培養(yǎng)知書尚禮的好少年

王振亞 葉奎

6月13日，由常德市鼎城區(qū)區(qū)委宣傳部、鼎城區(qū)教育局、鼎城區(qū)廣播電臺主辦的“經典誦讀進校園”海選第二場活動在武陵小學舉行。同學們身著五彩繽紛的漢服，爭先恐后地上臺，現場氣氛熱烈，高潮迭起。

國學誦讀活動是武陵小學的特色活動之一。作為鼎城區(qū)第一所將國學引入課堂教學的小學，武陵小學以《中華傳統(tǒng)文化》為藍本，堅持每周為每班開設一節(jié)課，在課堂上傳承國學經典。“小學是人生的起點，也是人生觀、價值觀形成的關鍵時期，小學教育的一大目的是啟蒙養(yǎng)正。”校長文軍說，國學經典最適合啟學識興趣之蒙，養(yǎng)德性言行之正。

除了進課堂，武陵小學還通過推薦小學生必讀篇目、必誦篇目和開展形式多樣的活動，倡導學生“讀經典書，做文明人”。

學國學，增修養(yǎng)。國學傳承活動帶來了潛移默化的影響。六年級7班學生羅晨曦曾經是個愛拖拉的孩子，這讓他的媽媽十分擔心。沒想到，學習了《明日歌》并參加了以“明日歌”為主題的舞蹈排練之后，他像換了一個人，不僅不拖拉了，學習也進步了。“今日事今日畢，時間這么寶貴，怎么能浪費呢？”問及發(fā)生變化的原因，他這樣說。

在開展國學教育的同時，學校還以創(chuàng)建書香校園為契機，在班里設置圖書角，通過開展晨讀、午讀和日有所誦等活動，滋養(yǎng)孩子們的“書卷氣”。

“不學詩，無以言；不學禮，無以立。”禮儀教育是武陵小學的另一大辦學特色。武陵小學地處常德市江南老城區(qū)，緊鄰湘西北最大的小商品批發(fā)和物流集散中心———橋南市場。文軍說：“獨特的地理位置造成學校的生源素質參差不齊，為此我們狠抓禮儀教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。”

武陵小學專門設計了“禮儀旗”，制定了《武陵小學學生禮儀讀本》，自編了禮儀操，通過禮儀知識進課堂，設置“禮儀活動周”“少先隊禮儀崗”和開展大型禮儀活動等規(guī)范學生的行為舉止，培養(yǎng)孩子們的禮儀意識。

“我是‘武小小學生，遵守道德好習慣。微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩。努力學習求上進，禮貌用語記得牢……”每天上午的大課間時間，同學們都會和著廣播里的讀白與節(jié)奏，做一套學校獨創(chuàng)的“武小禮儀操”。

“站如松，坐如鐘，行如風。”五年級6班學生朱芷涵說，學校對學生的站姿、坐姿甚至行走之姿都有要求。“頭正、肩平、臂垂、軀挺、腿并……”她邊念叨邊做動作，幾秒鐘便展示出一個標準的站姿。

“開展國學教育和禮儀教育的目的是培養(yǎng)知書尚禮的好少年，但在實踐過程中，不僅培養(yǎng)了孩子們的行為習慣，還促進了學校的教學和科研工作。”文軍說，基于學校的辦學實踐，武陵小學成功獲批了常德市教育研究專項課題“新時代小學低段學生閱讀指導策略研究”和湖南省“十二五”規(guī)劃課題“以禮儀教育促進小學生良好品德形成的研究”。