“互聯網+”背景下提高高校基層黨員黨員意識方法探索

張濱 干冀春 孫紅

【摘要】高等學校是知識分子匯聚之地，是各種新思想、新觀念發源之地。做好高校黨員思想工作直接關系到黨在高校的領導地位，關系到黨的教育方針、政策的落實。隨著互聯網的快速發展，為高等教育的改革提供的一定的便利性，“互聯網+”廣泛應用于各個專業甚至是各個行業，同樣高校基層黨員教育也可以充分利用“互聯網+”的優勢，為黨員思想教育提供更多的資源以及平臺，利用“互聯網+”進一步提高黨員意識，發揮黨員的先進性。本文主要探討“互聯網+”背景下如何提高高校基層黨員黨員意識。

【關鍵詞】互聯網+ 高校基層黨員 黨員意識

【基金項目】課題來源：河北省高等學校黨建研究會課題：河北高校基層黨組織如何提高黨員黨員意識的方法研究（課題編號：GXDJ2017B149）。

【中圖分類號】D267.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）08-0020-02

信息時代給社會的發展帶來了便利，改變了各個行業的發展，教育行業受其影響不可避免，“互聯網+”也被教育事業廣泛利用，促進了教學的發展，為教育提供了一定的平臺與資源。高校黨員思想教育，同樣可以利用“互聯網+”技術實現黨員意識工作的高效性。

1.提高高校基層黨員黨員意識的重要性

高校基層黨員黨員意識至關重要，黨的偉大事業發展靠的是廣大基層，因此基層黨員需要有較高的政治意識，特別是高校基層黨員有著其特殊性，需要有更明確的政治信仰和正確的政治態度，有利于高校教育事業的發展。對高校基層黨員進行政治意識教育，以便社會了解真實的高校政治思想狀況；也有利用促進我國公民政治的現代化，對于維護社會穩定有著重要的意義。高校基層政治意識教育必須堅持樹立正確的政治方向，能夠有大局觀，在一些大事大非面前保持黨員必須具有的清醒頭腦，能夠做出正確判斷。時刻維護集體利益，與不正之風做斗爭。

2.互聯網+背景下提高高校基層黨員黨員意識的方法

2.1傳統教育與互聯網教育相結合

互聯網可以作為高校基層黨員意識教育的新方式。互聯網可以是黨員意識培養與宣傳的有利平臺，例如可以建立黨員意識培訓網站以及利用打造自己的互聯網學習體系，使得高校基礎黨員意識的教育工作走向現代化。高校在注重傳統教育的同時，要利用互聯網的建設，創造積極的輿論強勢，可以利用網絡的交互性特點建立一些紅色網站，占領網絡陣地，拓展大學生黨員教育的空間，延伸教育手段，擴大教育的覆蓋面。

2.2通過互聯網加強基層黨員之間的交流學習

在黨員意識的提高過程中，需要黨員之間更多的交流才能發現問題的所在，這就需要為基層黨員提供便利的交流條件，而這正是互聯網+背景的優勢，互聯網能夠為基層黨員提供一個不受時空限制的信息傳播平臺。因此高校黨員意識教育工作，需要搶占這個思想宣傳陣地，廣泛宣傳社會主義現代價值觀，促進黨員明確正確的黨員思想政治意識，促進主流意識形態的建設，形成高校基層黨員學習的陣地。

2.3利用互聯網+平臺完善學習培訓制度

學習培訓是提高高校基層黨員意識的必要工作，例如黨員每學期或每學年至少參加一次專題報告會、黨校培訓，撰寫一篇研討論文等。互聯網+平臺，為高校黨員的培訓工作提供了更有利的條件，為培訓工作提供了便利性。例如可以建立一個黨員思想政治教育培訓網站，依托網站發布培訓信息，利用網站建立學習平臺，可以讓基層黨員在網站上觀看專題講座、參加主題征文、黨課學習等。

2.4利用網絡平臺提高黨員意識教育的管理工作

傳統的黨建工作由于受時空的限制，缺乏一定的時效性，而且黨員教育內容不豐富，黨內教育活動的吸引力不夠。同時，高校基層黨員人數和支部數逐漸增多，黨員意識教育工作任務量大，思想政治教育工作面臨新的條件，而互聯網+平臺正是解決這些問題的良好途徑。利用網絡平臺提高黨員意識教育的管理工作，例如可以建立黨員信息管理數據庫，方便對高校基層黨員人員信息的管理，以便了解黨員思想教育的學習現狀。利用網絡對黨員學習活動進行展示，形成良好的黨員意識學習氛圍。

當前，隨著信息技術的發展和形勢的變化，黨員意識教育工作如何利用好“互聯網+”平臺，能夠更高效的提高黨員意識教育，加強高校黨員之間的交流與互相學習。同樣能夠向外界展示一個高校所具有的黨員意識現狀，為社會的教育發展帶來積極的影響。總之，“互聯網+”為黨員意識提供了一個全新的平臺，理應抓住機遇，這關系到我國高等教育未來的工作。

參考文獻：

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[2]鞏洪蒙.如何搞好轉型時期高校學生黨支部的建設工作[J].文教資料. 2008（14）