巧用團日活動和第二課堂加強當代飛行大學生思想政治教育

摘 要：高校團日活動和第二課堂

關鍵詞：團日活動；第二課堂；飛行大學生；思政教育

一、團日活動的基本含義和分類

（1）團日活動的基本概念

團日活動是以團支部為單位進行的一系列有益于德智發展的活動，其活動圍繞一定的主題展開。好的團日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收獲一定社會認可，創造一定的社會價值。

（2）團日活動的分類

①教育活動

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習和黨的政策學習為中心，包括理論教育、形勢政策教育、理想教育、道德道德教育、紀律教育、愛國主義和革命傳統教育等在內的各種思想教育。

②科技活動

以學習科技知識，進行發明、技術革新為內容的活動，包括生產過程中的科技活動和非生產過程的科技活動。

③公益活動

以綠化祖國、美化生活、服務人民、方便社會為宗旨的不計報酬的社會公益活動，也就是習慣上說的“學雷鋒，做好事”活動。

④組織活動

以團的組織建設和思想建設為主要內容的活動，包括發展組織、整頓組織和組織生活會等。組織活動不同于一般思想教育活動。

⑤文娛活動

以文化娛樂為目的的活動，例如唱歌、跳舞、知識競賽、讀書、演講、旅游、書法、繪畫、集郵等，均屬此類活動。

⑥就是組織青年因地制宜地開展體育活動，幫助青年增強體質。團日活動的重要作用團日活動圍繞黨的中心工作，根據青年特點，積極組織有影響、有實效的活動，是發揮團的戰斗力，帶領團員青年在活動中受教育、起作用、作貢獻、長才干的重要途徑。

二、第二課堂的基本含義和分類

（1）第二課堂的基本含義

“第二課堂”指在課堂教學以外的時間，學生在教師指導下所進行的旨在加深基礎知識，擴大知識領域，開拓視野，培養科技、文體、藝術等方面的興趣和才能，鍛煉獨立工作和創造的能力，提高思想品德水平的一切教育活動。這里的“第二課堂”項目涵蓋思想成長、實踐實習、志愿公益、創新創業、文體活動、工作履歷、技能特長七大類。

（2）第二課堂的分類

①思想教育

各級團校、青年馬克思主義者培養工程等學習培訓，心理素質教育活動，國防教育活動，思想成長類主題講座、報告、比賽等。

②實踐實習

大學生社會實踐，實踐實習類主題講座、報告、比賽等。

③志愿公益

支教助殘、社區服務、公益環保、賽會服務等各類志愿公益項目及志愿公益類主題講座、報告、比賽等

④創新創業

各級各類學術科技活動，創新創業競賽、講座、報告等。

⑤文體活動

文藝、體育、人文素養等各級各類校內外主題講座、報告、比賽等項目。

⑥團學工作

校內外黨團學（含學生社團）組織、年級、班級等工作任職。

⑦技能培養

各級各類語言、計算機、駕駛等技能培訓、主題講座、報告、比賽等。

三、如何巧用團日活動

（1）做好調查研究，尊重團員意見

一個活動吸引同學們參加的重要前提，就是能照顧到全體飛行學生的時間安排。所以在活動前要做好調研，看各飛行大隊的時間能不能盡量湊在一起，還要聽聽同學們都希望開展怎樣的活動。在組織一次大型團日活動時，如果需要花費較多精力，就更要多征求采納參與者的意見，力求讓大多數同學都能接受和滿意。同時，多做調研可以更多地收集到同學們奇思妙想、腦洞大開的idea，也能為活動增色不少。

（2）活動內容和形式要追求創新

平日里舉辦團日活動既要考慮實際，又要考慮飛行學生們的想法，但光是這樣做了，還是不能讓大家都想參與到活動中。因此，辦活動的時候一定要在內容和形式上不斷創新，考驗組織者的同時也能夠提升同學們的參與積極性。當大家都感受到我們團支部的活動創新又走心的時候，同學們對于團日活動和團支部集體的認同感和凝聚力也會在不知不覺間提高。

（3）以青年為主體，打造充滿青年特色的活動

團日活動的主題一定要與時俱進，要符合當代飛行大學生的口味，不能脫離實際。舉辦的活動最好能滿足同學們的興趣愛好，能夠做到寓教于樂、寓教于行會更好。就像外出踏青，加入一些參與度高的素質拓展心里解壓活動，會有很好的效果。或者也可以根據我們近期飛行訓練上的需求來策劃，譬如說大家都比較關心的儀表考試、ICAO考試、夏季飛行特點這些方面的知識和經驗也會得到同學們的歡迎。此外，團員青年也要多跟團支書交流，及時提出自己的意見。

（4）緊跟時政熱點，做有團味的活動

團日活動有思想引領的作用，要發揮這個作用，做活動的時候就要突出團味、突出時效性。很多支部會反映，做有團味的活動容易導致活動缺少吸引力，其實不然，我們做的是青年人的活動，最重要的一點就是抓住時政熱點，從大家都關心的熱點切入，以豐富的形式開展民主生活會、團課儀式等活動，就能使團日活動重煥生機。偶爾邀請知名人物對某一社會熱點進行分析，與同學們進行討論，更能加深同學們對這一事件的理性判斷，使得活動更具有深度和廣度。

四、如何巧用第二課堂

（1）結合當地文化，豐富拓展教育

當前開設有飛行技術專業的院校有中國民用航空飛行學院、中國民航大學、北京航空航天大學、南京航空航天大學等民航院校和民辦飛行員培訓機構。中國民航飛行學院地處四川盆地，其下轄的5個訓練分院橫跨2省6地，可結合“三星堆文化”、“河洛文化”、“李白出生地、新興科技城”等當地特色文化開展豐富多彩的教育實踐課堂。

中國民航大學、北京航空航天大學分別位于天津、北京。北京作為我國政治、經濟、文化的中心，故宮、高校、博物院等各類文化場所為當代飛行大學生提供了廣闊的第二課堂，還有天津的曲藝文化、口岸文化。南京航空航天大學地處南京，大屠殺紀念館和中山陵也是當代飛行大學生愛國主義教育基地。

（2）結合行業教學，開展知識講座

飛行技術專業作為民航特色專業，其特殊性和專業性是普通高等院校所不能比的。各民航院校之間可開展教學互訪、教師交流等活動，開展知識講座，共享教學資源。各航空公司90%的民航飛行員畢業于這些院校，民航院校可邀請成熟的飛行員、副駕駛、機長等返校開展講座，從職業的角度出發，把好初始養成關。

（3）結合志愿服務，提升綜合素質

利用課余時間和假期時間開展形式多樣的志愿服務活動，是培養當代飛行大學生綜合素質全面發展的不二選擇。在課余休息時間開展“民航知識進校園”等活動，將民航科普知識帶進當地中小學校園；開展走進敬老院、福利院及暑期實踐活動等公益活動，可加強當代飛行大學生社會主義和性價值觀教育，養成忠誠擔當的政治品格，增強行業的社會責任擔當。

作者簡介：

鄭澤寧，1989-，男，文學學士，研究實習員。

（作者單位：中國民用航空飛行學院洛陽分院）