淺談產教融合對職業教育發展的重要作用

周迪生

[摘 要] 現如今，部分職業學校培養的學生與企業需求嚴重脫節，致使這部分學生畢業之后，就業形勢異常嚴峻。為了能夠切實擺脫這種窘境，產教融合勢在必行。產教融合在促進職業教育健康穩步發展方面有著舉足輕重的作用。在借鑒相關理論研究成果的基礎上，緊緊圍繞“暢通校企合作渠道、提升學生實操水平以及挖掘優質職教資源”等方面，淺顯論述產教融合對職業教育發展的一些重要作用。

[關 鍵 詞] 產教融合；職業教育；重要作用

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）24-0100-01

產教融合，簡單來講，就是將職業教育與企業生產巧妙結合起來的一種教育形式。產教融合現已成為職業教育發展的必由之路。之所以會如此，是因為職業教育之根本目的就在于培養企業所需人才，而產教融合正好可以迎合企業需求，有針對性地為企業培養一些實用性技術人才。

黨的“十九大”報告中提出：“要進一步完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作。”產教融合在促進職業教育發展方面有著不可估量的作用。唯有通過產教融合，才能全面促進職業教育的持續發展，開創職業教育的美好前景。下面筆者將在借鑒相關理論研究成果的基礎上，結合東莞地區產業現狀，淺顯論述產教融合對東莞地區職業教育發展的重要作用。

一、暢通校企合作渠道，引領職業教育發展

職業教育之根本目的在于為企業培養優秀的實用技術人才。為了能夠切實培養一些企業急需的實用性技術人才，學校必須和相關企業進行緊密合作。通過學校與企業的合作，即校企合作，學校的教育教學工作就會更加具有針對性，學校培養的學生也會更加符合企業的需求。

產教融合能夠進一步暢通校企合作的渠道，讓職業學校的教育教學工作緊緊圍繞企業需求，并為企業“量身定制”一些急需的實用技術人才。職業學校通過這樣的方式培養的學生在未來畢業之后，壓根就不存在就業的問題。相反，這些學生還會成為就業市場的“香餑餑”。

東莞曾被譽為“世界工廠”，全中國的服裝有五分之一是東莞制造，全世界的運動鞋有十分之一是東莞制造……然而，所有這些都僅僅是東莞的昔日輝煌。現如今，東莞制造業正在走下坡路。轉型升級自然也就成為東莞制造業的發展趨勢，東莞正在依托機器人產業向著“世界智能工廠”的目標挺進。為此，東莞職業學校可以通過暢通校企合作渠道，圍繞機器人產業設置一些相關專業。

由此可見，產教融合能夠進一步暢通校企合作的渠道，能夠引領職業教育發展的新方向。

二、提升學生實操水平，助力職業教育發展

眾所周知，職業學校培養的學生應該是具有實用技術的人才。或者說，職業學校培養的學生應該具有嫻熟的技術、良好的實際操作水平等。如果讓職業學校的學生僅僅立足于課堂，那么，在課堂這方舞臺上，學生是很難習得嫻熟的技術，提升自身實際操作水平的。

為了讓學生習得嫻熟的技術，提升自身實操水平，必須讓學生走進企業、走進車間、走近流水線，在真實的操作中練就過硬的本領，提升自身實操水平。

舉例來說，東莞部分職業學校要在一些知名企業創建見習基地。學校除了要讓學生在學校課堂中學習理論知識之外，還應該讓學生在工廠車間中學習實用技術。唯有如此，才能讓學生在理論聯系實際的基礎上，不斷提升自身實際操作能力。

以產教融合為渠道，讓學生置身于真實的生產第一線。在這樣的環境中，學生的實際操作水平自然也會得到大幅提升。隨著學生實際操作水平的提升，能夠對職業教育的發展起到推波助瀾的作用。

三、挖掘優質職教資源，支撐職業教育發展

職業教育的健康有序發展離不開豐富的職業教育資源。然而，由于受到職業學校辦學條件的限制，部分職業學校不能夠及時更新教育教學設備設施，尤其是一些實驗設備。落后的實驗設備很難培養出技術先進的實用性技術人才。

面對這樣的窘境，產教融合是一條有效的途徑。通過產教融合，職業學校可以深入挖掘企業的優質職教資源。或者說，通過產教融合，職業學校就能夠迅速走出實驗設備落后的現狀，以企業優質的職業教育資源為支撐，職業學校教育也就能夠獲得長足發展。

還以部分東莞高新技術產業為例，東莞職業學校可以巧妙利用這些高新技術企業的設施設備，大力提升學校教育教學水平，顯著提升學生專業技術素養。東莞職業學校將本地高新技術企業的設施設備作為優質的職業教育資源，能夠全面推動東莞職業教育的發展步伐。與此同時，東莞職業學校也能夠為東莞制造業培育出一批又一批的優秀實用技術人才。

職業學校深入挖掘各個企業優質職業教育資源，這些優質職業教育資源自然而然地就成為支撐職業教育發展的堅實支柱。

毋庸置疑，產教融合促進職業教育發展的作用遠不止這些。產教融合還能夠補齊職業教育師資力量相對薄弱的短板以及有效緩解職業學校更新實驗設備的資金壓力等。

總而言之，產教融合在促進職業教育發展方面有著至關重要的作用。因此，作為職業學校，為了確保學校自身健康穩步持續發展，必須以產教融合為方向，積極探尋各種產教融合的新途徑，據此更好地發揮產教融合在促進職業教育發展方面的重要作用。

參考文獻：

[1]楊善江.產教融合：產業深度轉型下現代職業教育發展的必由之路[J].教育與職業，2014（33）：8-10.

[2]陳燕，牛益民，高雅.試論“產教結合”與職業教育的發展[J].教育與職業，2012（23）：169-170.