如何做好新時期的班主任工作許

摘要：如何做好新時期的班主任工作？就要抓常規，讓學生養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣，還要和學生建立良好的師生關系。

關鍵詞：新時期；班主任；工作

要做好新時期的班主任工作，就要適應新時期的變化，就要抓常規，讓學生養成良好的習慣。如衛生習慣、生活習慣、學習習慣，還要和學生建立良好的師生關系。班主任是學生健康成長的引路人，是溝通學校與家庭的紐帶，班主任工作是一項細小而且繁雜的工作。

一、 養成良好的行為習慣

教育家陳鶴琴先生說：“習慣養得好，終身受益，習慣養不好，終生受其累。”也就是說，有良好的學習習慣和行為習慣是學生一生受益的。怎樣才能使學生養成良好的習慣呢？我想要從以下三方面做起：

（一） 衛生習慣

我們老師的一言一行，直接影響著孩子的行為。我以自己的言行舉止，在影響著學生，使學生養成良好的衛生習慣。學生衛生不好，衣服洗不干凈，農村的學生洗澡的條件不好，臉和脖子也經常不干凈。我便給家長強調要幫助自己的孩子打掃衛生。如學生不會掃地，不會抹墻磚和窗戶。我便親自拿起掃把示范，幫他們掃院，掃地，拿起抹布邊說邊教，逐漸地學生會掃地、抹墻磚、抹窗戶了……我在班級中設立了檢查員，灑水員，平時一天三查環境和教室衛生，時刻檢查自己和別人。因此我班在學校衛生評比中總是名列前茅。

（二） 生活習慣

生活常規管理得好，可以培養學風，促進學習質量的提高。我每接上一個新班級，就是分析這個班的現狀，培養良好的生活習慣。

在我們農村小學，留守兒童幾乎占在校學生總數的四十五以上，生活習慣都不是很好。爸爸、媽媽們都外出打工，大多孩子都是由爺爺奶奶看管。爺爺奶奶不會教作業，還常常被自己的孫子所騙。孩子任性調皮不懂事，做事拖拖拉拉。在家里，要管好他們，讓他們學會做事，學會做人，養成好的習慣，老人們真的是力不從心。因此，我在剛接新班時，總會將自己的工作重點放在學生良好的生活習慣上，讓他們養成好的生活習慣。從小事上對學生加以規范，慢慢地孩子們就養成了良好的生活習慣。

（三） 學習習慣

在我們農村小學，大多數的學生有爺爺奶奶晚上照看，父母都外出打工，許多同學不能按時完成家庭作業，不能提前做好預習，課后復習。我班中有位文錦同學，由于學習基礎差，成績就一直落在后面，作業也經常落在家里拿不上，有時候還說謊。了解這一情況后，我就三番五次找他談，讓他晚上一做完作業就把本子裝好，給他爺爺打電話詢問他的情況。從此他很少把作業落在家里了，作業也能夠按時做完，養成了好的學習習慣。

二、 和學生建立良好的師生關系

（一） 用愛心做孩子的朋友

冰心說過：“有了愛就有了一切。”所以，熱愛學生，是做好班主任工作的基礎。例如，我剛接的三年級這個班級，共有40名同學。班里就有這樣的一位學生，名叫高強，父母長年在外打工，他就跟著體弱多病的爺爺一起生活。生病的爺爺無法管教他，于是，他放學回家吃完飯就出去玩耍，一回到家里就開始看電視，爺爺拿他沒辦法，自己也沒有自信心。我了解情況后，先是找他談話，讓他知道大人們都不容易。不管是在生活上還是學習上我都給了他更多的關愛，讓他感到我對他的重視，現在他已成為班里的乖孩子。在班級里學生們都把我當母親看待，說我是他們的良師益友。

（二） 一視同仁，平等對待學生

只要我們能平等對待每一個學生，不要懷著偏心對待班上的同學。這樣同學們就對老師沒有害怕心理了。在我所教的班級里，其中有一名學生名叫常紅平，母親改嫁，父親已去世，跟年老多病的爺爺奶奶一起生活，衛生習慣不好，衣服也穿不干凈。本子筆都帶不全，生活很困難，對學習失去了信心。我向學校反映了情況，學校給他申請了助學金。我把他和其他同學一樣看待。常紅平很受感動，表示一定要好好學習，不辜負老師的一片真心。

（三） 幫助后進生，做好后進生的轉化工作

學生并不是都一樣聰明，每個人都有差異。作為班主任，不能光愛好學生，不理后進生，要把愛撒向每個學生。班主任只有關心愛護每一個學生，才能贏得學生的愛戴和尊敬，老師的一個表揚，一句關心語，都能起到很好的作用，尤其是對后進生。有一次上自習課，我班同學秦小剛丟了一支心愛的鋼筆，恰好被齊美娜撿到，她沒有上交，而是自己拿走了，我知道了非常生氣，她學習成績差，思想品德也這么差嗎？后來我想后進生自尊心強，要面子，我就把她叫出教室，讓她自己說一說班內拾金不昧的同學，問她想不想做一個誠實可愛的孩子，她承認了錯誤，流下了悔恨的眼淚。第二天，她把鋼筆送給了秦小剛，我幫助了她，也改變了她。事實說明要想他們有所改變，就得掌握好方法。

（四） 做好家訪工作，多與家長溝通

班主任與家長溝通時可以通過多種形式，我在班上建立了微信群。而且和家長聯系的時候不是告狀，而是像朋友一樣，聊聊班上的事情，聊聊他們的孩子，盡可能地多表揚孩子，這樣，家長們就不害怕接老師的電話了。和家長交流時態度要誠懇，就一定能獲得比較好的效果，也有利于學生的發展。

總之，在我當班主任的這些年，我覺得要有親抓、勤抓、抓細、一絲不茍的持之以恒的工作態度，要有一顆博大的愛心。要在管理學生上勤動腦，在孩子身上獻愛心。經過一次次心路歷程，我認為班主任工作不是乏味的，而是充實的。我想，只要我們肯動腦筋，不斷創新，大膽實踐，加強民主管理，我們的班級工作就能撐起一片藍天！

參考文獻：

[1]于曉曼.淺談新時期班主任的基本素質[J].學周刊，2016（33）.

[2]呂日光，劉乃柱.淺談新時期班主任如何做好班級管理工作[J].中國校外教育，2016（26）.

作者簡介：

許馮香，甘肅省定西市，渭源縣會川鎮文峰中心小學。