高校思政教育工作如何因勢而新

劉自康

【摘要】實現中華民族偉大復興，思想政治教育工作的地位和作用不可忽視。高校要把立德樹人作為首要任務和頭等大事來抓，確保出正品、出名品、出優品；抓好思想政治課堂教學，增強育人的系統性、協同性、整體性；注重教師隊伍建設，使之成為育人育才的示范者、指導者、促進者；把高校思想政治教育工作做新、做活、做實，確保思想政治教育工作因時而進、因勢而新。

【關鍵詞】思想政治教育 立德樹人 與時俱進

高校思想政治教育工作是我們黨的一大政治優勢，是我國高等教育改革和發展的一條重要經驗，也是新時代一項重大而緊迫的戰略任務。高校思想政治教育工作事關黨對高校的領導，事關高等教育事業的發展，事關社會主義可靠接班人的培養，是建設中國特色社會主義大學的重要保證。

我國歷來高度重視高校思想政治教育工作，尤其是黨的十八大以來把高校思想政治教育工作擺在了突出位置。站在新的歷史起點上，高校必須增強政治責任感、時代感、使命感，堅持問題導向、突出重點任務、抓牢關鍵環節，切實增強做好思想政治教育工作的自覺性和堅定性。

把立德樹人作為首要任務和頭等大事來抓，確保出正品、出名品、出優品

千秋基業，人才為先。2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“我國高等教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向。高校立身之本在于立德樹人。只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。辦好我國高校，辦出世界一流大學，必須牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點，并以此來帶動高校其他工作。”新形勢下，“培養什么樣的人”“如何培養人”“為誰培養人”這三個有關高校人才培養的問題成為現代教育必須面對和解決的重大理論課題。從當代大學生的思想狀況來看，我國正在進行的偉大而深刻的社會變革，對尚處在成長階段的當代大學生影響很大。因此，高校必須把立德樹人作為首要任務和頭等大事來抓。

導之以大德，筑牢學生立身做人的深厚根基，幫助學生樹立高尚品德，引導學生以德立身、以德做人、以德處事。培養正品，避免次品、廢品，不出毒品，多出名品、優品、精品。

啟之以大智，打好學生一生成長的思想基礎。一方面，我們要為學生答疑釋惑，另一方面，我們要教會學生馬克思主義的世界觀和方法論，使其理性全面地掌握唯物辯證法和實踐的觀點，崇尚實干，從年輕時就樹立以人民為中心的價值追求。

引之以大道，引導學生扣好人生的第一粒扣子。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。高校應當引導學生牢固樹立社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀融入思想政治教育和學生的日常生活，轉化為他們的情感認同和行為習慣。

解之以大惑，切實幫助學生解決“成長的煩惱”。習近平總書記指出，要激勵學生“正確認識遠大抱負和腳踏實地，珍惜韶華、腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量”。高校是意識形態工作的前沿陣地，我們必須牢牢掌握意識形態的領導權、管理權、主動權、話語權，堅決管好校園這個陣地，決不允許錯誤觀點、錯誤思潮在學校有傳播空間。

抓好思想政治課堂教學，增強育人的系統性、協同性、整體性

當今世界正經歷著大發展大變革大調整，不同思想文化交流交鋒交匯。高校必須牢牢抓好思想政治課堂教學，遵循思想政治教育工作規律和學生成長規律。

重視思想政治理論教育，優化校風學風。高校思想政治理論課的教學效果直接關系到人才培養的質量和大學生健康人格的形成。如何科學合理地安排思想政治理論課的教學內容，進一步增強教學的吸引力、感染力，是高校必須認真研究解決的課題。高校應加強統籌規劃，大膽創新、整體推進、綜合施策，創新學術話語體系，提升思想政治教育的親和力和針對性。

建強馬克思主義學院，打造人才培養的堅實陣地。馬克思主義學院是高校思想政治教育工作的主陣地，肩負著馬克思主義理論教學、研究、宣傳和人才培養的重要使命。高校要從思想政治教育工作大局和立德樹人的根本任務出發，加強馬克思主義學院建設，在教學管理、科研管理、教師管理制度等方面形成合力，積極推進馬克思主義學院的規范化建設。

注重教師隊伍建設，使之成為育人育才的示范者、指導者、促進者

高素質的教師隊伍是高質量教育的基本條件。擁有高素質的教師隊伍，才能培養出全面發展的合格人才。

教師要有堅定的理想信念。優秀的教師應當具備堅定的馬克思主義信仰，要深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立教育服務理念，努力做學生健康成長的指導者和引路人。

教師要有高尚的道德情操。大學不僅要有大樓，有大師，更要有大德。我們要加強師德師風建設，堅持教書和育人相統一。

教師要有扎實的學問功底。教師自身業務水平的高低，直接關系到教學的成效。教師最根本的職責是向學生傳授知識，努力成為先進思想文化的傳播者，更好地擔負起指導者和引路人的責任。

教師是學校之本、興校之源，是中華民族“夢之隊”的“筑夢人”。為了建設好“筑夢人”隊伍，習近平總書記提出了“四心三感”的具體要求，即“讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業”。高校要注重教師自我成就感與工作目標的統一，真心愛護教師、真誠幫助教師、真正體現對教師的人文關懷，保證教師成長有空間、生活有保障、工作有熱情。

把高校思想政治教育工作做新、做活、做實，確保思想政治教育工作因時而進、因勢而新

做好高校思想政治教育工作，必須緊密結合時代要求和師生思想狀況與時俱進、不斷創新，切實把高校思想政治教育工作做新、做活、做實。

擴展教學范圍。黨的理論創新每前進一步，理論教學就要跟進一步。要用新的思想、新的理論不斷豐富和充實教學課堂，并以此指導實踐、推動工作。此外，思想政治教育工作還要有戰略規劃和宏觀格局，這就是我們通常所說的“三全育人”，即全員育人、全方位育人、全過程育人。2017年12月，教育部下發《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，要求切實構建“十大育人”體系，有助于實現思想政治教育與知識體系教育的有機統一。

創新工作方法。思想政治教育需要一定的載體，高校思想政治教育工作要從單純依靠傳統媒體向利用新媒體轉變。高校可以開設網絡思想政治教育課程，把新媒體、新技術引入高校思想政治教育工作，既要面對面，也要鍵對鍵，使線匕線下得以廣泛聯系，切實提升高校思想政治教育工作的網絡化程度租水平。

完善制度體系。高校思想政治教育工作是一項長期的、持續性的工作，相關制度建設必須跟上時代步伐。高校要抓住制度建設這個根本，不斷完善思想政治教育工作的制度體系，嚴格按照規章制度辦事，大力營造治理有方、管理到位、風清氣正的育人環境。

優化考核管理體系。高校要以黨中央關于加強和改進新時期大學生思想政治教育工作的一系列文件精神為根本遵循，把思想政治教育工作作為黨委督查督辦的重點內容。同時，還要結合校院兩級管理體制改革，將思想政治教育工作納入機關職能部門和二級學院的目標管理，把育人功能的發揮納入管理崗位考核評價范圍。

（作者為沈陽工業大學黨委書記）

【參考文獻】

①《習近平：把思想政治工作貫穿教育教學全過程》，新華網，2016年12月8日。

②《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，中華人民共和國教育部官方網站，2017年12月4日。

責編/王妍卓 美編/楊玲玲