文縣城關中學課余體育活動現狀分析

裴靜怡

摘要：本文運用文獻資料法、調查問卷法、數理統計法等方法對文縣中學課外體育活動開展情況進行調查與研究，發現由于學校領導不重視，場地器材不足，沒有專職教師等因素造成文縣城關中學課外體育活動開展受到限制，根據調查結論對文縣城關中學課外體育活動開展情況提出建議，促使提高領導重視程度，大力投入場地器材利用，強化師資力量建設，確保課外體育活動能順利有效開展。

關鍵詞：文縣；城關中學；課余體育活動現狀；分析

一、研究對象和研究方法

（一）研究對象

文縣城關中學課余體育活動的開展現狀與分析。

（二）研究方法

1.文獻資料法

在撰寫過程中，查閱了與本文課題相關的期刊、報紙、網絡文獻資料為本文的撰寫獲得豐富的參考資料。

2.問卷調查法

根據論文題目，設計調查問卷，以隨機抽樣原則對學生進行問卷調查，共發放學生問卷100份，回收78份，有效回收問卷68份，回收率為90%。

3.數理統計法

根據調查問卷結果，利用Excel2003對調查研究搜集的有關數據進行數理統計，并對統計結果進行相關分析。

二、研究結果與分析

（一）課余體育活動的現狀

課余體育活動是在體育課以外的時間里使用很多種組織形式和各種身體練習，結合衛生保健措施和自然能力，以增強學生體質、豐富課余文化生活、提高運動技術水平、養成良好生活習慣為目的的一種有計劃有組織的體育活動。

1.文縣城關中學早操的現狀

一年之計在于春，一日之計在于晨，早操是一種培養學生良好的生活習慣、有益于學生身心健康的活動。通過早操可以使學生保持清醒的頭腦，有充沛的精力和熱情去迎接新的一天，從而使學習的效果達到最佳狀態。長年堅持做早操，有助于學生鍛煉身體、增強體魄，這對培養學生終身體育的意識、能力和習慣有著積極的意義。但是，根據調查結果城關中學沒有組織早操。

2.文縣城關中學課間操的現狀

課間操是安排在每天上午的第二節課后進行的一項課外體育活動時間一般在15-20分鐘。課間操是我國中小學校最有保障、最普通的一種課余體育活動形式，是落實學生每天活動一小時的基礎。調查發現，由于受各種條件的限制，文縣城關中學課間操基本上就是一套廣播體操，時間一般為10分鐘，沒有廣播操以外的其他內容。

3.文縣城關中學運動會的現狀

校園運動會是運動會開展的一種特別的形式，是當今社會教育中教育者運用這種別具一格的形式對學生進行體育的教育活動，校內運動會在學校體育中占有重要的地位。運動會分為春季和冬季，它是由很多運功項目組成，但是文縣城關中學的運動會只有春季并且只有田徑這一個項目，如下表。

（二）文縣城關中學師資現狀

從調查中發現，文縣城關中學專職體育教師隊伍比較薄弱，這也是課外活動沒有辦法開展的主要因素之一，學校就僅僅只有3名體育老師，所以造成體育活動開展的局限性，因為老師的缺乏有些班級的體育課和平時的體育活動就被數學課和語文課的老師所占用。

（三）經費的現狀

學校體育經費的投資是開展課外體育活動的基本保障，一個學校的課外體育活動是否豐富也取決于資金投入的多少，經費問題是我們大多數學校開展體育活動的一個大困難，根本達不到需求有的甚至更少。在文縣城關中學同樣存在這種經費急劇短缺的情況，在這樣的現狀下就會使學校課外體育活動開展受到巨大的影響，導致學校的整體水平下降。

（四）場地器材的現狀

在文縣城關中學中存在著器材嚴重短缺的現象，尤其是體操、武術、球類器材嚴重缺乏，不能滿足體育與健康新課程標準的要求，而且體育器材設施的不足非常不利于對學生的身心發展。這種情況就要求學生、教師利用有限的資源，發揮無限的作用。

三、結論與建議

（一）結論

1.經過調查文縣城關中學因各種因素沒有組織早操，同時課間操比較單調，因此學生對體育鍛煉的自覺意識比較差。

2.調查顯示文縣城關中學目前仍存在體育場地不足，體育設備不全的真實現狀。

3.上級領導的思想還沒有轉化，對體育不太看重。體育教師的業務素質整體不高。

4.經費的嚴重不足，影響體育活動的正常開展。

5.體育專職教師的缺乏，課外活動方法單一乏味。

（二）建議

1.調動學生的積極作用，學生是學校和家庭聯系的橋梁，還要發揮家長的督促作用，通過建立 “組織家庭運動會” 、“家庭體育活動站”等，使家長的思想觀念從只重視書本知識，輕視體育鍛煉的觀念束縛中轉變過來，從而提高全社會的體育鍛煉的意識。

2.政府以及相關部門應該采取積極的、相應的措施，改變目前的這種發展現狀，應該計劃出一定比例的資金投入到體育教育事業上來，加大對學校體育場地、器材設施的建設及投入。同時也希望能引起學校領導的高度重視，改變目前的發展現狀，共同努力讓這種現狀有所改觀。

3.學校應鼓勵體育教師繼續深造，為體育教師提供各方面援助，為體育教師提高自身教學能力及科研能力創造條件。為體育教師提供培訓機會，提高體育教師的綜合素質。

4.要采取積極的態度，充分挖掘和利用校內外的一切體育資源，投入更多的能調動學生積極性的體育新興運動項目進去，比如：健美操、踢毽子、軟式排球等。以此來提高學生對體育運動的熱愛和調動學生對體育運動的興趣及參與體育運動的動機。

參考文獻：

[1]任家洲.中學生大課間體育活動開展情況的調查與分析[J].運動，2010，（1）：62-70.

[2]陳文卿.學校體育學[M].廣西：廣西師范大學出版社，2000：112-121.

（作者單位：西安體育學院）