中職足球教學訓練中的問題及應對策略

王昊

摘要：足球本身是一項全民運動，其產生的影響較大，有著一定的民眾基礎，受到了世界人民的關注和喜愛。可是，從現有的中職足球教育過程中可以看出，該項運動還存在著一些問題，無法滿足相應的需求。因此，應當針對這一現象加以改進，不斷提升教師的教學水平，在優化教學方式的基礎上促進足球教學的穩定開展。在本文中，主要分析了中職足球教學訓練中存在的問題，并且提出了相應的對策。

關鍵詞：中職；足球教學；問題；對策

目前，對于我國黨中央部門而言，之前就反復提到過多次要求青少年加大對足球運動的普及力度，并且要求各個學校根據自身的情況出發，有效的實施足球運動。不過，當前雖然很多學校都設立了體育課程，可是該項課程每周只有兩節，在具體的教學過程中，還有著較多的問題，這些問題的出現，嚴重限制了足球教學工作的正常實施。所以，教學工作人員采取何種措施來應對這一問題，是本篇文章中重點考慮的核心點。

1、現階段中職足球的重要性

在高中教育過程中，中職教育占據重要的地位，其不僅是推動我國社會經濟發展的關鍵，同時還是高中階段教育中不可缺少的一部分。在這一階段中，中職足球是促使中職體能教育正常開展的核心，從中看出，加大對中職足球的重視力度具有十分重要的作用。

第一，可以培養中職學生的拼搏精神，從實質上來看，足球運動本身屬于高強度的一項運動，中職學生在進行運動的時候，有著體力透支的感覺，經常長時間運動時候，會使學生全身疼痛，這從一定程度上給中職學生帶來了痛苦，使得學生對運動失去了興趣。不過，足球運動帶來的作用是極大的，它既能夠培養出中職學生吃苦的精神，同時還可以提升中職學生的拼搏精神。

第二，可以提高中職學生團隊合作的精神，因為團隊合作意識是現階段各個單位或者是各個社會中的重要的組成部分。從本質上來講，中職足球是團隊的運動，這個時候還要求每個中職學生發揮出自己的特點和優勢，加強團結合作，實現共同拼搏。從中看出，學生在足球運動中占到的地位比較重要，所以必須提升學生相互配合的精神以及團隊合作意識。

第三，可以有效培養中職學生的身體素質；現階段，隨著社會經濟的不斷發展，當前競爭日益激烈，在這一階段中，在中職生從校園中步入工作崗位之后，過程較為艱辛，付出的勞動要比別人多的多，因此，擁有良好的身體素質是很重要的，其是保證穩定實施工作的關鍵，并且，足球運動產生的作用極高，其可以提升學生的耐力以及速度，使學生持有較高的身體素質邁入社會，進而在激烈的市場競爭中脫穎而出，表現自己。

2、中職足球教學訓練中出現的問題

足球運動其實是影響比較大的體育項目之一，它被稱為世界第一運動，因此，受到了較多人的歡迎。不過在實際的運動過程中，還是存在著很多問題的，這些問題的出現，會直接影響到中職足球的教學質量。

一.從中職學生課堂表現可以看出來，由于缺乏足球教學訓練工作，在實際運動過程中，沒有辦法提高中職學生對足球的興趣。所以，出現這些問題之后，會使得學生出現不積極學習或者是馬虎進行運動的行為。另外，在這樣的條件下，如果迫使學生進行學習，那么不但達不到預期的效果，并且還會使學生出現反感 現象。

二.因為有些學校領導對足球訓練不是很重視，當前，中職學習對于學生參加足球還是有著自己的意見。一方面，有些學校可能會重視文化教育，經常培養文化程度較好的學生。然而對于身體素質的好壞，學校卻不理睬，由此一來，對于足球也不會加以重視，他們一昧的認為，學生參加足球會影響到學習成績，需要將更多的時間和放到學習上。另外一方面，足球教學訓練相對而言，比較弱勢一些。所以，需要提高管理，不斷重視足球運動。

三.對于一些中職生而言，在足球教學訓練中經常出現學習動力不足的情況。首先，學生對足球運動的動力不足，這個是中職足球教學中很難實施的一項問題，根本沒有辦法完成相應的教學訓練內容，由此一來，學校教師和學生之間合作不足，中職即使是開展足球訓練也是走走形式，面對這樣的形式，會對中職學生造成很大的影響，特別是在價值觀上，導致學生不管是對何種事情，都不會引起較大的關注。

四.很多中職生身體素質存在區別，通常情況下，在足球教學訓練過程中，由于每個學生的身體素質不同，因此技術水平上也存在區別，所以在足球訓練教學上，難度會有所增加。如果不對學生進行針對性處理的話，會在很大程度上影響到學生對足球的興趣。

3、中職足球教學訓練過程中的應對措施

足球教學訓練過程中其實是教師教和訓的整個互動過程。那么在這樣的互動過程中，面臨的問題為怎樣有效貫徹教學目的、怎樣才可以順利的完成教學任務并且進行講解，怎樣合理的安排好足球運動，所以，具體的解決方法為以下幾個方面：

3.1 需要先培養對學生足球運動的興趣

要想培養學生對足球運動的興趣，那么需要先提前了解到學生對足球是否喜愛，所以這個時候學校教師需要不斷了解學生的心理要求。另外，需要采取合適的辦法來激起學生對足球的興趣，然后根據自身的情況分析足球運動在體育項目的主導作用。

3.2 需要增強學校領導對學生足球運動的重視

在對學生進行考核的時候，不僅要體現在文化成績上，其中還包括學生的身體素質以及整個團隊合作，并且社會中各個行業還需要團隊合作的人才。所以，一方面上，學校領導需要不斷改變以往的辦學體系，從內部了解到足球運動帶來的不利影響，多加重視到學生的身體素質訓練，根據學校之間的比賽來增加學生對足球的興趣。另外一方面，學校教師其實學生在學校和學習間的聯系人，它對于學生參與體育活動有著重要的作用，因此，如果學生參加足球運動的話，學校教師需要大力支持，明確要求學生文化成績和身體素質共同發展。

3.3 需要培養出中職學生對足球運動的動機

學校教師需要提前安排好體育教學內容，從而可以提高學生活動機。此外，需要加強對學生的激勵，因為激勵是較大的力量，在實際足球運動中，學生遇到的困難和痛苦會比較多，所以教師需要控制活動時機，不斷鼓勵學生，使其明白足球運動不是因為運動而運動，而是需要達到成功的精神。

3.4 需要采取科學的教學方法

現如今中職足球鍛煉的時間比較短，因此在這個階段上，要求有關教師在短時間內達到預期的標準，所以，學校教師需要采用科學的教學方法。首先對教材內容有個深刻的理解，明確到教學動作的要點，弄清楚容易出現的問題，防止學生出現逆反心理，并且在有限的時間內解決學生面臨的難點以及多種問題。另外，學生需要積極參與學校組織的足球運動，并且在指導教師的參與下安排訓練，從而達到理想的效果。

4、小結

從上述分析可以看出，在現有的中職足球教學訓練過程中，還存在著一些問題，比如重視力度較低，學生積極性不高等，因此，要想有效解決這些問題，應放在掌握學生特征以及體能情況的基礎上有效的實施工作，并且制定出相應的對策。并且，對于當前足球教育工作人員而言，自身必須有著強烈的責任心，應當根據實際情況不斷找尋足球教學運動期間存在的一系列問題，并且研究出可行的措施，以此實現我國足球運動水平的提高，進而促進該項教學的穩定開展。

參考文獻：

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