高校教學管理信息化建設研究

孫璐璘

【摘 要】當前社會逐步實現信息化，教育教學也逐步實現信息化的建設與發展。在高校教育教學工作中，教學管理是極為重要的內容，做好高校教學管理的信息化建設能夠很好地提高教學質量，保證教學活動有序的推進。但是目前高校教學管理信息化建設也是有一定局限的，為此需要采取有效的措施加強高校教學管理的信息化建設。本文就高校教學管理信息化建設進行分析研究。

【關鍵詞】高校；教學管理；信息化建設

當前經濟發展，社會進步，信息化水平逐步提高，教育信息化是極為重要的內容，在教育體系中占有重要的地位。教育信息化能夠很好地推動我國教育事業的進步，順利實現教育的現代化、信息化，使國家教育獲得全面的發展。

一、高校教學管理信息化的必要性

在高校教學管理改革中，教學管理信息化是極為重要的內容，通過信息化技術，結合高校教育理念與思想，對傳統的教學方法進行優化，科學的組織教學管理活動，使高校教學管理獲得好的進步。高校教育需要滿足信息化發展需要，教學管理需要以信息化管理為基礎，通過信息化強化教學管理的職能，提高教學管理效能[1]。在現代化的社會發展中，高校注重培養全面、創新型的人才，同時注重學生思想素質能力的培養，加強學科間的聯系。高校教學管理信息化建設中，高?？梢越Y合教學管理的需要開發教學管理信息系統，順利完成教學工作[1]。信息化建設能夠打破時空的限制，可以利用信息網絡加強學校間以及學校與上級部門的聯系，使上傳下達準確進行，維護教學管理工作的質量。

二、高校教學管理信息化建設的現狀

高校教學管理信息化能夠使學校管理更具動力，但是還有一些需要處理的問題?，F代化的信息技術使高校管理工作的開展更加便利，但是有部分高校對于教學管理信息化的重要性認識不足，教學管理理念相對滯后。還有些教學管理人員覺得辦公室有計算機就是教學管理現代化了，可見高校教學管理認識不足，教學管理信息化認識比較片面。與此同時，高校教學管理人員的信息技術水平需要提高，強化信息處理的能力。有些高校在教學管理信息化中，只是簡單地進行文字操作、報表處理，對于信息符號、圖表制作等不夠了解[2]，使得教育信息化受到限制。此外，高校教學管理信息化建設中，資金投入力度不足，使得信息化建設不完善，加之地域性的差異，其經濟差距也有差異。還有些高校雖然有信息化管理的創新想法，但是經費不足，使得信息化建設不到位。

三、高校教學管理信息化建設策略

（一）強化高校教學管理信息化的重視程度

為順利實現高校教學管理信息化建設，就需要先轉變思想理念，高校的領導、教師、學生需要明確時代發展的形勢，并認識到教學管理信息化的重要性，明確信息化建設對于高校教育管理的積極影響，使全部師生都積極參與到信息化體系的建設中。為使高校教學管理信息化建設順利推進，高校領導需要認識到教學管理信息化平臺建設的重要性，形成正確的理念，將教學管理信息化納入到日?？荚u體系中，使教學管理信息化的作用得到充分發揮，使教學管理信息化建設順利推進。此外還需要建立教學管理信息化平臺，建設良好的管理氛圍，使工作人員的參與意識得到強化。

（二）強化教學管理信息化建設資金支持

為更好的促進高校教學管理信息化建設，需要加強高校教學管理信息化建設的資金投入，通過多種渠道籌集資金，使基礎設施建設更加完善。高校要利用國家政策以及項目籌集資金[3]，并加強與技術企業、國內外企業的合作，使高校教學管理信息化建設順利推進。高校也需要加強自身教學管理硬件的配套設施，發揮工作人員的積極性，使高校教學管理信息化建設的基礎設施更加完善。

（三）健全教學管理體系

高校教育管理信息化體系中涉及到信息化技術以及信息資源，對于信息技術，在開發涉及信息化平臺時，需要滿足高校教學管理的實際情況，結合實際情況，使相關理論知識能夠有效的運用到高校教學管理中。在教學管理體系的建設中，技術開發、技術支持以及技術監督是重要的內容，要對系統問題進行有效調整，使信息化管理的功能得到完善。對于信息資源，要依據現代化的教學理念，使教學資源數據更加科學準確，有效共享數據資源，使教學管理的質量水平得到強化。

（四）優化教學管理制度建設

高效教學管理信息化中包含很多內容，所以需要完善教學管理理念，并加強教學資金投入中，為保證教學體系有效的運行，還需要制定完善的教學管理制度，結合高校的實際情況使規章制度能夠更加有效，并保證制度執行順利推進，避免其形式化[4]，使規章制度的作用得到充分的發揮，讓教學管理信息化平臺得到好的運行。在教學管理制度的運行中，還需要及時發現其中的不足，并有序的修正與完善，使教學管理制度能夠滿足高校發展的實際需要。

（五）提高高校師資管理隊伍水平

為促進高校教學管理信息化，還需要提高教學管理工作人員的素質水平，加強教育管理者的信息化技術能力，建立高素質的信息化教學管理隊伍，保證高校信息化教學管理任務順利實現。高校需要組織教學管理工作者參加信息化講座，使教學管理人員的信息化建設意識水平得到提升，使其積極的參與到信息化平臺體系的建設中。同時完善激勵機制，提高工作人員的積極性，分享信息化教學管理的方法，營造好的信息化教學管理氛圍。

四、結束語

總之，高校教學管理信息化是一項長期的工作，地區經濟發展不同，因此需要結合實際情況開展高校教學管理的信息化建設，發揮信息化技術手段的作用，推動高校教學管理工作的開展，全面提高高校教學管理信息化的水平。

參考文獻：

[1]錢曉芳.高校教學管理信息化建設與發展研究——評《高校教學管理信息化建設》[J].教育發展研究，2017，37（23）：88.

[2]林怡仙，何強，李明靜.高校教學管理信息化建設的創新思考及實踐探索[J].吉林農業科技學院學報，2017，26（03）：50-52.

[3]冒永杰.高校教學管理信息化建設的現狀與發展趨勢[J].西昌學院學報（社會科學版），2012，24（04）：93-96.

[4]曾美芬.高校教學管理信息化建設與發展研究[J].河北能源職業技術學院學報，2011，11（02）：1-3.