么每一堂課則起到了配合和載體的作用。而思想政治課在這方面的作用體現得尤為突出。

關鍵詞：德育；契機；滲透

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2018）01-0057

每次高考季的結束總是伴隨著“幾家歡喜，幾家愁”的情景上演。盡管我們一直在強調素質教育，給學生減負。但無論是社會、學校還是家庭仍舊無法擺脫“分數論英雄”的陳舊觀念。于是，由于整個環境中思想教育的缺失，孩子們的內心得不到陽光雨露的滋潤。當他們出現了問題，想抓住最后一根救命稻草時，學校、教師、班級又給予了他們什么。所以，我們不得不反思，德育工作在中學教育中是多么重要。

當每個人的人生從無憂無慮的童年時代進入到中學時代時，無論是生理上，還是心理上都發生了明顯的轉變。這一特殊時期，學校有責任、有義務通過思想道德方面的教育讓他們平穩度過，而且生活得更快樂、更健康、更有意義。如果整個學校的德育工作是從宏觀上開展，營造良好的校園氛圍，那么每一堂課上的教育過程就要起到隨風潛入夜，潤物細無聲的效果。而在這方面思想政治課發揮著尤為重要的作用。

筆者作為一名高中政治教師，在長期的教學中對這一點的體會頗深。下面，筆者談談自己的一些想法。

一、提升教師自身素質和責任感，樹立良好的榜樣

作為高中政治教師，首先要有強烈的德育意識和教育責任感。教師的信念和堅持會對學生產生極大的影響。要適時應用教材和時政熱點，有效地對學生進行思想教育。同時，教師也要提高自身素質水平、提升自己的道德修養，在日常教學和生活中做好學生道德的榜樣，這樣才能潛移默化地影響他們。

比如：作為一名政治教師，要想讓你對人生、世界的看法深刻地影響到學生，那么就必須具備博學的知識，使你的課堂從此變得生動有趣，使你站在講臺的那一刻從此變得光芒四射。還要有正確的人生觀、價值觀和世界觀，使他們迷茫的內心在你的引領下，能對未來更加充滿信心、充滿希望。因此，要把政治教學真正打造成德育的平臺，教師自身教育的理念和素養極其重要。

二、努力挖掘教材中的德育滲透點，提升課堂教學

要想成為一名優秀的政治教師，決不能僅僅依靠教材和輔導資料來設計課堂教學，而是要在知識構建的基礎上，根據所帶學生的實際情況，有針對性地挖掘其中的德育滲透點。及時用事實來進行教育。這不僅讓課堂更加生動活躍，而且也更有深度，真正實現了情感、態度、價值觀這一教學目標。

比如：在講到“勞動者就業問題”時，除了讓學生領會書上所涉及的知識點外，完全可以拓展延伸。讓學生就“如何擇業”這一內容展開討論，拿出一份適合自己的職業規劃，從而讓他們深刻體會到就業的重要性，思考如何實現自己的人生目標。

再比如：哲學中提到價值的含義包括兩個方面即“屬性”和“被需要”。這時完全可以抓住“被需要”這一點對學生及時進行思想教育，讓他們充分認識到：只有自己將來成為一個被需要的人，才能活出價值，生活才有意義。從而激發他們更加懂得現在努力學習的重要性。

其實，這樣的事例很多，幾乎每個知識點，只要你肯挖掘，都可以尋找到教育的契機。

三、采用豐富多彩的教學形式，教育水到渠成

現代課堂教學本身就是一個學生和教師以及學生和學生之間互動、討論的過程。如果形式過于呆板、生硬，那么就會使學生和教師都感到無趣甚至疲憊不堪，當然更談不上情感、態度、價值觀的提升。因此，要善于優化課堂教學模式，運用多種多樣的教學方式。比如：演講、表演、辯論、播放視頻等來實現德育教育。這樣，學生在不同的角色體驗中感受到其中有意義的信息，自然思想教育就水到渠成了。

比如：我們在講到“消費心理和樹立正確消費觀”時，讓三位同學分別扮演家庭中的成員。通過設置一段情景對話，讓他們充分體會到“攀比心理”要不得，消費要量入為出、物質消費和精神消費要協同發展，同時更要樹立綠色消費、艱苦奮斗的觀念。所以，這樣的形式就比那種生硬的知識傳授更讓學生感受深刻。

四、重視時政教育，理論聯系實際

就高中政治這門課本身來說，它就是與時俱進的。隨著現實情況的變化在不斷地更新。因此，高中學生在學習這門課時，不能只停留在死記硬背的階段，更重要的是，在教師的引導下，深入了解國家的各項方針、政策、改革以及國際大環境，從而增強愛祖國、愛人民和愛生活的熱情。所以，教師在教學中必須本著這些原則，滲透到你的備課中，貫穿于你的授課中以達到德育教育的目的。

比如：這段時間針對日本對待“南海問題”的態度，這一時政熱點，我們就可以把它引入到教學中，從而激發學生的愛國熱情。

我們可以先讓學生搜集相關的資料，然后拿到課堂上，從不同的角度探討、研究和發表觀點。

再如：最近豬肉價格上漲較快，可以讓學生就本事件做一份市場調查，然后運用所學知識分析。在分析的過程中，他們很快會發現，生活必需品對老百姓的日常生活是非常重要的，在此基礎上告訴學生每當發生這種情況時，國家都會進行宏觀調控，以保證大家的生活不受影響。這樣就讓學生真切感受到黨和國家對人民的關心，從而增強他們生活的幸福感。

總之，把握好政治課教學中的德育滲透，是對學校開展德育工作非常重要且有意義的補充，如果每位政治教師都能認識到這一點，在課堂教授知識的同時，不斷抓住德育教育的契機，使學生在課堂上不但學到了知識，同時還提高了認識甚至改變了一些過去錯誤的觀點，那么筆者相信政治課會成為學生的最愛。

（作者單位：山西省晉中市職業中專學校 030600）