行萬里路，從0歲開始

紅杏

戶外教育算是這幾年逐漸興起，并被父母們熟悉的新的教育方式，它顛覆了父母的傳統育兒觀，將教育的觸角延伸進了廣闊天地之中。當然，戶外教育可不是將教育的場景搬到戶外那么簡單，它涉獵了體驗式教育、場景教育、自然教育甚至拓展運動等多個領域，對于孩子的發展更是好處多多。可以說，戶外教育就像一盞電量十足的燈，它照亮了孩子的認知、情感、身體運動等各方面的發展。

現在大家認為緣起于歐洲的戶外教育，在中國，其實古已有之。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。這句詩可以說是精準的戶外教育描寫，這里包含了戶外、運動、科學因素等。要想放好風箏可不容易，我們需要考慮風速、風向等問題，如果自己動手做風箏，包含的教育元素就更多了。我想借助這句詩來說明戶外教育其實古已有之，只不過當時沒有這個說法罷了。遠說孔子帶弟子們周游列國，近說各類雨后春筍般成長起來的自然、營地教育機構，都可以歸到戶外教育的序列里。

近幾年，戶外教育作為一個古老又嶄新的教育形式，進入了許多中國家庭的視線，越來越引起人們的重視。戶外教育在中國的雛形，初見于一些拓展項目。一個產業鏈也逐漸形成。拓展運動在成人群體盛行的同時，我們也有更多人知道了“童子軍”、知道了郊游并不僅僅是一種休閑方式，更是一種教育方式。

對于孩子來說，最容易接納的學習方式就是實踐。兒童心理學家皮亞杰將孩子的認知發展階段分成了4個階段，其中前兩個階段（7歲前）是感知運動階段、前運算階段。在這兩個階段，孩子需要通過直接的動作、具體的形象去學習、認識萬物。簡單說，他們需要去實踐與親身體驗獲得真知。低齡寶寶的實踐，是從感官開始的。他們要用眼睛去觀察、用耳朵去傾聽、用鼻子去嗅聞、用嘴巴去品嘗、用肢體去觸摸...在思考與實踐中形成自己越來越成熟的判斷，在這個循環往復不斷升級的體驗中，吸納越來越多的知識。這個過程特別寶貴，我們往往會因為一些擔心和對孩子的“不信任”錯過最佳的戶外教育時期，從而造成孩子很多能力的缺失，而且還錯誤地認為只有知識性的學習才是唯一的教育。

課堂，在外面！

戶外是個天然的大課堂，好好利用，我們不僅可以提高孩子的身體素質，還能讓孩子的多項能力得到充分的提高。這個課堂對孩子的年齡要求并無下限，可以說兒童的戶外教育，從0歲就可以開始了。我在女兒7個月時，帶著她從北京自駕三天到達海拔3500米的青海同德，去參加那里的藏族賽馬會;1歲的她在云南獨自爬上雞足山迦葉殿160級臺階，最終看到絢麗的日出;2歲的她第一次踏上西藏，挑戰5190米海拔極限——納根拉山口，并自己徒步走上海拔近4000米的布達拉宮……當然帶小寶寶出發前，需要父母自身先掌握急救以及一些醫學護理方面的常識與技能。你或許會問：孩子還那么小，他們能學到什么呢？

比如在親子旅行，或者短途的郊游中，我們可以引導孩子去觀察，這世界萬物有太多事物值得我們駐足而觀了。僅僅是大自然的色彩就遠不止我們平日生活中的赤橙黃綠青藍紫，各種顏色在光與空氣中交融、變化，甚至在時間維度上的變化，都是何等的美妙！這些絕彩不是死板地待在顏料盒子里，而是鮮活地出現在了我們眼前的動物、植物甚至是少數民族的服飾上，那才是最高級的審美教育：我們在自然中認識、學習了最多樣的色彩，最好看、最多可能性的色彩搭配……

比如說我們可以和孩子在真實的環境中，觀察不同條件下同一塊石頭的變化、不同時期動物的生命演變、不同時間光柱的位置……有過這種充分體驗的孩子，他的科學素養一定不會差，更重要的是保護了他的好奇心與探索欲，這可是孩子在日后的自主學習中非常重要的素養。

當孩子再長大一些，我們還可以帶孩子在戶外環境中做一些小課題，比如收集不同植物的標本、研究它們之間的共同點與差異，或者調研一個地區的動物類別……這種分類記憶和統計學的初步概念，對孩子的未來是非常有幫助的。這些是孩子會在初中時候才接觸到的知識，在這里卻變成了一種非常實用、鮮活的調查工具。

在進行兒童戶外教育的過程當中，不要忘了加入社交能力的培養。經常有家長希望在孩子參加戶外活動的時候能有熟悉的伙伴。而對于提高孩子的社交能力來說，應該用交叉交際的方式，讓孩子經常和陌生的小朋友交往，多多接觸不同年齡、不同性格、不同種族的孩子。這也是戶外教育非常得天獨厚的優勢，因為它已經不在是家庭或學校的熟悉圈子，在外面我們總會遇到形形色色的人，與他們打交道既鍛煉了孩子們的人際溝通能力，同時也上他們對這個世界的看法更加多元，去包容更多的價值觀，這就包括了同伴的想法、觀點與信仰。

有了這些能力，當然不能缺少可以強身健體的戶外運動項目：冬天滑雪、夏天水上、春天踏青、秋天遠足……在戶外我們可以探索的世界太大，我們可以學習的東西太多。這一切，都會成為一個孩子綜合素質的一部分。

作者簡介：

國家二級心理咨詢師，著名的人文地理攝影師，親子戶外旅行、戶外養育倡導級實踐者，中國青少年國防體育教員。著有《兒童戶外養育新理念》，創辦了愛玩客Everkid青少年戶外教育機構。