李娟
摘 要:隨著信息技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大數(shù)據(jù)逐漸成為各界關(guān)注和使用的關(guān)鍵技術(shù)種類。因高職院校信息化建設(shè)較快,海量數(shù)據(jù)存儲和處理給圖書館的管理帶來了挑戰(zhàn),數(shù)字資源的推廣和創(chuàng)新也迫在眉睫。文章基于高職圖書館數(shù)字資源應(yīng)用存在的不足,提出了有效推廣的方法。
關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);數(shù)字資源;高職;圖書館
中圖分類號:G250.73? ??文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
圖書館作為學(xué)生獲取學(xué)習(xí)材料的重要設(shè)施,信息服務(wù)的開展十分活躍,但大數(shù)據(jù)時代的來臨帶來了許多新的服務(wù)形式和建設(shè)方向。而從實際的情況來看,高職圖書館依托于大數(shù)據(jù)技術(shù)的數(shù)字資源推廣存在三點(diǎn)不足,分別是數(shù)字資源文獻(xiàn)、教學(xué)等信息的整合程度不高,服務(wù)形式以被動為主,以致無法提高資源的利用率,以及下屬人員素質(zhì)等客觀因素導(dǎo)致服務(wù)的實效性不高[1]。
1.分析用戶檢索習(xí)慣,提高資源有效性
大數(shù)據(jù)時代,高職圖書館要側(cè)重數(shù)據(jù)的使用率,而其要想提升服務(wù)的有效性和資源的利用率,就必須認(rèn)真收集和分析用戶的興趣和習(xí)慣,以便為使用者提供關(guān)聯(lián)的資源。對此,可以先綜合收集用戶的使用記錄,對來源于不同信息系統(tǒng)的多源頭數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,多角度地了解興趣所在。接著,將收集的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)行關(guān)聯(lián)整合,形成新的數(shù)據(jù)鏈接形式,為用戶提供相仿的數(shù)據(jù)資源,提高檢索和利用的效率。之后,由于高職圖書館面向的用戶主要是在校師生,群體不同,人數(shù)眾多,進(jìn)行數(shù)據(jù)興趣行為分析時,需要注重信息的分類和大量存儲功能的完備。
2.優(yōu)化數(shù)據(jù)整合,提高數(shù)據(jù)資源質(zhì)量
圖書館的數(shù)據(jù)服務(wù)要圍繞實際的需求問題和復(fù)雜問題的解決,優(yōu)化數(shù)據(jù)資源的整合工作,為使用群體提供豐富且完整的信息。在實際的工作中,可以按照兩個步驟進(jìn)行。一是轉(zhuǎn)變以往的思維模式。高職圖書館長期以來都是以校內(nèi)資源為主,資源的可參考性不高。高職學(xué)校要轉(zhuǎn)變這一思想模式,樹立正確的數(shù)據(jù)資源意識,把具有教學(xué)價值和參考的社會和網(wǎng)絡(luò)資源融入現(xiàn)有的圖書館數(shù)據(jù)資源結(jié)構(gòu)中,增加資源的豐富性。二是共享和整合。在資源有效的形勢下,與相關(guān)的信息機(jī)構(gòu)建立數(shù)據(jù)共享聯(lián)系,可以很好地解決校內(nèi)數(shù)據(jù)資源不足的問題。而數(shù)據(jù)的整合是數(shù)據(jù)資源共享的下一個步驟,從數(shù)據(jù)挖掘的角度來看,需要發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新數(shù)據(jù)內(nèi)含的知識,通過知識的內(nèi)部關(guān)系交叉和分布,及時地更新數(shù)據(jù)的動態(tài),實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和推廣。而從結(jié)合的角度來看,要做好跨越內(nèi)部和外部數(shù)據(jù)庫的工作,能夠滿足用戶對異構(gòu)和不同源數(shù)據(jù)的檢索需求,并可以對數(shù)據(jù)資源的結(jié)果進(jìn)行整合分析[2]。
3.提升圖書管理人員素質(zhì)
大數(shù)據(jù)時代,提高相關(guān)工作人員的素質(zhì)對保證數(shù)據(jù)資源推廣工作質(zhì)量有著重要的作用,一方面要對高職內(nèi)部的圖書管理人員進(jìn)行培訓(xùn),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理思維模式,掌握新的數(shù)據(jù)技術(shù)。圖書館管理人員要能夠熟練地操作數(shù)據(jù)資源系統(tǒng),對數(shù)據(jù)服務(wù)管理工作有專業(yè)的認(rèn)識并能夠按照實際情況對信息進(jìn)行整理和分析。另一方面,高職院校在招聘和選擇圖書館工作人員時,要提高對應(yīng)聘人員的要求,對應(yīng)屆畢業(yè)生或相關(guān)的教職人員的理論知識進(jìn)行考察,保證高職的數(shù)據(jù)資源推廣工作效率和質(zhì)量的提升。
4.強(qiáng)化自動智能化程度
高職圖書館數(shù)字資源的數(shù)據(jù)量和維度都比較大,形式種類多樣化,資源內(nèi)部的規(guī)律無法依靠人工的形式準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn),需要增強(qiáng)自動化和智能化的程度,提升工作效率的同時減少人力資源的投入。可以通過計算機(jī)對原有的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,保證用戶獲得的數(shù)據(jù)資源專業(yè)化和結(jié)構(gòu)化,做到數(shù)據(jù)資源的有效推廣和使用。
總之,大數(shù)據(jù)時代是社會科技進(jìn)一步發(fā)展的體現(xiàn),高職圖書館建設(shè)也要向著數(shù)據(jù)資源的方向發(fā)展,以滿足師生的個性化要求,并推動數(shù)據(jù)資源的推廣。
[1]王家蓮,優(yōu)化國家示范性高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)模式探析——以大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例[J].河南圖書館學(xué)刊,2015(12):34-36.
[2]趙俊顏,凌征強(qiáng),高職院校圖書館數(shù)字資源成本收益分析實例研究——以廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院圖書館為例[J].圖書館學(xué)研究,2011(14):37-42.