論模糊限制語的類別及其交際語用功能

郭曉敏

摘要：語言的模糊性是人們的主觀世界對客觀事物認識的結果，它在言語交際過程中具有非常重要的意義。近年來，國內外學者對模糊限制語進行了大量研究。本文從語用學角度，對模糊限制語進行研究，對人們正確使用模糊限制語恰當表達自己思想感情，提高語言交際能力，豐富語言表達手段具有一定的指導意義。

關鍵詞：語言模糊性；模糊限制語

一、涉及相關概念

（一）語言模糊性

語言的模糊性，很早就被人們所認識，然而作為一個術語，模糊性概念的內涵與外延，或者簡言之給語言的模糊性下一個定義，可謂眾說紛紜。有學者認為“模糊性就是事物的不清晰性”，李曉明認為“所謂模糊性就是人們認識中關于對象類屬邊界和性態的不確定性”，上述說法都可信但是不全面。1965年，美國控制論專家札德提出“模糊集合”標志著模糊限制語言學的產生。

1979年伍鐵平先生在《模糊語言初探》中首次將模糊理論引入我國，并很快引起學者的關注重視，解開了我國語言模糊性研究的序幕。大致歸納起來，語言的模糊性具有連續性、相對性、不精確性三個特點，模糊性用于語言之中可以使語言更好地發揮交際工具和思維工具的作用。

（二）模糊限制語

Hedges這個術語首先是札德1971年在A Fuzzy-set-Theoretic Interpretation of Linguistic Hedges一文中提出來的。他認為；模糊限制語指一些“把事物弄得模模糊糊的詞語”。其實模糊限制語不僅包括詞、詞語還包括小句等等，意在凸顯它們在使用中的語用特征。模糊限制語可以對話語的真實程度和話語內容涉及的范圍進行修正，也可以表明說話人對話語內容作出主觀測度，或提出客觀根據，對話語作出簡單評估。

二、模糊限制語分類

（一）變動型模糊限制語

變動型模糊限制語可以改變話語結構的原意，或者對原來話語的意圖進行修正，再或給原話語確定一個變動的范圍。

1.程度變動型模糊限制語

程度變動型模糊限制語指限制變動程度的模糊限制詞或者其他結構，表示話語真實程度的變動。將接近正確的話說得更為具體、與實際情況更接近，避免過于武斷。例如；

Пациент：Мне все нужно принимать некоторые лекарства？

Доктор：Есть некоторое воспаление，почти скоро.

例子中的некоторое、почти是醫生診斷病情經常用的模糊限制語，表示病情的一種程度。當醫生進行診斷時，為了幫助確診，避免過于武斷，就會使用模糊限制語，讓病人聽著更為真實可信。

2.范圍變動型模糊限制語

范圍變動型模糊限制語指限制變動范圍的模糊性詞或者其他結構，只是用于衡量事物，說話人不必講究實際情況與所說話語的接近程度，在話語中往往會談及具體的數字。例如：

Репортер：я хочу спросить Мисс Фан，у вас был опыт лжи，когда вы были маленькими？

Фан：когда я лгала，мне было около13-14 лет.

例子中的около表示說話人無法提供準確的數字，或者不想把數字說的太絕對，以免與事實有距離。在交際中，使用模糊限制語給聽話人提供數字的大概范圍，以便能在這個范圍內理解信息。

（二）緩和型模糊限制語

緩和型模糊限制語不改變話語結構原意，在話語中加入緩和型模糊限制語相當于增加了一個說明，表示本人或第三者的看法，使肯定語氣變得較為緩和。

1.直接緩和型模糊限制語

直接緩和型模糊限制語表示說話人對發生事情所作的直接猜測，或指說話人表示對發生事情持有的猶豫態度。例如：

Юля：где доктор？

Боюсь，доктора здесь нет，пожалуйста，оставьте свою контактную форму.

例子中的Боюсь（我恐怕）表示猶豫、推測、估計，表示說話人對醫生不在的事實信心不足，沒有把握不敢予以肯定。使用直接模糊限制語可以使說話人對該事情的肯定語氣得到適當緩解。

2.間接緩和型模糊限制語

間接緩和型模糊限制語不直接表示說話人本人的推測，而是引用第三者的看法，從而間接的表達說話人對某事情的態度。例如：

Как известно всем，Курение вредно для здоровья.

（眾所周知，吸煙有害健康。）

在說話中使用間接模糊限制語，旨在通過一些有根據、有來源的說法來緩和話語所指的事情，或者提高所講內容的可信度，提高說服力，并且有助于提高話語的客觀性。

三、模糊限制語的語用功能

模糊限制語與語用學中的禮貌原則、合作原則和會話含義都有著緊密的聯系，因此成為語用學的研究對象。

（一）變動型模糊限制語

1.程度變動型模糊限制語

這類模糊限制語根據實際情況對原來意義作某種程度的修正，使表達更確切，把一些接近正確但不敢肯定完全正確的話題說得得體些，更容易讓聽者接受。例如：Ты нервничаешь.（你緊張了）Ты немного нервничаешь.（你有點緊張了）Ты такнервничаешь.（你太緊張了）由于“有點”、“太”本身具有的詞匯意義，改變了緊張的程度，使表達更為確切。

2.范圍變動型模糊限制語

這類模糊限制語主要是約略概數，或者根據實際情況給原話定出一個變動范圍。例如：Старик не более70 лет.Есть менее10 студентов в классе.“не более”、“менее”的使用，改變了原來數字的精確義，使原本的范圍擴大（縮小）把原本精確的概念變成了模糊的概念。

（二）緩和型模糊限制語

1.直接緩和型模糊限制語

這類模糊限制語用于說話者對所說內容的真實程度信心不足，沒有把握，不敢肯定。在不改變原話題的基礎上加上“就我所知”、“恐怕”、“很可能”等詞語，表示說話人直接推測和懷疑。例如：“я волнуюсь...”、“я думаю...”

2.間接緩和型模糊限制語

這類模糊限制語是通過一些有依據、有來源的說法來表達自己的觀點，使自己所說內容更具客觀性和說服力。有時又十分微妙的包含了不可全信的含義，將嚴密性與靈活性巧妙結合在一起，使說話人在擔當與不擔當某種責任中有選擇的余地。例如：“сказал”、“На основе зкспертного анализа”...

四、模糊限制語的消極方面

以上都是模糊限制語的積極方面，但是我們應該指出模糊限制語使用不當會影響交際，主要包括三個方面：濫用模糊限制語加重談話負擔、不注意交際對象和交際場合、造成對語義的誤解和扭曲導致談話失敗。

要學好一門語言，不僅要掌握好語法知識，還需具備良好的語用知識。模糊限制語的使用是語用知識的一部分，正確恰當地使用模糊限制語有助于提高說話人的交際能力，達到交際目的。

參考文獻：

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