淺談初中數學實踐性教學思考

陳忠山

【內容摘要】隨著社會的高速發展，現代基礎教育也在不斷改革創新。在新課標的要求下，對于如何應用實踐教學來改進教學的實際效果，是當前教育界普遍探討的問題。本文將針對初中數學的實踐性教育為出發點，進行分析其中的特點并進行思考，找出適合初中生的實踐性數學教育方式。

【關鍵詞】初中數學 實踐性教育 基礎教育 教學

在傳統的初中數學教育中，過多強調灌輸式的教學方法，這使得老師和學生之間實際缺乏有效的溝通關系，學生的學習效率自然低下。在新課標的要求下，要將實踐性教學融入到實際教學之中。因此，在初中數學教學過程中要引入新的教學理念來提高實際的教學效果。

一、實施實踐性教學符合時代的發展

現在初中數學教育符合新課標改革之下對實踐性教學的要求。同時，當前的數學實踐性教育不能完全背棄傳統數學教育的要求，最好在傳統數學教育的基礎上融合新時代教學的先進理念，發展符合時代實際情況的數學實踐性教學。而在實踐性教學改革之中，要以學生為中心，要做到實踐性教育能夠實實在在提高學生的數學綜合素養，這是初中數學實踐性教育應該注重的地方。

在實際的教學過程中，學生學習數學的過程無非是了解概念，不斷探索，理解概念，分析題目，反復總結的流程。在教學的過程中，要求學生做到全程參與到數學問題的思考之中，不斷鍛煉學生的邏輯思維能力。而指導老師在也要不斷反思和調整自己的教學思路，把實踐性教學的理念落到實處。確保學生在參與實踐性教學學習過程中能夠確確實實提高數學的學習水平并且能夠激發學生的學習興趣。

二、創新教學思路，提高教學實際效果

在初中數學實際教學過程中，容易出現學生的思考速度跟不上老師講課速度的問題。這就使得任課老師無論如何講解學生都無法真正理解數學教學過程中的知識點，長期就會導致學生因為一直不理解數學知識點而產生不愿意學習新知識等消極影響。所以任課教師在教學過程中要加強與學生之間的互動和反饋，在理解學生的學習特點的情況下合適調整實踐性教學的方式。保證學生在學習過程中理解并吃透老師講的數學知識點，真正達到實踐教學的目的。

例如在講解八年級下冊華東師范大學版數學第十七章第四節反比例函數及其圖象的問題時候，學生對于反比例函數的圖像和性質的理解可能會存在理解不夠深入的問題，這個時候任課老師可以采用創新性的教學方式，比如利用多媒體的展示的方式讓學生去更好更直觀的了解反比例函數，讓學生不斷加深函數的定義，性質和圖像等方面的理解。這樣就可以讓初中實踐數學教學過程中達到真正的實際效果。

三、培養學生對數學學習的興趣和熱愛

有句名言說道“興趣是最好的老師”，這句話說明了學生要想真正達到好的學習效果必須要加強對數學的學習興趣。而在實踐性數學課堂中要指導老師要根據實際情況，擔負起提升學生數學學習興趣的責任。將數學和實際生活相結合，幫助學生更好地體會數學的實用性的特點，讓學生對數學感興趣。舉例之前提到的反比例函數學習那一章節學習過程中，指導老師可以形象的展示反比例函數在生活中實際應用。比如，指導老師可以舉例在舉行學校運動會的時候，小明參加兩百米的跑步比賽，總的路程是一定的，那么小明的跑步速度越快，他的實際跑步時間就少了，這樣將生活中實際的直觀感受結合數學思想，可以幫助學生更好的理解反比例函數的實際意義，提高學生的學習效率。當學生對學習內容感興趣的時候，就會自然花費更多精力和注意力來學習相關的知識。同時任課老師在講解數學知識的時候，可以引入相關的小故事，也可以利用學習的數學知識來進行相關的小游戲，通過游戲互動，讓學生們在游戲互動中更好地理解數學的實際應用。

四、鼓勵學生創新實踐

在課堂教學中要鼓勵學生多去思考問題，多運用數學的思想去解決實際的問題。提高學生的學習熱情，提高學生的學習創新性這樣才能舉一反三，達到更好的實踐學習效果。在具體的教學過程中，教師要積極鼓勵學生參與到教學的實踐過程中，通過多感官的刺激使得學生腦海里產生更多的學習印象，激發學生的創新性思維能力。在實際學習交流過程中，老師也應該多和學生互動，站在學生的角度上去解析實際數學問題。對于一些基礎不好的同學，老師可以多鼓勵同學去大膽思考，不要怕犯錯，這樣會對提高基礎一般的同學的學習興趣有很好的促進作用。指導老師在教學過程中也要不斷反思教學方法的效果，并做好和學生之間的互動工作，這樣對建立和諧的師生關系和推動師生共同進步都有好處。

結束語

初中教學作為新課標重點改革的對象，并且初中數學的學習在初中階段也是十分重要的課本，對于學生而言，提升數學的學習水平對于以后的學習有十分重要的影響。而指導老師就是學生學習過程中的指路人，所以指導老師要注重實踐教學過程的科學性和可行性，做到讓學生學習數學更輕松，更快樂，更有效率的目標。

【參考文獻】

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[2] 普新峰. 探究性教學在初中數學教學中的優化應用[J]. 中小學教學研究，2016（08）.

（作者單位：福建省漳州市龍海第一中學）