淺談班主任如何做好學生的安全教育工作

王曉薇

摘 要 安全教育是學校教育教學工作的一項重要工作，班級是對學生安全教育的主要陣營，班主任對學生進行安全教育時必須要針對青少年心理特性，加強安全宣傳，采取多種方式，開展多種活動進行安全教育，對安全知識多講、細講，并實現與學生周邊力量的聯合，以此來不斷提升學生安全意識。

關鍵詞 班主任；安全教育；實施策略

中圖分類號：G635 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）07-0109-01

安全教育是學校教育教學工作的重中之重，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。因此，如何做好學生安全工作，抓好學生的安全教育與管理，保障學生人身財產安全，促進學生身心健康發展，確保學校和社會的安全與穩定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題。

一、做好學生安全教育工作的重要性

隨著社會經濟的快速發展，人們生活的環境逐漸多樣化、復雜化，而青少年學生接觸社會比較少，生活經驗不豐富，這就導致其在遇到危險時不能及時作出正確決定，增大了危險性。因此，加強青少年的安全教育勢在必行。做好學生安全教育工作使學生在校可以學習到各種安全知識，無論是在校學習還是在節假期間都能遠離危險。或者是在遇到問題時保持冷靜，及時運用自己學到的相關安全知識，保證自身安危。做好學生安全工作不但是社會發展的需要，更是學生生長所必須的。青少年年齡還比較小，安全意識比較淡薄，無論是在校學習還是在校外都不能正視安全的重要性。通過安全教育可以有效提升其安全意識，使其掌握一定與安全相關的安全和法律知識，保障自己在不傷害別人的同時不會受到別人的傷害。甚至是在自身安全受到威脅時，可以積極有效同違法亂紀行為作斗爭，維護自身正當利益。

二、班主任做好安全工作的策略

（一）班主任要全面了解掌握班級情況。作為班主任，要抓好班級安全管理工作，首先必須全面掌握班級各方面的情況，對待班級整體情況要清楚明白，對學生個體情況要深入了解，對學生家庭情況要有所真知。關心、呵護留守學生；多關心愛護特教生或特殊體質的學生；掌握學生家長的聯系電話等。每周選定安全教育工作的重點，結合學校實際擬定安全教育計劃，制定切實可行的教育措施，使安全教育工作每天、每周、每月、乃至于每個學期都要抓好、扎實。正如俗話所說的“凡事預則立，不預則廢。”

（二）班主任建立和完善班級管理制度。作為班主任，在班級管理工作中，要建立并完善班級管理制度，根據班級學生實際制定一些切實可效的安全管理制度。每天做好安全上報工作，每周做好班級安全日志的記錄，每月上交一次安全隱患排查。因為隱患是校園安全的最大敵人，排除隱患、躲避危險是班級安全管理的重要工作。因此，班主任只有及時掌握班上安全工作的最新動態，才能保證班上的日常安全管理工作落到實處。

（三）班主任加強安全宣傳，培養學生安全意識。學校是一個集體公共場所，人流比較多，具有一定的危險性。這就需要班主任通過各種手段加強安全宣傳，增強學生對人身財產安全的重視，使其能夠保證自身安全。可以利用多媒體向學生播放各種安全教育片，讓學生認識到某些危險的地方是不能去的，一些危險的事是萬不可觸及的，讓學生在反面教材中記住血的教訓，認識到健康以及生命的價值，進而可以不斷提升學生安全意識。另外，加強安全宣傳是一個需要時時都在做的事情，例如在班會時教師可以舉一些身邊的例子，或者在日常學習生活中隨時向學生普及用電安全、防火安全以及交通安全知識等，班主任做到時時刻刻都在安全教育，學生做到每時每分都在學習安全知識。同時，教師可以不定期組織學生進行安全逃生演練，例如火場逃生、地震逃生等，不但激發學生學習安全知識的積極性，同時班主任可以將生活中潛藏的危險呈現在學生眼前，增強學生對其認識，可以更有效的避免危險事故的發生，提升安全教育質量。

（四）班主任要扎實開展一些安全教育活動。因為班級安全教育工作是學校安全工作的基礎，所以，我們的教育教學活動來不得半點虛假和突擊應付。為此，平時在開展教育活動時應做到四抓，即抓實、抓早、抓細、抓全。在工作中，我們可以從這樣一些活動進行入手，首先，可以適時舉辦安全知識講座、安全警示教育展覽，舉辦應急疏散演練等活動，從安全意識教育入手，消除思想上的隱患；其次，加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然，如學期開學初，對教室、學生活動場所的每一個電源開關、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開關、燈頭及時及時進行了更換；再次，每學期通過家長委員會的代表到學校深入班級為班上孩子上一節安全、法制等方面的專題講座，這樣，既使家長配合引導，也使學生對安全方面有更多的認識；還可以開展提出了“召開一次主題班會”“舉辦一次主題升旗儀式”“出一期安全教育宣傳欄”“開展一次安全疏散演練”“組織一次安全大排查”“開展一次安全教育活動”“召開一次乘坐社會車輛學生會議”“發放一份倡議書”的系列活動，讓學在活動中受到良好的教育。

總之，校園安全工作責任重如泰山，班級安全教育亦無小事。因此，作為班主任老師的我們應盡職盡責做好本職工作，心中時刻繃緊“安全工作”這根弦，這樣才能最大限度確保校園平安，保證教育健康、穩定、持續發展。

參考文獻：

[1]張英英.高中安全教育中的班主任管理工作研究[J].才智，2015（31）：26.