淺談如何做好小學(xué)英語情景趣味教學(xué)

鐘淑嬌

【摘要】心理學(xué)家曾指出，小學(xué)生年齡的心理特點主要表現(xiàn)為：模仿性強、好奇心強、活潑好動、注意時間維持短暫。英語字母本身是枯燥乏味的，在進行英語教學(xué)時，老師如果一味地進行“填鴨式”教學(xué)，勢必使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)毫無興趣，甚至感到厭煩。而小學(xué)生會對自己感興趣的東西產(chǎn)生強烈的求知欲。所以說，做好小學(xué)英語情景趣味教學(xué)能夠使得學(xué)生在整堂課中處于積極、興奮、活躍的狀態(tài)，保證課堂的高效進行。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語 情景趣味教學(xué) 方法

在國際化發(fā)展的今天，英語這門學(xué)科占有越來越重要的地位。當(dāng)前的英語教學(xué)已經(jīng)蔓延到小學(xué)，許多老師都漸漸地意識到小學(xué)是學(xué)生打下基礎(chǔ)的重要階段，對學(xué)生以后的英語學(xué)習(xí)意義深遠。而在小學(xué)階段的英語教學(xué)主要以激發(fā)興趣為主。為此，對于小學(xué)英語的情景趣味教學(xué)我總結(jié)了下面幾點方法。

一、營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍

語言環(huán)境在英語學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的影響是不容小覷的。但是，英語并不是我們的母語，學(xué)生在生活中很難接觸到英語這門語言。同時，在漢語環(huán)境下，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)會受到影響。為此，在英語課堂教學(xué)時，老師需要有意地創(chuàng)造英語語言環(huán)境。比如，在剛開學(xué)的第一堂課，我就用英語向?qū)W生們問好，并進行自我介紹，同時用英語表達一些課堂用語。例如：Hello，boys and girls， nice to meet you！ I am your new English teacher. My name is Zhongshujiao.Next， Ill have a good time with you， and I will let you know the fun of English and make you enjoy the subject of English.剛開始的時候很多學(xué)生聽不懂我在講什么，學(xué)生也會竊竊私語。但是時間久了，學(xué)生就能適應(yīng)這種英語環(huán)境。……