間接言語行為的事件域認知模型層次性解讀

馬雯

摘要：間接言語行為，作為日常交際中不可或缺的言語行為，往往涉及到交際中的很多問題，如禮貌問題、會話結構，面子問題及違反合作原則而產生的會話含義等。本文嘗試從王寅教授提出的事件域認知模型角度對間接言語行為進行初步探討，分析其間接言語行為的深層含義、關聯性、層次性，從而揭示間接言語行為的深層次認知。

關鍵詞：間接言語行為；事件域認知模型；關聯性；層次性

Searle認為，在人們日常交際中，當一個施事行為間接地通過另一個言語行為表達時間接言語行為就產生了。在語言使用過程中，人們為了講求禮貌、維護面子等想讓對方做某事時，不常使用命令式，而往往通過間接地方式表達。因此，該言語行為產生的會話含義不能直接進行推導。就間接言語行為的研究，許多語言學家都對其進行解釋，而大多語言學家都是從社會語言學和語用學進行探討，未能對使用該種語言現象深層的認知思維進行探討，本文通過采用事件域認知模型對該語言現象的層次性、關聯性等初步嘗試分析。

一、事件域認知模型理論

事件域認知模型（ECM）是王寅教授對國外知名認知語言學家提出許多解釋概念結構及句法結構的理論模型研究之后，分析其普遍存在的問題及不足之后，提出了他獨特的理論：事件域認知模型。該理論認為：人們是以“事件域”為單位來體驗和認識世界的，并將其作為知識塊的形式存儲在大腦中，這也是人類的一般認知規律。人們在對許多具體事件的體驗和認知中抽象出概念結構，形成了各種語言現象。（王寅，2005）ECM的思想如圖所示：

一個基本事件域EVENT主要由部分構成：行為（Action）和事件（Being），行為即包括動態性行為和靜態性行為。一個行為由許多子行為和動作構成，如圖A1 A2 ... An；一個事件是由許多個體構成的，如圖B1 B2 ... Bn，事件即可包括人、物、工具等實體，也可包括抽象概念。一個事件的的典型性特征為如圖C1 ... Cn，而一個行為或動作的方式、結果、狀態等用D1 ... Dn表示。一個事件域包含若干因素，例如動作發出者、動作的承受者、場景等要素。這些要素之間存在層級性。第一層：僅僅探討動作和事件；第二層：探討動作和事件的子要素；第三層：探討各個要素有包括的特征和分類信息。“域”一詞表示的各個要素組成的事件及其內部的層級性。（王寅，2005）

二、間接言語行為的事件域認知模型層次性分析

間接言語，其特點即采用事件域中的某一子動作A1來表示另一子動作A2或整個的Action，甚至整個事件EVENT。例如：常見的間接言語表達，“Can you reach the salt？”

說話者真實表達的意義為“Can you pass me the salt？”用事件域同一層次A1子動作（“reach”）代替A2動作（“pass”），來表達說話者的意圖是想要聽話者將鹽遞與他手中。因此，我們日常生活中常常使用一言語行為代替另一言語行為。

（一）同一層級的替代關系

在同一層級替代關系中也存在各類的替代關系，可以通過一個子事件替代另一子事件，也可通過凸顯一子行為去喻指另一子行為等等。在間接言語行為中常常出現某一子動作代替另一子動作的現象，即A1動作暗含A2動作，從而同一層級要素之間產生關聯性，即會話含義。例如，當想要向別人借衛生紙，人們會說：“你帶衛生紙了嗎？”用“帶”一詞來表示“借”這一概念。“借衛生紙”是一個事件域E，可通過凸顯一子動作來喻指另一子動作，這屬于同一層級替代關系。在同一層級的替代關系中，我們通過A1動作與A2動作意義具有關聯性，從而理解間接言語行為的會話含義。

（二）下一層級替代上一層級

間接言語行為中，人們可使用下一層代替上一層，可通過D1來暗含A1或Action，甚至整個EVENT。通過凸顯下一層中的某一子動作（或某一行為的方式、結果、狀態）來表示上一層中的Action（或整個事件）。通過以上凸顯下層來暗含上層，使得層與層之間要素相互關聯性，進而可推導其言外之意。例如，有人問：What on earth has happened to the roast beef？（我的烤牛排究竟怎么了？）回答：The dog is looking very happy（狗此刻看起來很開心）.我們用狗開心的狀態（D1）來表達它狗吃了牛排的整個事件（E），以最底層的D1來暗含整個事件（E），將底層底層某一子動作的狀態與整個事件E聯系起來，從而推導出間接言語的真實含義。

（三）上一層級替代下一層級

間接言語行為中，常出現上一層次Action（Being）來代替A1 A2 ... An（或B1 B2 ... Bn），甚至可以代替D1 ... Dn，C1 ... Cn。通過上一層級對下一層級的替代，從而產生相應關聯性的會話含義。例如：War is war.第一個“war”（事件Being）是戰爭本身的意思，而第二個“war”（事件Being）暗含的是戰爭的特點（C1）殘酷、犧牲等。通過Being來喻指C1，即上層對最底層的指代，即C1與事件Being具有關聯性，從而推導出“戰爭意味著殘酷和犧牲”。

三、結論

本文通過對間接言語行為的層次性和關聯性的探討，可得出結論：間接言語行為可以是同一層各個要素之間的相互代替，也可是下一層對上一層甚至對整個事件的替代，亦可是上層對下層甚至最底層的替代。通過本文的初探，事件域認知模型可為間接言語行為的層次性和關聯性作出清晰而又合理的解釋。通過本文第二部分對該語言現象的層級性的分類性分析，可以為間接言語行為的認知分析提供一定的思路，從對其的層次性和關聯性分析，為今后學者對間接言語行為認知方式及規律做了部分鋪墊。

參考文獻：

[1]陳心如.以認知角度看漢語廣告中的隱喻[J].廈門廣播電視大學學報，2010.

[2]王寅.事件域認知模型及其解釋力[J].現代外語，2005：6.

[3]王寅.語義理論與語言教學[M].上海：上海外語教育出版社，2001：23.

[4]趙永峰.認知社會語言學視域下的認知參照點與概念整合理論研究[J].外語與外語教學，2013.

[5]趙青.基于多模態整合的小品幽默生成機制研究—以趙本山《賣拐》系列小品為例[D].重慶：四川外國語大學碩士學位論文，2014.