劉保玲
[摘 要] 近些年來,為進一步營造學生健康成長成才的良好環境,推動文明寢室建設,國家政府部門陸續出臺了很多政策和措施。因此,大學生文明寢室建設的重要性顯而易見。而開展大學生,尤其是自制力相對較低的高職院校的學生生活能力的調查與研究,提升其宿舍生活能力對加強大學生文明宿舍建設起著至關重要的作用。
[關 鍵 詞] 文明寢室建設;高職生;宿舍生活能力現狀;調查
[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)24-0236-01
一、開展高職生宿舍生活能力調查的意義
近年來,為了營造一個良好的宿舍環境,更好地促進大學生健康成才,國家政府非常重視并制定了相關的規章制度,可見大學生文明寢室建設的重要性。而開展大學生,尤其是自制力相對較差的高職院校的學生生活能力的調查與研究,從而提升其宿舍生活能力對于加強大學生文明宿舍建設起著至關重要的作用。
1.從學生方面來講,調查研究并提升高職院校學生的宿舍生活能力有利于改善他們的宿舍生活環境,鍛煉自身的生活能力,促進大學生良好品德的形成,有利于完善其個人素質,從而提高他們的就業能力和創新能力。
2.從學校方面來說,調查研究并提升高職院校學生的宿舍生活能力有利于制定更有針對性的文明寢室建設指導對策,提高指導實效性,同時促進高職院校完善人才培養機制,推進相關的教育教學改革,為當地培養輸送優秀的人才。
3.從政府方面來說,調查研究提升高職院校學生的宿舍生活能力,有利于國家更好地實施精神文明建設政策,完善政府服務體系。
二、分析界定大學生宿舍生活能力的內涵
大學生宿舍生活能力的內涵指“生活能力一般指生活自理能力,是指人們在生活中自己照料自己的行為能力”。
因此,大學生宿舍生活能力是指大學生在宿舍環境下的生活自理能力。
大學生宿舍生活能力是廣義范疇的,本文只針對其中高職學生最突出的三大能力進行分析研究。
三、對當前高職學生宿舍生活能力現狀的調查與分析——以嘉興地區高職院校學生為主要對象
(一)高職院校學生當前宿舍生活能力現狀——以嘉興地區高職院校學生為主要對象
本課題組通過問卷調查和走訪座談等方式對嘉興地區兩所高職院校隨機抽出500名學生宿舍情況進行調研,問卷調查將以選擇題的形式呈現,具體問題將涉及以下幾個內容:(1)高職學生宿舍衛生情況;(2)高職學生宿舍人際關系狀況;(3)高職院校學生宿舍文化現狀。共回收問卷500份,有效問卷490份,有效率為98%。
了解當前嘉興地區高職院校學生宿舍生活能力現狀,具體情況如下:
1.高職學生宿舍衛生情況:抽樣調查中將近40%的學生表示自己宿舍的衛生情況差,而過半的學生認為宿舍衛生不干凈的原因是因為成員衛生意識不強隨意亂扔垃圾及生活習慣不好等。
2.高職學生宿舍人際關系狀況:此次抽樣調查中有超過70%的學生表示宿舍曾因為意見不合、地域文化差異及生活中的摩擦等出現過爭吵。超過40%的學生表示對宿舍沒有家的感覺。
3.高職院校學生宿舍文化現狀:根據調查發現有過半的學生對自己宿舍的文化氛圍表示不太滿意。
(二)分析
1.高職學生宿舍衛生情況不容樂觀,存在不良生活習慣,處理日常生活瑣事的能力有待提高。調查數據顯示,有37.8%的學生表示對自己宿舍的衛生情況不滿意,超過38%的學生表示迫于壓力才會動手打掃衛生,60%的學生表示造成宿舍衛生不干凈的最主要的原因是成員衛生意識不強、隨意亂扔垃圾等不良生活習慣。從以上幾個方面看出,現在的高職學生衛生意識不強,生活自理能力有待于進一步提高。
2.高職學生處理宿舍人際關系的能力欠缺。根據調查數據顯示,65%的學生表示宿舍發生過矛盾,近70%的學生表示能夠自己解決宿舍矛盾,15%的學生會尋求老師或家長的幫助來解決矛盾。宿舍出現意見不合時,超過30%的學生表示不與爭論各干各的。當宿舍成員提出意見時,52.63%的學生表示會耐心聽取并及時改正,27.27%的學生會有所改變但不久又恢復到老樣子,20%左右的學生會置之不理沒有行動。在組織活動加強宿舍關系上,超過73%的學生表示偶爾組織甚至沒必要組織活動。近10%的學生表示宿舍成員之間很少甚至沒有聊天。由此可以看出,學生在處理宿舍人際關系上還不太擅長,能力還有待提高。
3.高職學生對宿舍文化有一定的認識和理解。調查數據中,近91%的學生表示宿舍文化包含宿舍成員的娛樂活動、人際關系、文化氛圍、衛生情況及設施等,近54%的學生回答與舍友相處融洽,宿舍環境和諧溫馨,有家的感覺。近70%的學生認為良好的宿舍文化對于個人具有滿足自尊、調節情緒、增進身心健康的作用,又能使宿舍成員之間相互激勵、相互幫助。由此可見,大學生在宿舍文化上有自己的認識和理解,對形成良好的宿舍文化氛圍有所期待。
四、結語
宿舍是大學生學習、生活與人際交往的重要場所。創建一個良好的宿舍文化氛圍對于促進大學生成才具有非常重要的作用。只有在政府、學校相關部門、學生家長及全體學生的共同努力下,和諧美好的宿舍環境才能得以實現。
參考文獻:
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