優化高職院校思想政治教育環境研究探究

張薇

【摘要】隨著教育改革的逐漸深入，在我國高等職業院校當中，必須加強對學生的思想政治教育力度，這也是學校工作的一個重點內容，由此看來必須不斷地優化思想政治教育環境。本文主要分析高職院校當中，思想政治教育環境的現狀問題，并且分析進行思想政治環境優化工作的重要意義，提出了有效的解決措施。

【關鍵詞】高職院校 思想政治教育環境 現在分析 重要意義具體措施

隨著社會的進步，我國許多高等職業院校當中的學生受到西方國家的價值觀念以及思想理念的影響，出現了一系列的錯誤的思想政治觀念，因此必須注重優化思想政治教育環境，只有這樣才能夠提高學生的思想政治水平。

一、高職院校思想政治教育環境現狀問題

（一）社會環境

人們思想觀念不斷的轉變，特別是高職院校當中的大學生。一些大學生在越來越復雜的社會環境當中出現思想觀念上的偏差，容易形成個人享樂主義，不能夠明確自身的實際狀況以及正確的發展方向。另外，社會環境之下并不利于進行高職院校學生思想政治教育工作，產生嚴重后果。

（二）家庭環境

和諧的家庭氛圍能夠促進學生良好的思想政治觀念，否則對于學生的思想政治教育工作就會產生嚴重的阻礙作用。家庭環境以及生活行為習慣，對學生產生潛移默化的影響，存在一些家庭有不良的教育觀念，這對學生來講具有負面影響。這種家庭環境之下成長的孩子存在一定的功利性，并且心理上受到一些負面影響，非常不利于進行講政治教育工作。

（三）學校環境

學校當中的校園文化以及校風和校紀等方面都會影響思想政治教育的進行。另外，在進行學校管理工作的過程當中，一些學校沒有足夠的重視程度，對于學生的思想政治教育工作，沒有正確的認識，不能夠及時指正學生的錯誤觀念。教師和學生之間的關系也是非常重要的，教師和學生之間關系不和諧，也會阻礙思想政治教育工作的推進。

二、優化思想政治教育環境的重要意義

受到外界環境以及西方的一些不良的話觀念的影響，不利于高職院校當中學生的身心健康發展。高職院校當中的學生沒有足夠成熟的思想政治觀念，因此非常容易受到一些不良影響，由此看來必須改善環境，才能夠指正學生的不良觀念。另外，市場經濟飛速發展，在大的環境之下，人們越來越功利化，追求物質利益，這對于思想政治教育工作來講有嚴重的阻礙作用。所以必須改善思想政治教育環境，才能夠幫助學生明確正確的價值觀念以及正確的衡量成功的標準。只有通過改善社會環境、家庭環境以及學校環境，才能夠推進思想政治教育工作的順利進行，進而促進高職院校當中，學生的不斷發展和進步，最終為社會做出一定的貢獻。

三、優化思想政治教育環境的具體措施

（一）優化社會環境

國民經濟飛速發展，因此人們思想觀念發生了一系列的改變，這種情況之下，能夠有效地推動高職院校進行思想政治教育工作。但是與此同時，存在有一部分的高職院校學生自身的思想觀念，以及價值觀念出現偏差，導致一系列嚴重后果。由此看來，高職院校必須通過優化社會環境，從而開展思想政治教育工作。在良好的社會環境之下，促使高職院校的學生形成正確的積極向上的價值觀念，與此同時，也應該增強學生的愛國思想，并且維護自身的責任感。科學技術飛速發展，網絡化時代已經到來，計算機網絡深入到人們的日常學習和生活過程當中，因此想要優化社會環境，就應該充分應用網絡來實現。高職院校工作人員應該通過網絡傳播一些正能量，并且傳播正確的價值觀以及思想觀念，從而進行積極的文化建設。弘揚中華文化以及優秀的傳統，應用網絡能夠很大程度上提高傳播速度和效率，因此促進思想政治教育工作的順利開展。應用計算機網絡進行傳播教育觀念的工作，讓高職院校學生能夠受到潛移默化的影響。另外，學校也應該組織一些思想政治教育的宣傳活動，以不同的方式加強宣傳教育工作。可以通過主題班會以及主題活動的方式進行教育。另外針對一些重大的歷史事件舉辦紀念日，營造良好的愛國主義氛圍，通過優化社會環境來提高高職院校學生的思想政治水平。

（二）優化家庭環境

學生的日常學習和生活受到社會環境以及學校環境影響之外，家庭環境也是非常重要的。通過優化家庭環境，并且形成良好的家庭氛圍，能夠促進學生思想政治觀念的不斷提升。和諧的家庭氛圍對學生產生潛移默化的影響。在具體進行家庭教育的過程當中，存在一些家長，面對學生沒有進行科學的教育。例如，如果高職院校的學生犯錯，家長應用打罵的方式來教訓學生，這種方法是非常不科學的，不僅不能夠有效地解決問題，而且會導致學生產生逆反心理，造成嚴重的影響。與此同時，家長的教育方式也會影響到高等職業院校思想政治教育的開展，所以必須加強成員之間的交流和溝通。作為家長應該了解學生內心真實想法，學會傾聽。采取科學的方式，幫助他們改正自身的不良習慣，作為學校方面也應該和家長進行溝通，共同為思想政治教育工作作出貢獻和努力。在優化家庭環境工作進行的整個過程當中，家長的教育觀念，對整個工作的開展產生巨大的影響，因此在教育過程當中，應該遵循學生的身心發展規律以及特點，促進學生的不斷成長和進步。家長應該存在耐心，針對學生犯錯的情況，應該了解具體情況，學會和孩子溝通。另外，當學生面對困難的時候，家長應該給予鼓勵，通過正確的價值觀念，去引導學生不斷的進步和成長。與此同時，也應該樹立正確的人才觀念，注重培養學生的道德思想，通過互動和交流能夠加深與學生之間的情感。最終形成和睦的家庭氛圍，從而促進學生思想政治觀念水平的不斷提高。

（三）優化學校環境

從廣泛意義上來講，教育包括家庭教育、社會教育以及學校教育，并且學校教育占主導地位。由此看來想要優化高等職業院校，思想政治教育環境，就必須注重對學校環境采取一定的措施。學校環境包括建設良好的校園文化以及班風，并且注重不斷優化教育內容，在整體上提高學校環境水平。一些高等職業院校在進行管理工作的過程當中趨向社會化，并且不斷地完善物質環境，但是也存在一些高等職業院校，對于學生的思想政治教育工作沒有足夠的重視程度，并不能夠形成良好的校園文化氛圍。由此看來，想要培養具有較高素質的人才，就必須加強校園文化建設力度，從而推進思想政治教育工作的順利進行。高等職業院校應該組織學生參加社會主義社團組織定期開展一系列的實踐活動，針對學生身心發展特點，選擇讓他們感興趣的實踐活動，這樣能夠在很大程度上提高學生參加實踐活動的積極性，從而養成良好的行為習慣，并且樹立正確的價值觀念。

在學校內開展愛國主義教育工作，培養他們的愛國主義精神，不斷地引起情感共鳴。另外也應該注意和學生進行交流和溝通，形成良好的校風。針對學生面臨的一些問題能夠給予中肯的意見，形成良好的人際關系。與此同時，也應該不斷地滿足校園文化的建設目標，形成民主的文化氛圍。這種情況之下，需要教師以及學生共同努力，發揚民主。并且在進行校園文化建設的過程當中，應該聽取學生的建議和意見，從而尊重學生的主體性促進他們發揮自身的主觀能動性。保證重大決策的透明度，讓學生積極的參加討論和研究，形成溝通橋梁，并且形成良好的師生關系。在整個過程當中能夠充分展現，并且發揚民主，調動學生建設積極良好的校園文化，在整個過程當中，也能夠促進學生思想政治水平的不斷提高。高等職業院校也應該采取一系列的有效措施不斷的改善校園內部環境，形成良好的校園文化氛圍，這樣學生在日常學習和生活過程當中能夠受到積極的影響，不斷地改正自身的不良行為習慣以及觀念，提高自身的綜合素質。

結語：

總而言之，高職院校進行思想政治教育工作是非常必要的，對于學生自身發展來講，具有非常關鍵的作用和意義。與此同時，通過優化家庭環境、社會環境以及學校環境來提高學生自身的思想觀念水平，這對于高職院校來講，具有一定的難度，面臨著不同的挑戰。因此，必須不斷地深入研究和分析，不斷地改善環境。

參考文獻：

[1]張文斌.新媒體環境下高職院校思想政治教育工作創新探究[J].高教論壇，2016（12）.

[2]王司娟.當代網絡環境下高職院校學生的思想政治教育探究[J].中小企業管理與科技（上旬刊），2016（2）.

[3]孫晶晶.新媒體環境下高職院校思想政治教育實效性提升研究[J].淮海工學院學報：人文社會科學，2016（8）.

[4]王燕平.自媒體環境下高職院校學生思想政治教育創新路徑研究[J].新聞研究導刊，2016（18）.

[5]韓職陽，李德亮.“互聯網+”背景下高職院校思想政治教育工作探究[J].佳木斯職業學院學報，2017（6）.

[6]萬力，魏錫坤.新媒體時代高職院校思想政治教育工作研究--以順德職業技術學院為例[J].順德職業技術學院學報，2016（2）.

[7]陳媛，CHENYuan.互聯網背景下的高職院校學生思想政治教育方法探究[J].安徽冶金科技職業學院學報，2016（1）.